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Tarea 4- Cccc Competencias Ciudadanas Vivian

Tarea 4- Cccc Competencias Ciudadanas Vivian

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INFORMÁTICA APLICADA
Tarea #4COMPETENCIAS CIUDADANAS-CAJA DE HERRAMIENTA PARA LA FORMACIÓN DECIUDADANOS”
Profesor: José CastilloVivian Marín PIII Cuatrimestre06 de Noviembre del 2010
 
COMPETENCIAS CIUDADANAS 
INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo de análisis es acerca de las herramientas que elgobierno de colombia propiamente en educación trabaja con los y (las) estudiantespara propiciar en estos(as) un sentido de responsabilidad ciudadana que inicia suproceso desde que los niños(as) están pequeños para cuando lleguen a ser adultos sean estos los generadores de paz en su país natal y poder convivitambién en armonía con las personas de su entorno. Lo que fomentan es laeducación basada en competencias dentro y fuera de las aulas fomentando losvalores.
Características:
Las herramientas permiten a los (las) estudiantes desarrollar la creatividad
Además ayudan a contribuir a vivir y construir un país en paz
Ayudan a mejorar el proceso de aprendizaje
Contribuye a la calidad de la educación de un país
Permiten desarrollar competencias en los niños(as) para ejercer losderechos y deberes de un buen ciudadano
Contribuye a la formacn de individuos respetuosos, solidarios ydefensores de su ciudadanía
 
VENTAJAS:
Se pueden utilizar por etapas o herramientas por ejemplo:
-
Primera herramientaPreguntas creativas;
es la mejor manera para avanzar en equipopara compartir, permite el diálogoentre docentes, personaladministrativo y estudiantes. Para ello se formulan preguntas parafortalecer competencias educativas. También se puede trabajar laspreguntas en el hogar.
-
Segunda herramientaCompartir experencias;
se dan a partir de la formulacn depreguntas estas van a generar ideas y respuestas, donde las(os)estudiantes a personas en su entorno van expresar sentimientossean positivos o negativos. Además es importante trabajar con lossentidos para así captar los mensajes verbales o no verbales.También se debe escuchar, sentir y asumir las perspectivas que sevan a generar por parte de los(las) estudiantes.-
Tercera herramientaEspacios para terminar construir 
Se deben realizar actividades donde se puedan promover lasherramientas y la participació, va desde los niños(as) pequeños ,estudiantes colegio, hogar y personas del entorno.
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