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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA


UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LAS
FUERZAS ARMADAS
EXTENSIÓN OCUMARE DEL TUY
CICLO BÁSICO DE INGENIERÍA
DIBUJO TECNICO
SECCION105

PARTES DE LA ORACIÓN: PRONOMBRES, SUSTANTIVO, ADJETIVO,


VERBO, PREPOSICIÓN, CONJUNCIÓN Y ARTÍCULO. VERBO TO BE Y
TIEMPOS VERBALES

Prof. a Zaida Vásquez Alumna: Diana Troconis


Ocumare, 28 de Octubre de 2010.
INDICE

CAPITULO I. ...........................................................................................................................3
1. LOS PRONOMBRES ......................................................................................................3
1.1 PRONOMBRES PERSONALES ...............................................................................3
1.2 PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS ......................................................................5
1.3 PRONOMBRES POSESIVOS ...................................................................................5
1.5 PRONOMBRES NUMERALES ................................................................................7
1.6 PRONOMBRES RELATIVOS ..................................................................................9
2. SUSTANTIVO...............................................................................................................10
4. VERBO ..........................................................................................................................11
5. LA PREPOSICIÓN ........................................................................................................11
6. CONJUNCIÓN ..............................................................................................................11
6.1 CONJUNCIONES COORDINANTES: ...................................................................12
6.2 CONJUNCIONES SUBOORDINANTES: ..............................................................12
7. ADVERBIO. ..................................................................................................................12
7.1 ADVERBIOS DE TIEMPO: ....................................................................................12
7.2 ADVERBIOS DE LUGAR: .....................................................................................12
7.3 ADVERBIOS DE CANTIDAD: ..............................................................................13
7.4 ADVERBIOS DE MODO:.......................................................................................13
7.5 ADVERBIOS DE AFIRMACIÓN: ..........................................................................13
7.6 ADVERBIOS DE NEGACIÓN: ..............................................................................13
7.7 ADVERBIOS DE DUDA: .......................................................................................13
8. ARTICULO ...................................................................................................................13
CAPITULO II. ........................................................................................................................14
1. EL VERBO TO BE. ........................................................................................................14
2.2 PAST TENSES-TIEMPOS VERBALES DE PASADO. .........................................16
2.3 FUTURE TENSES- TIEMPOS VERBALES DE FUTURO ...................................19
BIBLIOGRAFIA .....................................................................................................................21
CAPITULO I.

1. LOS PRONOMBRES

María practica varios deportes Ella es una gran deportista

En las dos oraciones anteriores nos referimos a la misma persona (María). En


la primera decimos su nombre; mientras que en la segunda utilizamos un pronombre:
ella.

Pronombres son las palabras que señalan o representan a personas u objetos, o


remiten a hechos ya conocidos por el hablante y el oyente. Podríamos decir que son
palabras que sustituyen a los nombres.

CLASES DE PRONOMBRES
Personales Numerales
Demostrativos Interrogativos
Posesivos Exclamativos
Indefinidos Relativos

1.1 PRONOMBRES PERSONALES

Yo leo un libro. Tú lees un libro. Ella lee un libro.


Nosotros saltamos. Vosotras saltáis. Ellos saltan.

Las palabras destacadas en la tabla anterior se refieren a personas que realizan


una acción cuyos nombres no se mencionan. Son pronombres personales. Pueden ser
de tres clases:
PERSONA REMITEN, SEÑALAN O SE REFIEREN A... EJEMPLOS
Primera La persona que habla o escribe. yo, nosotros,
nosotras
Segunda La persona con quien se habla (la que escucha) o a tú, vosotros, vosotras
la que se escribe.
Tercera La persona o cosa de quien se habla o escribe. él, ella, ellos, ellas

Además de los pronombres personales citados en los ejemplos de la tabla


anterior, a los que llamamos pronombres personales sujeto, hay otras formas que se
refieren a personas u objetos que reciben una acción o participan de ella. Son los
pronombres personales de objeto.

