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FECHA: 06/11/2010
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LENGUAJE
LENGUAJE, LENGUA Y HABLA.
Lenguaje
se llama lenguaje a cualquier tipo de código semiótico estructurado, para el que
existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen
contextos tanto naturales como artificiales.
Lengua:
Habla
el habla es el uso particular e individual que hace un hablante de una lengua. Desde
esta perspectiva como acto individual se opone a la lengua que es social.
En lingüística se conoce como habla a la selección asociativa entre imágenes
acústicas y conceptos que tiene acuñado un hablante en su cerebro y el acto
voluntario de fono-articulación que se llevara a cabo para iniciar el recorrido de la
lengua.
Habla: materialización individual de los pensamientos de una persona, sirviéndose
del modelo o sistema que facilita la lengua. Es la actualización aquí y ahora de los
fonemas de la lengua por un hablante.
Análisis:
El lenguaje es la utilización de los signos que se comunica una persona con otra en
el lenguaje humano en el caso de los animales por medio de su capacidad de olfatear
o por medio de sus sonidos sonoros y también lenguaje formal es aquel tipo de
lenguaje que utilizan los especialistas de un tema en específico. La lengua para mi es
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el idioma o el código que utilizan las personas para comunicarse entre sí. El habla es
el uso personal o particular de la lengua es decir que en un conglomerado humano
existen términos que ellos conocen y lo utilizan a su manera y que el receptor siendo
de ese lugar lo entienda también.
La ciencia del lenguaje es la lingüística que es Estudio teórico del lenguaje que se
ocupa de métodos de investigación y de cuestiones comunes a las diversas lenguas. Y
también podemos mencionar distinguir las siguientes ramas de la lingüística:
Análisis
Para poder utilizar bien la lingüística que es el uso del lenguaje debemos de aprender
sus distintas ramas en la cual nos enseña cómo debemos de expresarnos y escribir
bien.
La lengua coloquial
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Son aquellos cuya realización de basa en el diálogo entre dos o más personas.
La conversación: Es la forma primaria y más típica de la comunicación humana. Se
caracteriza por la presencia de los interlocutores en una relación interactiva, por la
inmediatez y por la ausencia de turnos de palabra preestablecidos.
Características de la conversación espontánea
-Ausencia de planificación
-Alternancia e influencia
-Principios conversacionales
-Inmediatez
-Registro informal
-Estructura
El debate: Es una conversación polémica entre dos o más personas que exponen sus
opiniones sobre un tema determinado y las defienden argumentadamente.
Existen varios tipos: La mesa redonda, los debates electorales, los parlamentarios...
Características: El tema se determina previamente. Un moderador presenta el tema y
a los participantes y regula los turnos de palabra. La expresión es poco espontánea y
se emplea un registro más formal.
La tertulia
Es una conversación entre un grupo de asistentes que se reúnen para tal fin; a veces
la dirige un moderador.
El coloquio
Es un diálogo en el cual un grupo de asistentes formulan preguntas a uno o más
especialistas sobre un tema de su conocimiento.
La entrevista
Es una conversación en la que una o más personas formulan preguntas a un
entrevistado para obtener información u opiniones sobre un tema.
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Características:
-Los enunciados presentan escasa espontaneidad y los contenidos son elaborados.
-Los entrevistados son individuos famosos, o personas importantes.
-Si hay varios interlocutores se regulan los turnos de intervención.
-Los participantes suelen ponerse de acuerdo previamente sobre los temas que se
van a tratar. el tipo de pregunta y las condiciones en que se realiza la entrevista.
-Su estructura incluye una introducción, desarrollo, un suceso de preguntas y
réplicas del entrevistador y respuestas del entrevistado.
-Argumentativos
-Dialogados
Según la función del lenguaje predominante
-Apelativos
-Fáticos
-Poéticos
-Expresivos
-Informativos
-Metalingüísticos
Según el ámbito cultural y social de creación:
-Periodísticos
-Científicos y técnicos
-Jurídicos y administrativos
-Literarios
-Publicitarios
-Académicos
-Religiosos
-Políticos
-Cotidianos
TIPOS DE LENGUAJE
Lenguaje natural
También llamado lenguaje ordinario, es el que utiliza una comunidad lingüística con el fin
primario de la comunicación y se ha construido con reglas y convenciones lingüísticas y
sociales durante el período de constitución histórica de esta sociedad. Es el lenguaje que
hablamos todos. El individuo, por el hecho de nacer en sociedad, acepta normativamente el
lenguaje de su propia comunidad lingüística; el influjo que el individuo puede ejercer sobre
el lenguaje, pasa únicamente por el hecho de hablarlo, por el habla.
