LÍMITES ÉTICOS DE LA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
¿EXISTEN LÍMITES ÉTICOS QUE EL CIENTÍFICO NO
PUEDE TRASPASAR?
Hay quienes piensan que hablar de “límites éticos de
la investigación” es algo así como caer en formas
de censura que no permitan al científico desarrollar
todas sus intuiciones.

La ciencia es una actividad humana, que toca a los

demás, que beneficia o perjudica a otros, que
conlleva grandes cantidades de dinero y que puede
servir para detener enfermedades o para
provocarlas.
 ¿CUÁLES SON LOS LÍMITES MÍNIMOS QUE
PODEMOS PEDIR AL CIENTÍFICO EN SU
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN?
Podemos aplicar un esquema sencillo

•Limites en los fines u objetivos

•Limites en los medios

•Limites en los resultados y en los costos

económicos y sociales
LÍMITES EN LOS FINES Y OBJETIVOS:
Está claro que una investigación que tenga como objetivo destruir
vidas humanas debe quedar totalmente fuera de nuestro horizonte.

Por desgracia es algo que se hizo en la Alemania nazi, donde

se veían que gases y que métodos eran más adecuados para los
asesinatos de masa.
LIMITES EN LOS MEDIOS:
Una vieja sentencia ética afirma que un fin bueno no
puede justificar un medio malo. Curar a una persona
que tiene graves problemas de riñones no puede
permitir el que se elimine a un enfermo más o menos
grave que puede convertirse, así, en donante anónimo
de un riñón que haga feliz a otro.
LIMITES EN LOS RESULTADOS Y EN LOS
COSTOS ECONÓMICOS Y SOCIALES:
Cada acto que realizamos implica un pequeño cambio
en el planeta. Si existe un riesgo alto por difundir en la
especie humana un virus peligroso, el científico no
puede poner en marcha procesos experimentales que
podrían escapársele de las manos. Si la búsqueda de
una nueva vacuna para pocos implica gastos enormes
del presupuesto de un estado que no ha garantizado
todavía acceso al agua potable de miles de millones
de sus ciudadanos , es obvio que tal investigación
quedará aplazada hasta que cubran antes
necesidades más urgentes.
Pero todos estos límites no deben
nunca al científico su libertad más profunda: la del
buscador de la verdad y del bien. Todo científico tiene, por
esencia, vocación a abrir nuevas fronteras para el bien de
la humanidad.
A la ciencia hay que le su lugar, sin que se vea pisoteada
por políticos que solo quieren el aplauso inmediato ni por
ideólogos que tal vez se asustan ante la posibilidad de que
alguien ayude al trigo a dar más granos con menos
desgaste de la tierra. Pero esto no significa permitirle al
científico que se considere a sí mismo como si fuese una
especie de divinidad que dicte lo que sea bueno o malo,
que decida quien vivir y quien no.
Una manera de fijar nuestros límites, es planteándonos
preguntas como:

•¿Cómo asegurar el equilibrio entre dignidad humana,

respeto a la vida y aplicaciones de los avances
científicos?