He comprado un libro. Lo he comprado. (El libro)


He leído una revista. La he leído. (La revista)
Regalé un pastel a mi hermano. Le regalé un pastel. (A mi hermano)
Compré una revista a mis padres. Les compré un revista. (A mis padres)

PRONOMBRES PERSONALES

Objeto
Sujeto
Sin preposición Con preposición

1ª persona yo me, conmigo mí


SINGULARR

2ª persona tú te, contigo ti, usted

3ª persona él, ella, ello se, consigo, le, lo, la sí

1ª persona nosotros, nosotras nos nosotros, nosotras


PLURAL

2ª persona vosotros, vosotras os vosotros, vosotras

3ª persona ellos, ellas se, los, las, les ellos, ellas


1.2 PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

Los pronombres demostrativos remiten a nombres indicando proximidad o


lejanía respecto a las personas que hablan y escuchan.

Éste estudia mucho. Ése canta muy bien. Aquél es nuevo.

PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

SINGULAR PLURAL

Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino

éste ésta esto éstos éstas Cercanía

ése ésa eso ésos ésas Distancia media

aquél aquélla aquello aquéllos aquéllas Lejanía

1.3 PRONOMBRES POSESIVOS

Los pronombres posesivos señalan a un nombre y además indican si el objeto


pertenece a una o varias personas que se llaman poseedores.

Tu reloj se parece al mío. La nuestra es más cariñosa.

PRONOMBRES POSESIVOS

Un solo poseedor Varios poseedores

1ªpersona 2ªpersona 3ªpersona 1ªpersona 2ªpersona 3ªpersona

mío tuyo suyo nuestro vuestro suyo Singular


Masculino
míos tuyos suyos nuestros vuestros suyos Plural

mía tuya suya nuestra vuestra suya Singular Femenino


mías tuyas suyas nuestras vuestras suyas Plural

1.4 PRONOMBRES INDEFINIDOS

Son pronombres indefinidos los que señalan a personas o cosas de forma


imprecisa, pues son difíciles de limitar o precisar con exactitud.

Varios sabían algo. Muchos no sabían nada.

PRONOMBRES INDEFINIDOS

Singular Plural

Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino

un, uno una uno unos unas

algún, alguno alguna algo algunos algunas

ningún, ninguno ninguna nada ningunos ningunas

poco poca poco pocos pocas

escaso escasa escaso escasos escasas

mucho mucha mucho muchos muchas

demasiado demasiada demasiado demasiados demasiadas

todo toda todo todos todas

varios varias

otro otra otro otros otras

mismo misma mismo mismos mismas

tan, tanto tanta tanto tantos tantas

alguien

nadie
cualquier, cualquiera cualesquiera

quienquiera quienesquiera

tal tales

demás demás

bastante bastantes

1.5 PRONOMBRES NUMERALES

Son los que informan con exactitud de cantidades y órdenes de colocación


referidos a nombres, pero sin mencionarlos.

Tengo doce. He llegado el duodécimo. Te ha servido el triple de lo normal.

CLASES DE PRONOMBRES NUMERALES

Cardinales Informan de una cantidad exacta. Quiero cuatro.

Ordinales Informan del orden de colocación. Quiero el cuarto.

Fraccionarios Informan de particiones de la unidad. Quiero la mitad.

Multiplicativos Informan de múltiplos. Quiero el doble.

