P. 1
4. Skripsi Ismayanti Said

4. Skripsi Ismayanti Said

Ratings: (0)|Views: 23,407|Likes:
Published by rusdi

More info:

Published by: rusdi on Nov 09, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/13/2013

pdf

text

original

 
BAB IPENDAHULUANA.Latar Belakang
Manusia adalah makhluk sosial, tindakannya yang pertama dan yang paling penting adalah tindakan sosial. Suatu tindakan untuk salingmempertukarkan pengalaman, saling mengemukakan dan menerima pikiran,saling mengutarakan perasaan dan saling mengekpresikan serta menyetujuisesuatu pendirian atau keyakinan. Oleh karena itu, di dalam tindakan sosialharuslah terdapat elemen-elemen yang umum, yang sama-sama disetujui dandipahami oleh sejumlah orang merupakan suatu masyarakat untumewujudkan hal tersebut diperlukan komunikasi. Di sini perlu disadari bahwa“Bahasa berperan penting dalam kehidupan bermasyarakat, karena tanpa bahasa maka segala jenis kegiatan dalam masyarakat akan lumpuh” (Keraf,1993:1).Berbahasa pada dasarnya tidak lain adalah mencetuskan pikiran,gagasan dan maksud dengan perkataan lain, manfaat yang paling besar dari bahasa adalah dapat dipergunakan untuk menyampaikan pikiran, gagasan, ataumaksud kepada orang lain. Bahasa merupakan kegiatan keterampilan yangmeliputi beberapa aspek, yaitu keterampilan berbicara, keterampilan berbicara,keterampilan membaca, dan keterampilan menulis. “Terampil berbahasa1
 
1
 
 berarti terampil berbicara, terampil berbicara, terampil membaca, dan terampilmenulis (Tarigan, 1986:22).Setiap keterampilan tersebut saling berhubungan dengan proses-proses berpikir yang mendasari bahasa. Bahasa seseorang mencerminkan pikirannya.Semakin terampil seseorang berbahasa semakin cerah dan jelas pula jalan pikirannya. Semua itu dapat diperoleh dan dikuasai dengan jalan berlatih.“Melatih keterampilan berbahasa berarti pula melatih keterampilan berpikir.”(Tarigan, 1986:1).Salah satu ciri hakikat manusia adalah mampu berbicara. Keterampilan berbicara sebaiknya diajarkan sejak dini, karena keterampilan berbicara sangatdiperlukan terhadap keberhasilan seseorang dalam profesinya. Namun, masih banyak orang yang tidak menyadari dan beranggapan bahwa kelengkapan alat bicara sudah cukup menjamin seseorang melakukan tindak tutur yang baik.Disadari atau tidak, tujuan berbicara bukan hanya untuk menyampaikansesuatu dengan sebaik-baiknya, melainkan untuk berkomunikasi dengan oranglain yang memungkinkan orang lain dapat mengerti apa yang diucapkan danmau berbuat seperti apa yang dinginkan oleh pembicara. Demikian halnyadalam proses belajar mengajar di sekolah, diperlukan satu bentuk komunikasilisan yang akan mengaktifkan pencapaian tujuan pembelajaran. Namun, semuaini tidak mudah dicapai tanpa adanya suatu proses melalui praktik dan latihan.2
 
“Kepandaian dan keterampilan berbicara dapat diperoleh dengan jalan praktik dan banyak latihan” (Tarigan, 1986:1). Tanpa adanya latihan dan praktik yang memadai maka akan menimbulkan masalah dalam pembicaraan bahasa Indonesia khususnya keterampilan berbicara. Hal ini ditunjang olehhasil penelitian Fitriani (2001) yang menyatakan bahwa “Guru kurangmemberikan praktik dan latihan dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Indonesia yang baik dan benar”.Berdasarkan gambaran tersebut di atas keterampilan berbicara perludikembangkan dan dipelajari oleh setiap orang, karena keterampilan berbicarasangat penting dalam berkomunikasi.Keterkaitan penulis mengangkat keterampilan berbicara, tidak hanyakarena keterampilan dan pengetahuan sangat penting dalam kehidupan setiaporang, tetapi juga karena penulis sering mendengar keluhan di sekolah bahwaseorang siswa mengetahui sesuatu konsep, tetapi mereka tidak mampumengomunikasikan dalam bentuk lisan maupun tindak tutur, baik dalam bentuk monolog maupun dialog. Hal ini dapat dilihat pada siswa yang biasanyalebih mudah menjawab atau menguraikan sesuatu persoalan dalam bentuk tulisan dibandingkan dengan secara lisan. Sering terjadi siswa yang memunyainilai bagus dalam menjawab soal-soal secara tertulis tetapi kurang aktif dalam berbicara di kelas.3

Activity (68)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
watikas56 liked this
Lies Kresna Dana liked this
Sandy Nayoan liked this
Aura Net liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->