•¿Cómo garantizar que la ciencia y la tecnología en

alguno de sus avances, no va a degradar a los seres
humanos, a otros seres vivos y en general a la
naturaleza?
 CÓDIGO ÉTICO DE UN
INGENIERO
•El ingeniero deberá de tener en alta prioridad la seguridad,
la salud, y bienestar del público cuando ejecute sus
funciones de ingeniero.
•El ingeniero dará opiniones y dictámenes de una manera
objetiva y veraz.
•El ingeniero se asociará solo con personas y
organizaciones de buena reputación.
•El ingeniero desarrollara su reputación profesional a
través de los méritos de su servicios, y no competirá de
manera ventajosa con otros.
 VALOR CONTRA VALOR
1.- Los valores son una cualidad de un objeto. Los valores son
agregados a las características físicas, tangibles del objeto; es decir, son
atribuidos al objeto por un individuo o un grupo social, modificando -a
partir de esa atribución- su comportamiento y actitudes hacia el objeto
en cuestión. Se puede decir que la existencia de un valor es el resultado
de la interpretación que hace el sujeto de la utilidad, deseo,
importancia, interés, belleza del objeto. Es decir, la valía del objeto es
en cierta medida, atribuida por el sujeto, en acuerdo a sus propios
criterios e interpretación, producto de un aprendizaje, de una
experiencia, la existencia de un ideal, e incluso de la noción de un
orden natural que trasciende al sujeto.
2.- El no valor es la diferencia del valor en la forma de cómo se da ya que
este es lo contrario a los - alores determinados. Este es la
irresponsabilidad, la impuntualidad, etc… Esto tiene que ver con poner
en práctica los valores ya que los no valores se dan a causa de la falta de
inculcación hacia las futuras generaciones.
 ¿CÓMO SE APLICA EN UN INGENIERO?
•La Ingeniería Ambiental trata acerca de tomar decisiones en
condiciones de mayor o menor incertidumbre. Los ingenieros,
y todos los que están encargados de tomar decisiones
prácticas, no están interesados en esencia por el conocimiento
verdadero; más bien están interesados en el conocimiento
confiable.
•Los ingenieros tienen el deber moral y legal de perfeccionar
su trabajo. Este deber implica una responsabilidad para actuar
razonablemente con relación a su familia, clientes, la sociedad
en general y el ambiente natural.
•Los profesionales deben tomar conciencia que su
responsabilidad ante la sociedad los obliga a considerar si la
investigación puede causar algún daño a alguien o puede ser
usada para fines a los cuales no fue hecha la investigación.
 CONCLUSIONES
El hablar de la ética en la investigación implica no solo a los
científicos en su carácter de grupo social, sino en alusión a cada uno
como individuo. Esta el gran avance de lo científico y tecnológico por
un lado y los valores por el otro lado; es aquí donde influye la
relación entre ética y ciencia en las investigaciones.

Una primera cuestión son las exigencias éticas del investigador en

su relación de trabajo con otros científicos y sus colaboradores:
•El reconocimiento de los trabajos utilizados para obtener
información así como el merito de cada persona que haya
colaborado con el trabajo.
•Incluye la regla ética de no realizar “robos intelectuales” es decir,
copiar ideas o resultados sobre alguna investigación y presentarlos
como propias.
Cada vez menos los logros científicos son fruto del trabajo de
una sola persona, sino que ahora son el esfuerzo de un equipo
y/o teoría ya enunciadas con anterioridad.
Un aspecto en particular es el modo de usar del saber
científico y el tecnológico. Cuando hablamos sobre
tecnología nos referimos a los saberes que permiten fabricar
objetos y modificar el medio ambiente, incluyendo plantas y
animales, para satisfacer las necesidades y los deseos de
nuestra especie .Por ejemplo: es muy notorio como a estas
alturas gran parte de los científicos e investigadores
desarrollan su lado para trabajar en el campo militar; esto
nos dice que la tercera parte de las investigaciones son
dedicadas a la “ciencia de matar “dejando en cuestión temas
como derechos humanos y razonabilidad de los propios
científicos. Es cuando debemos cuestionarnos preguntas
sobre cuál es el objetivo de estas investigaciones y el uso de
sus resultados.
Al recordar frases como “la ciencia al servicio de la vida”, “la
ciencia dirigida a satisfacer las necesidades de la sociedad”
nos preguntaremos a nosotros mismos si eso es totalmente
cierto o hasta que punto lo es y principalmente: ¿cuáles son
nuestros límites?

El principal problema que encontramos es la gran falta de

carácter ético, que pone en riesgo la vida en nuestro
planeta y la existencia de la propia humanidad. Y a que la
perspectiva de cada quien puede favorecer o bloquear la
comprensión humana. Se trata de que exista un balance
entre el desarrollo científico al respecto de la dignidad y los
derechos de la persona
 ¡GRACIAS!
EQUIPO 2

MARIANA LIZBETH MORALES

ADRIANA IVETTE NUÑEZ
NÉSTOR DAMIAN SITIC
MARIANA VERA

¡QUE TENGAS BONITA TARDE!

"El hombre más poderoso es aquel que es

totalmente dueño de sí mismo."
ARISTOTELES