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Evaluación de Competencias en Tecnologías de Información y Comunicación, para Docentes de la Universidad del Valle de Orizaba

Evaluación de Competencias en Tecnologías de Información y Comunicación, para Docentes de la Universidad del Valle de Orizaba

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Metodología para evaluar docentes de nivel licenciatura en competencias digitales con énfasis en Tecnologías de Información y Comunicación.
Metodología para evaluar docentes de nivel licenciatura en competencias digitales con énfasis en Tecnologías de Información y Comunicación.

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Universidad del Valle de Orizaba
Maestría en Administración Educativa
Evaluación de Instituciones EducativasEvaluación de Competencias enTecnologías de Información y Comunicación, para Docentes de laUniversidad del Valle de Orizaba
Ing. Ramón Antonio Aragón MladosichJulio 2008
 
1. Introducción Vivimos en una época en la cual la información aplicada a las esferas dela producción, de la distribucn y de la gestn esrevolucionando lascondiciones de la economía, el comercio, las bases de la potica, lacomunicación cultural mundial y la forma de vida y de consumo de laspersonas. Este nuevo ciclo ha sido denominado: Sociedad de la Información,debido a que es la información la que ahora dirige la economía global que estásurgiendo.Hay grandes cambios políticos, económicos, sociales y por supuestoeducativos y el origen de estos cambios dentro de la Sociedad de laInformación es el Internet y el desarrollo de las Tecnologías de Información yComunicación.Nuestro alumnos, tienen una participación mas activa en el uso de estastecnologías ya que diariamente usan: teléfonos celulares, I-pods, entornosvirtuales como Hi-5, juegos de video X-Box; correo electrónico Hotmail, etc. Loque modifica no solo su conducta sino su apreciación del mundo que le rodea yde la función de la propia escuela en su proceso de aprendizaje, por lo que laescuela no debe quedarse atrás en esta nueva Sociedad de la Información.La estrategia desarrollada en este trabajo tiene como objetivo elproponer un modelo de evaluación de competencias docentes en Tecnologíasde Informacn y Comunicación, utilizando esndares de desempo,conocimientos y actitudes; esta evaluación no pretende ser el único medio por el cual los maestros se inserten en las Tic´s, pero en otros países ha sido unaherramienta para poder evaluar el estado en que se encuentran los propiosdocentes y para que la Universidad fije los objetivos de capacitación en estetema.El trabajo solo esta planteado es su parte teórica, siendo necesario lavalidación en la practica del mismo, aspecto que se tiene que tocar vía lainvestigación educativa.¿Cuáles son los estándares para evaluar competencias docentes?,¿Qmiden?, ¿Qmodelo podemos utilizar?, ¿Qse requiere? Sonpreguntas que trataremos de contestar en este trabajo.

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