ALGUNOS PRONOMBRES NUMERALES

Cardinales Ordinales Fraccionarios Multiplicativos

cero

uno primero

doble, duplo,
dos segundo mitad
dúplice

tres tercero tercio triple, triplo, tríplice


cuádruple,
cuatro cuarto cuarto
cuádruplo

cinco quinto quinto quíntuplo

seis sexto, seiseno sexto, seisavo séxtuplo

siete sé(p)timo, se(p)teno sé(p)timo, se(p)teno séptuplo

ocho octavo octavo óctuple, óctuplo

nueve no(ve)no noveno, nónuplo

diez décimo, deceno décimo décuplo

once undécimo, onceno onceavo, onzavo undécuplo

doce duodécimo, doceno doceavo, dozavo duodécuplo

trece decimotercero treceavo, trezavo terciodécuplo

catorce decimocuarto catorceavo, catorzavo

quince decimoquinto quinceavo, quinzavo

dieciséis decimosexto dieciseisavo

diecisiete decimosé(p)timo diecisieteavo

dieciochoavo,
dieciocho decimoctavo
dieciochavo

diecinueve decimono(ve)no diecinueveavo

veinte vigésimo, veintésimo veinteavo, veinteno

veintiuno vigésimo primero veintiunavo

veintidós vigésimo segundo veintidosavo

veintitrés vigésimo tercero

veinticuatro vigésimo cuarto

veinticinco vigésimo quinto


veintiséis vigésimo sexto

veintisiete vigésimo sé(p)timo

veintiocho vigésimo octavo

veintinueve vigésimo no(ve)no

treinta trigésimo, treinteno treintavo

treinta y uno trigésimo primero

treinta y dos trigésimo segundo treintaidosavo

cuarenta cuadragésimo cuarentavo

cuarenta y
cuadragésimo primero
uno

cincuenta quincuagésimo cincuentavo

sesenta sexagésimo sesentavo

setenta septuagésimo setentavo

octogésimo,
ochenta ochentavo
ochenteno

noventa nonagésimo noventavo

cien centésimo, centeno céntimo, centavo céntuplo

1.6 PRONOMBRES RELATIVOS

Los pronombres relativos se refieren a un nombre ya citado en la oración,


llamado antecedente, sin necesidad de repetirlo.

Ayer recibí la carta. Me enviaste una carta.


Ayer recibí la carta que me enviaste.
PRONOMBRES RELATIVOS
que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, quien, quienes, cuyo, cuya, cuyos,
cuyas, donde.

1.7 PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

Los pronombres interrogativos expresan preguntas a la vez que señalan


nombres.

¿Qué te vas a poner? ¿Cuántos has leído? ¿Por qué vienes?

Los pronombres exclamativos expresan exclamaciones a la vez que hacen


referencia a nombres.

¡Qué de goles! ¡Cuánto ganas!

PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS


qué, cuánto, cuánta, cuándo, cuál, cuáles, dónde, quién, quiénes...

2. SUSTANTIVO
El sustantivo, también conocido como nombre es una categoría gramatical
de palabra con el que se denomina a las personas, animales y cosas para indicar que
son unidades de pensamiento autónomo e independiente, que reciben directamente la
acción del verbo, admitiendo de acompañantes a artículos o determinantes y adjetivos
que concuerdan en género y número con ellos.

3. ADJETIVO

Los adjetivos son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y


propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompañan.

Tengo un coche moderno. Tengo un coche antiguo.


Las palabras moderno y antiguo permiten distinguir dos coches,
especificando una característica de cada uno.

La belleza de la flor natural es insuperable.


Esta vistosa flor alegra nuestros sentidos.

4. VERBO
El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa existencia,
acción, consecución, condición o estado del sujeto, semánticamente expresa una
predicación completa.

5. LA PREPOSICIÓN
La preposición es una palabra que relaciona los elementos de una oración. Las
preposiciones pueden indicar origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio,
punto de partida, motivo, etc.

LAS PREPOSICIONES
a, ante, bajo, con, de, desde, durante, en, entre, excepto, hacia, hasta, mediante,
para, por, salvo, según, sin, sobre y tras.

6. CONJUNCIÓN
Conjunción, palabra o conjunto de ellas que enlaza proposiciones, sintagmas
o palabras, como su etimología de origen latino explica: cum, ‘con’, y jungo, ‘juntar’;
por lo tanto, ‘que enlaza o une con’. Constituye una de las clases de nexos.