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Lenguaje artificial
En oposición al natural, tiene como finalidad evitar –justamente- los inconvenientes de
ambigüedad y vaguedad de los lenguajes naturales u ordinarios y, por ello, presenta un
grado de artificialidad y convencionalidad mucho mayor por lo que se refiere a la
construcción de símbolos y al significado que se les asigna. Símbolos y significados no
pertenecen a ninguna comunidad natural de hablantes, sino a grupos de hablantes
relacionados por objetivos científicos o técnicos. El lenguaje artificialmente construido se
divide en técnico y formal.
Lenguaje técnico
Utiliza el lenguaje natural, pero previamente definido en gran parte de sus términos, de
manera que las palabras adquieren técnicamente un significado propio y adecuado a los
fines de la comunidad que las utiliza. Así, el lenguaje técnico de la física, por ejemplo, define
el sentido en que utiliza términos, también propios del lenguaje ordinario, como son fuerza,
masa, velocidad, espacio, etc., y el lenguaje técnico de la medicina, oscuro para los profanos,
es sumamente útil para la práctica médica.
El lenguaje formal
Es una clase de lenguaje artificial en el que no sólo se construyen artificial y
convencionalmente los símbolos propios del lenguaje, sino también sus reglas de
construcción y sus reglas de transformación, convirtiéndose en la práctica en un cálculo. Los
lenguajes formales, si adoptan además una interpretación, se convierten en lenguajes
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plenamente formalizados.
NIVELES DE LENGUAJE...
De acuerdo a la intención del hablante:
De acuerdo a la geografía:
-Lengua general: es aquella que comparten diferentes países que comparten el
mismo idioma.
-Lengua regional: es aquella que surge en los diferentes países o dentro de
diferentes regiones de un mismo país incluyendo giros idiomáticos y palabras
propias.
-Según el sexo: hombres y mujeres muchas veces utilizan ciertas expresiones que
no suele utilizar el otro sexo.
-Según la edad: niños, adolescentes y adultos suelen utilizar vocablos diferentes a
sus padres y abuelos para expresar una misma idea.
-Según el nivel educativo: el lenguaje utilizado por una persona que ha recibido
educación formal suele ser mucho más rico que el de aquella persona que no ha
estudiado.
-Según la profesión: distintos profesionales suelen utilizar palabras técnicas
propias de su actividad que no utilizan
comúnmente otras personas.
EXPRESIÓN DE LA LENGUA
Narración.- Consiste en contar unos hechos, reales o imaginarios. Son contados por
un narrador en un orden cronológico determinado y desde una perspectiva
específica. Característica fundamental que han de cumplir los textos narrativos es la
verosimilitud (que se crean), aunque no sean reales.
Elementos de la narración
FORMAS DE EXPRESIÓN
DE LA LENGUA Descripción
de ambientes y paisajes:
Topográfica. La descripción
de un paisaje sirve como
medio para expresar el
sentimiento. Descripción de
una época o una etapa de la
Historia: Cronológicamente.
Descripción de un proceso:
Describir hechos sin
duración.
HABLAR Y ESCUCHAR
Comunicarnos
efectivamente es un gran
desafío. Poder expresar nuestras ideas con claridad, asegurarnos que nos
entendieron y entender a las otras personas, implica tener la capacidad de ser
asertivo y escuchar comprometidamente
escuchar, por ejemplo, tiene que ver con elementos pragmáticos como el
reconocimiento de la intención del hablante, reconocimiento del contexto social,
cultural, ideológico desde el cual se habla; además está asociado a complejos
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procesos cognitivos ya que a diferencia del acto leer en él se cuenta con el impreso
como soporte de la significación, escuchar implica ir tejiendo el significado de
manera inmediata, con, con pocas posibilidades de volver atrás en el proceso
interpretativo de los significados.[3] a su vez hablar resulta ser un proceso
igualmente complejo, es necesario elegir una posición de enunciado pertinente a la
intención que se persigue, es necesario reconocer quien es el interlocutor para
seleccionar un registro del lenguaje y un léxico determinado
LA COMPOSICION
Es un procedimiento morfológico de las lenguas para crear neologismos, esto es, nuevas
palabras. Consiste en coordinar dos o más lexemas o raíces, esto es, partes invariables de
palabras, para formar una nueva que constituye una unidad semántica y sintáctica.
PROCESO DE LA COMUNICACIÓN
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Código: Conjunto de signos y reglas que el emisor y el receptor conocen y que sirven
para codificar y decodificar el mensaje.
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN
TIPOS DE COMUNICACIÓN:
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COMUNICACIÓN ORAL
DISCURSO
Para la lingüística y las ciencias sociales, el discurso es una forma de lenguaje escrito
(texto) o hablado (conversación en su contexto social, político o cultural). La
antropología y la etnografía hablan también de un evento de comunicación. La
filosofía, por su parte, considera al discurso como un sistema social de pensamiento
o de ideas.
b) Discurso narrativo: se utiliza para contar o referir una historia o suceso. No solo se
utiliza en los textos narrativos de tipo literarios, sino también en noticias, chistes,
etc.
