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BTS COMMUNICATION DES ENTREPRISES, LYCÉE GASTON BERGER
Plan de travail créatif
1
Travail demandé :
présentez et
justifiez
au moins deux
propositionscréatives
respectant le brief suivant
2
.
Deadline :fin octobre 2007.Contexte
3
• L’annonceur est le BTS communication des entreprises du lycéeGaston Berger, à Lille. Il veut renforcer son image et recruter les« meilleurs » candidats (« meilleurs » selon ses critères : motivés,pertinents : capables d’analyses et de décisions éclairées, ouverts).
Positionnement à renforcer
4
• Le BTS communication des entreprises G. Berger : leader, gratuit(enseignement
libre
), corps enseignant expérimenté, fort taux desuccès.
Problème de communication
• Comment confirmer G. Berger en acteur de premier plan dans sonmétier ? Comment amener G. Berger à recruter les meilleurs étudiants ?(Alors que les cibles sont sensibles à une communication de qualité, etque G. Berger est confronté à une concurrence large et vive.)
Objectifs
5
cognitifs (faire connaître),
conatifs (faire agir) : susciter une inscription en 1
er
vœu.
affectifs (faire aimer : image) : faire adhérer par une connivencedans la représentation de soi (nous partageons les mêmesvaleurs) = rapport d’affinité élective.
Cibles-
cible principale :
lycéens futurs étudiants et
étudiants
1
Brief créatif, copy-stratégie [classique].
2
Suggérer le dispositif média (dans la mesure où le support et la création interagissent).
3
A préciser :
Pige de la communication de l’annonceur (précédentes campagnes, modesd’expression).
Identifier sa stratégie de communication actuelle.
Son environnement (service offert, cibles, concurrents).
4
[crédible, distinctif, attractif] [univoque, clair, spécifique, durable, attractif et concurrentiel].
5
Objectifs de l’annonceur + objectifs de communication selon les cibles.
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