La conjunción ha sido definida tradicionalmente como la parte de la oración


que sirve par unir dos o más elementos en una relación de igualdad. Frente a ella, la
preposición se caracteriza por subordinar siempre a su término.

Según esta definición sólo serían conjunciones las conjunciones coordinantes


o coordinativas. Hay, sin embargo, un grupo de conjunciones que son originalmente
pronombres, adverbios relativos y preposiciones que forman también parte del grupo
de las conjunciones y que reciben el nombre de conjunciones subordinantes.

Alcina y Blecua caracterizan de la siguiente manera a una y otras:

6.1 CONJUNCIONES COORDINANTES:

 enlazan tanto oraciones como elementos o constituyentes de elementos.


 Enlazan oraciones sin aportar ningún significado.

6.2 CONJUNCIONES SUBOORDINANTES:

 enlazan elementos y, además, aportan significado.


 marcan una oración que se pone en contraste con otra.
 las palabras que cumplen este comportamiento proceden de clases registradas
como pronombres, adverbios y preposiciones.

7. ADVERBIO.
El adverbio es la parte de la oración que modifica el significado del verbo o de
otras palabras.

Existen diferentes tipos de adverbios y son clasificados en:

7.1 ADVERBIOS DE TIEMPO:


Entre éstos tenemos: ahora, ayer, anteayer, hoy, mañana, antes, anoche, aún,
cuando, después, entonces, jamás, luego, mientras, nunca, primero, siempre, tarde,
todavía, ya, etc.

7.2 ADVERBIOS DE LUGAR:


Entre éstos tenemos: aquí, allí, allá, acá, fuera, abajo, delante, adelante,
alrededor, arriba, atrás, cerca, debajo, donde, encima, enfrente, fuera, lejos, etc.
7.3 ADVERBIOS DE CANTIDAD:
Entre éstos tenemos: algo, nada, apenas, bastante, casi, cuanto, demasiado,
más, menos, mucho, poco, todo, sólo, mitad, tan, tanto, etc.

7.4 ADVERBIOS DE MODO:


Entre éstos tenemos: así, bien, mal, casi, como, despacio, rápido, lento,
deprisa

7.5 ADVERBIOS DE AFIRMACIÓN:


Entre éstos tenemos: sí, claro, exacto, efectivamente, ciertamente,
seguramente, justo, ya, etc.

7.6 ADVERBIOS DE NEGACIÓN:


Entre éstos tenemos: no, nunca, tampoco, jamás, etc.

7.7 ADVERBIOS DE DUDA:


Entre éstos tenemos: quizás, probablemente, etc.

8. ARTICULO
Parte de la oración que expresa el género y número del nombre; el artículo se
adjunta al sustantivo para formar el sintagma nominal.

El artículo determinado nos informa que el sustantivo del que se habla es


conocido.

Por ejemplo:
El coche está roto.
CAPITULO II.

1. EL VERBO TO BE.

Este verbo to be significa tanto ser como estar. Su significado dependerá del
contexto de la frase, y de lo que queramos expresar en cada momento.

A continuación, y como va a ser costumbre, se te proporciona una tabla en


donde consultar la conjugación, tanto en inglés como en español de este verbo que
estamos estudiando.

CONJUGACIÓN INGLÉS ESPAÑOL


1ªper.singular I am yo soy/estoy
2ªper.singular you are tú eres/estás
3ªper.singular He is él es/está
she is ella es/está
It is (para objetos)
1ª per. plural we are nosotros/as
somos/estamos
2ª per. plural you are vosotros/as sois/estais
3ª per. plural they are ellos/as son/están

Como refleja la tabla, el verbo to be tiene tres formas: am, is y are. La forma
am solo se utiliza para la 1ª persona del singular, is solo para la 3ª persona del
singular, y are para las restantes personas.
2. TIEMPOS VERBALES-VERB TENSES

2.1 PRESENT TENSES- TIEMPOS VERBALES DE PRESENTE.

2.1.1 Simple Present tense- Presente simple.

Este es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tienen lugar
en el presente y con una frecuencia determinada, es decir, cada día, cada mañana, etc.