LA ENTREVISTA.
EL ENTREVISTADO deberá ser siempre una persona que interese a la comunidad.
El entrevistado es la persona que tiene alguna idea o alguna experiencia importante
que transmitir.
La entrevista es también información y reportaje, las entrevistas pueden ser reales
o imaginarias.
Las reales presentan a una o más personas reales que responden a una serie de
preguntas formuladas por un entrevistador.
Las imaginarias son las que una persona adopta el papel del entrevistado artista,
escritor y el otro el de entrevistado puede ser un personaje histórico o literario, y el
entrevistador es el mismo o algún otro personaje.
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Una entrevista debe ser simple reflejo de lo que ha sido. Condiciones necesarias,
saber describir el ambiente, saber ver que la persona con quien nos entrevistamos y
dominar el dialogo.
El impresionismo nos dará como una visión instantánea en la que recogen aquellos
rasgos y detalles que destacan del conjunto, lo más llamativo es lo que nosotros, por
eliminación de lo accesorio, cuando al paso del tiempo, se va borrando nuestra
memoria todo lo que interesa verdaderamente. Se es impresionista por
temperamento.
LA COMUNICACIÓN INTRAPERSONAL
LA COMUNICACIÓN NO VERBAL
El tono. El tono de voz nos sirve para expresar una gran variedad de emociones,
actitudes, estados de ánimo y enfatizar palabras o frases. Enfatizamos palabras o
frases que van a reforzar nuestra exposición.
Los silencios. Cuando se habla, se hacen pequeñas pausas o silencios que van a
cumplir diferentes funciones:
REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA
Son herramientas que representan gráficamente los rasgos que se dan en el habla por
medio de pausas, de matices de voz, de gestos y de cambios de tono y que fueron
creadas para ayudar a los lectores a comprender el significado de los textos.
Se utilizan para ayudar a la comprensión de los textos escritos, les dan más sentido y
claridad.
Estructurar el texto.
Eliminar ambigüedades.
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El punto .
La coma ,
El punto y coma ;
La interrogación ¿?
La admiración ¡!
Los paréntesis ()
Las comillas “”
El guión -
La raya _
La diéresis ¨
La barra /
El punto
El punto seguido se utiliza al final de una oración o frase, cuando la oración o frase
siguiente se referirá al mismo tema.
La coma
Cada persona puede hacer estas pausas donde prefiera al escribir y, por lo tanto,
organizar las comas como lo prefiera. Es lo que llamamos el "estilo" de redacción de
cada quien. Sin embargo, hay algunas ocasiones en las que se debe utilizar comas.
Estas son:
Signos de interrogación ( ¿? )
Son los signos gráficos que encierran una información que significa emoción,
sentimiento o sorpresa. Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de la oración.
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Guión ( - )
Es un signo ortográfico que se pone al final del renglón cuando éste termina con
parte de una palabra, cuya otra parte, por no caber en la primera línea, debe ponerse
en la segunda.
Los guiones largos se emplean para separar las oraciones incidentales más necesarias
que las encerradas entre paréntesis.
se emplea este signo de puntuación cuando se reproduce una cita textual, sentencia
o refrán, omitiendo una parte.
Paréntesis ( )
Para intercalar algún dato o precisión: fechas, lugares, significado de siglas, el autor u
obra citados
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En ocasiones se utilizan los paréntesis para evitar introducir una opción en el texto.
En estos casos se puede encerrar dentro del paréntesis una palabra completa o solo
uno de sus segmentos.
Diéresis ( ¨ )
Son dos puntos que se aplican sobre la vocal u de las sílabas gue y gui cuando la u
debe ser pronunciada.
Informe
Formato
En cuanto a un formato, los informes varían desde un formato más simple con meros
títulos que indican los asuntos tratados a formatos más complejos incluyendo
diagramas, gráficos, imágenes, tablas de contenido, extractos, resúmenes, apéndices,
notas al pie de la página, hipervínculo y referencias; u otro tipo específico, redacción
del informe como una sola unidad, donde se informa la información investigada, en
la que no son necesarios los títulos, ya que están marcadas sus partes, aunque
carezcan de esto. También dependerá del tipo de informe que se esté realizando,
existen 50 tipos que se especificarán más adelante.
Debe tener título, fecha y el nombre de quien hizo el informe (Firma: Gustavo Cruz).
Se puede colocar también, en lugar del nombre, el departamento del que proviene el
informe (Dpto. de gerencia).
Tipos de informes
1º informe escrito
2º informe científico
3º informe de recomendación
4º informe de calidad
5º informe noticiero
6º informe anual
7º informe de intervención