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Ciencias Naturales 3° Tercer Grado (Ciclo Escolar 2010 - 2011)

Ciencias Naturales 3° Tercer Grado (Ciclo Escolar 2010 - 2011)

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CienciasNaturales
tercer grado
 
Ciencias Naturales. Tercer grado
fue desarrollado por la Dirección General de Materiales Educativos (DGME) de la Subsecretaríade Educación Básica.
Secretaría de Educación Pública
 Alonso Lujambio Irazábal 
Secretaría de Educación Básica
 José Fernando González Sánchez 
Dirección General de Materiales Educativos
María Edith Bernáldez Reyes
Coordinación técnico-pedagógica
Dirección de Desarrollo e Innovación de MaterialesEducativos, DGME/SEPMaría Cristina Martínez Mercado, Ana Lilia Romero Vázquez,Alexis González Dulzaides
 Autores
Nelly del Pilar Cervera Cobos, Gustavo David Huesca Guillén,Luis Tonatiuh Martínez Aroche, Antonio Solís Lugo, JuanaGuadalupe Rodríguez Arteaga, Lourdes Amaro Moreno,Adolfo Portilla González
Revisión técnico-pedagógica
Oscar Osorio Beristain, Denysse Itzala Linares Reyes, ÓscarPalacios Ceballos
Coordinación editorial
Dirección Editorial, DGME/SEPAlejandro Portilla de Buen, Pablo Martínez Lozada
Revisión editorial 
Luz María Escalante BorreguínPrimera edición, 2010D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2010Argentina 28, Centro,06020, México, D. F.ISBN: 978-607-469-449-9Impreso en México
D
istribución
 
gratuita
-P
rohibiDa
 
su
 
venta
Servicios editoriales
Petra Ediciones, S.A. de C.V.
Coordinación, dirección de arte, diseño y diagramación
Peggy Espinosa
Producción y cuidado de la edición
Diana Elena Mata Villafuerte
 Asesoría científca y asistencia editorial 
Arturo Curiel Ballesteros, Eduardo Elías Ortiz Espinosa
Corrección de estilo
Sofía Rodríguez Benítez
 Análisis de archivos digitales
Víctor Alain Ivánez
Agradecimientos
La Secretaría de Educación Pública (SEP) agradece a los más de21 mil maestros y maestras, a las autoridades educativas de todoel país, al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, aexpertos académicos, a los coordinadores estatales de Asesoríay Seguimiento para la Articulación de la Educación Básica, alos coordinadores estatales de Asesoría y Seguimiento para laReforma de la Educación Primaria, y a monitores, asesores ydocentes de escuelas normales, por colaborar en la revisión delas diferentes versiones de los libros de texto realizadas durante2009 tanto en las Jornadas Nacionales y Estatales de Exploraciónde Materiales Educativos, como en las Reuniones Regionales.La SEP extiende un especial agradecimiento a laOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, laCiencia y la Cultura (OEI), por su participación en el desarrollode esta edición. También agradece el apoyo de las siguientesinstituciones: Universidad Nacional Autónoma de México, Centrode Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable de laSecretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales, Ministeriode Educación de la República de Cuba.
Asimismo, la Secretaría extiende su agradecimiento atodas aquellas personas e instituciones que de manera directa eindirecta contribuyeron a la realización del presente libro de texto.
 
Presentación
La Secretaría de Educación Pública, en el marco de la Reorma Integral de la EducaciónBásica plantea un nuevo enoque en los libros de texto, enatizando el trabajo y lasactividades de los alumnos para el desarrollo de competencias básicas para la vida yel trabajo. Este enoque incorpora Tecnologías de la Inormación y Comunicación (
tic
),materiales y equipamientos audiovisuales e inormáticos que, junto con las bibliotecas deaula y escolares, enriquecen el conocimiento en las escuelas mexicanas.Este libro de texto integra estrategias innovadoras para el trabajo en el aula,demandando: competencias docentes que aprovechen distintas uentes de inormación;uso intensivo de la tecnología y comprensión de sus herramientas, y un lenguajeactualizado que permita la integración de los niños y jóvenes a la nueva sociedadmexicana. Al mismo tiempo se busca que los estudiantes adquieran habilidades paraaprender por su cuenta y que los padres de amilia valoren y acompañen el cambio haciala escuela del uturo.Su elaboración es el resultado de una serie de acciones como el cumplimiento a losacuerdos de la Alianza por la Calidad de la Educación, así como de la colaboración conmúltiples actores: asociaciones de padres de amilia, investigadores del campo de laeducación, organismos evaluadores, maestros y colaboradores de diversas disciplinas,además de expertos en diseño y edición. Todos ellos, a través de su experiencia y desdedistintas plataormas, han enriquecido el contenido de este libro, y la Secretaría deEducación Pública les extiende un sentido agradecimiento por el compromiso demostradocon cada niño residente en el territorio mexicano y con aquellos que se encuentranuera de él.Esta edición estará por segundo año en una prueba piloto en 5 mil escuelas de todoel país, a la par de jornadas estatales y nacionales, con el fn de recuperar la opiniónde expertos, pedagogos, equipos editoriales y técnicos, directivos y docentes, paracompletar la última ase de generalización de los libros de texto de primaria destinados alciclo escolar 2011-2012.
ecretaría
 
de 
ducación
ública

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