Ej.: John washes the dishes every day. (John lava los platos cada día).

Forma negativa del Simple Present: Sujeto+Do not o don't/does not o


doesn't +verbo de la acción en infinitivo+ Complementos.

Ej.: John does not/doesn't wash the dishes every day.

Forma interrogativa del Simple Present: Do/does+ sujeto+ verbo de la


acción en infinitivo+ Complementos.

Ej.: Does John wash the dishes every day?

Para la negación y la interrogación de las frases con este tiempo verbal,


necesitamos el verbo auxiliar (to) do.

2.1.2 Present Continuous/Progressive tense- Presente Continuo:

Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tienen lugar en
el presente, en el mismo momento en el que se está enunciando la frase. El Present
Continuous se forma con el presente del verbo (to) be más el verbo de la acción en
gerundio (Infinitivo+-ing).

Ej.: John is washing the dishes right now. (John está lavando los platos ahora
mismo).
Forma negativa del Present Continuous/Progressive:

Sujeto+is/are+not+verbo de la acción en gerundio+ Complementos.

Ej: John is not/isn't washing the dishes right now.

Forma interrogativa del Present Continuous/Progressive:

Is/are+ Sujeto+ Verbo de la acción en gerundio+ Complementos?

2.2 PAST TENSES-TIEMPOS VERBALES DE PASADO.

2.2.1 Simple past tense- Pasado simple:

Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tuvieron lugar en el
pasado, sin que importe excesivamente el momento del pasado en el que tuvieron
lugar.

Ej.: John washed the dishes yesterday evening. (John lavó los platos ayer por
la tarde).

Para construir las formas negativa e interrogativa del Simple Past,


necesitamos la ayuda del verbo auxiliar (to) do, esta vez con su tiempo en pasado,
DID.

Forma negativa del Simple Past: Sujeto+ DID not/didn't+ Verbo de la


acción en infinitivo+Complementos.

Ej.: John didn't wash the dishes yesterday evening.

Forma interrogativa del Simple Past: DID+ Sujeto+ verbo de la acción en


infinitivo+ Complementos.

Did John wash the dishes yesterday evening?


En inglés, hay dos tipos de Simple Past o de pasado simple: el regular o el
irregular. Los verbos regulares forman el Simple Past añadiendo el sufijo -ed al
infinitivo y los verbos irregulares forman su Simple Past sin seguir ninguna regla. En
este apartado de la página tienes acceso a la lista completa de todos los verbos
irregulares que hay en inglés.

Un ejemplo de Simple Past regular es el del verbo (to) wash= (lavar), cuyo
Simple Past es washed y un ejemplo de verbo irregular es el de (to) break= (romper) ,
cuyo Simple Past es broke.

2.2.2 Past Continuous/Progressive Tense- Pasado continuo:

Es un tiempo verbal en el que se expresan acciones que tuvieron lugar en el


pasado, pero en un momento concreto. Este tiempo verbal se forma con el pasado del
verbo (to) be (was o were)+ el verbo de la acción en gerundio (infinitivo+-ing).

Ej: John was washing the dishes at eight o'clock last night. (John estaba
lavando los platos a las ocho ayer por la noche).

Forma negativa del Past Continous/Progressive: Sujeto+ Was not o


wasn't/were not o weren't+ Verbo de la acción en gerundio+ Complementos.

Ej.: John was not/wasn't washing the dishes at eight o'clock last night.

Forma interrogativa del Past Continuous/Progressive:

Was/were+Sujeto+Verbo de la acción en gerundio+ Complementos?.

Ej.: Was John washing the dishes at eight o'clock last night?
2.2.3 Present Perfect tense- Pretérito Perfecto:

Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que han tenido lugar
en el pasado, pero en un pasado muy reciente. Este tiempo verbal se forma con el
presente del verbo (to) have, has o have+el participio del verbo de la acción: Regular
(Infinitivo+ed) o Irregular (tercera columna de la lista de verbos irregulares).

Ej.: John has washed the dishes this morning. (John ha lavado los platos esta
mañana).

Forma negativa del Present Perfect Tense:

Sujeto+ has not o hasn't /have not o haven't + Verbo de la acción en


participio+ Complementos.

Ej.: John has not/ hasn't washed the dishes this morning.

Forma interrogativa del Present Perfect Tense: Has/Have+ Sujeto+ Verbo de


la acción en participio+ Complementos.

Ej.: Has John washed the dishes this morning?

2.2.4 Past perfect tense-Pretérito pluscuamperfecto:

Es un tiempo verbal que expresa acciones que han tenido lugar en el pasado,
pero en un pasado menos reciente que el que se expresa en el Present Perfect. Es lo
que se denomina el pasado del pasado (past in the past). Se forma con el verbo (to)
have en pasado, had+ el participio del verbo de la acción: Regular (Infinitivo+ed) o
Irregular (tercera columna de la lista de verbos irregulares).

Ej: John had washed the dishes at two in the afternoon. (John había lavado los
platos a las dos de la tarde).
Forma negativa del Past Perfect Tense:

Sujeto+ had not/hadn't+ Verbo de la acción en participio+


Complementos.

Ej.: John had not/hadn't washed the dishes at two in the afternoon.

Forma interrogativa del Past Perfect Tense:

Had+ Sujeto+ Verbo de la acción en participio+ Complementos.

2.3 FUTURE TENSES- TIEMPOS VERBALES DE FUTURO

2.3.1 Simple future- Futuro simple:

Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que tendrán lugar en
un futuro, sin importar excesivamente el momento. Se forma con la partícula will+ el
infinitivo del verbo de la acción sin el (to).

Ej.: John will wash the dishes tomorrow. (John lavará los platos mañana).

Forma negativa del Simple Future:

Sujeto+ will not/won't+ Verbo de la acción en infinitivo+ Complementos.

Ej.: John will not/ won't wash the dishes tomorrow.

Forma interrogativa del Simple Future:

Will+ Sujeto+ Verbo de la acción en infinitivo+ Complementos.

Ej.: Will John wash the dishes tomorrow?.

2.3.2 Near future- Futuro próximo:


Es un tiempo verbal que se utiliza para expresar acciones que van a tener lugar
en el futuro, pero se trata de un futuro muy cercano al momento en el que se habla. Se
forma con el verbo (to) be en presente (is o are), seguido de GOING TO+ el infinitivo
del verbo de la acción.

Ej.: John is going to wash the dishes tonight. (John va a lavar los platos esta
noche).

Forma negativa del Near Future:

Sujeto+ is not o isn't/ are not o aren't+ Going to+ Verbo de la acción en
infinitivo+ Complementos.

Ej.: John is not/isn't going to wash the dishes tonight.

Forma interrogativa del Near Future:

Is/are+ Sujeto+ Going to+ Verbo de la acción en infinitivo+


Complementos?.

Ej.: Is John going to wash the dishes tonight?

Además de estos tiempos verbales básicos, existen otros compuestos a partir


de estos que ya hemos visto, que irás conociendo a medida que vayas avanzando en
tu conocimiento del inglés.
BIBLIOGRAFIA

Peña Hurtado y Luis Rafael Yépez. (1999). Lengua y literatura: Editorial


planeta.

Idiomas gratis. Basic Level Verb tenses. Extraído el 28 de octubre del 2010
desde http://www.idiomasgratis.com/

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