Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
52Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Penelitian Etnografi

Penelitian Etnografi

Ratings: (0)|Views: 4,463 |Likes:

More info:

Published by: Parlindungan Pardede on Nov 09, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/10/2013

pdf

text

original

 
1
PENELITIAN ETNOGRAFI
(Parlindungan Pardede)Universitas Kristen Indonesia
Pendahluan
Ketika membimbing mahasiswa di kelas metodologi penelitian dan kelas penelitianbahasa/penelitian pengajaran bahasa di Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP-UKI, dalam diri banyak mahasiswa terlihat animo yang sangat besar untuk melaksanakanpenelitian etnografi dalam rangka menyelesaikan skripsi mereka. Akan tetapi, karenapenggunaan etnografi dalam penelitian pendidikan bahasa masih tergolong baru,referensi yang tersedia masih sangat terbatas. Makalah ini ditulis sebagai sumbangankecil dalam rangka menambah referensi tersebut. Diharapkan makalah yang didominasioleh karya Creswell (2008) ini dapat memperluas wawasan pembaca tentang etnografi.Etnografi pada awalnya merupakan cabang antropologi yang digunakan untuk menggambarkan, menjelaskan dan mengnalisis unsur kebudayaan suatu masyarakat atausuku bangsa. Etnografi biasanya terdiri atas uraian terperinci mengenai aspek caraberperilaku dan cara berpikir yang sudah membaku pada orang yang dipelajari, yangdituangkan dalam bentuk tulisan, foto, gambar atau film. Karena kebudayaan meliputisegala sesuatu yang berhubungan dengan perilaku dan pemikiran, dan keyakinan suatumasyarakat, yang dipelajari oleh ahli etnografi bisa berbentuk bahasa, mata pencaharian,sistem teknologi, organisasi sosial, kesenian, sistem pengetahuan, bahasa dan religi.Untuk memahami unsur-unsur kebudayaan tersebut, peneliti biasanya tinggal bersamamasyarakat yang diteliti dalam waktu yang cukup lama untuk mewawancarai, mengamati,dan mengumpulkan dokmen-dokumen tentang obyek yang diteliti. Bila penulisan yangdilakukan menggambarkan perbandingan antara dua atau lebih kelompok masyarakat,studi perbandingan tersebut disebut etnologi.Makalah ini membahas konsep-konsep pokok tentang penelitian etnografi, yangdiawali dengan pemaparan pengertian etnografi sebagai pengantar. Setelah itu,
 
2
pembahasan dilanjutkan dengan pemaparan tentang perkembangan, jenis-jenis, ciri-ciripokok, dan prosedur pelaksanaan penelitian etnografi. Pembahasan ditutup denganmenarik beberapa kesimpulan yang didasarkan pada pemaparan pada bagian-bagiansebelumnya.
Pengertian Etnografi
 Istilah etnografi berasal dari kata Yunani
ethnos 
yang berarti
 „orang‟ 
dan
graphein 
 yang berarti
 „tulisan‟. Istilah itu kemudian diartikan sebagai
sejenis tulisan yangmenggunakan bahan-bahan dari penelitian lapangan untuk menggambarkan kebudayaanmanusia. Menurut Spradley (1980: 6-8) kebudayaan merupakan seluruh pengetahuanyang dipelajari manusia dan digunakan untuk menginterpretasi pengalaman danmembentuk tingkah laku, dan etnografi merupakan penelitian yang membahaskebudayaan, baik yang eksplisit maupun implisit. Sedangkan Fetterman (dalam Genzuk,2003) mendefinisikan etnografi sebagai
 “…the art and science of describing a group or
culture. The description may be of a small tribal group in an exotic land or a classroom inmiddle-class suburbia." Secara lebih terperinci, American Anthropological Association
(2002) mendefinisikan etnografi sebagai: “…
the description of cultural systems or anaspect of culture based on fieldwork in which the investigator is immersed in the ongoingeveryday activities of the designated community for the purpose of describing the socialcontext, relationships and processes relevant to the topic under consideration.
” 
Hal inididukung oleh Hoey (n.a.) menyatakan etnographi merujuk pada setiap proyek penelitiankualitatif yang ditujukan untuk menyajikan gambaran kehidupan sehari-hari secaraterperinci dan mendalam.
 
Penelitian etnografi memusatkan perhatian pada keyakinan,bahasa, nilai-nilai, ritual, adat-istiadat dan tingkah laku sekelompok orang yangberinteraksi dalam suatu lingkungan sosial-ekonomi, religi, politik, dan geografis. Analisisetnografi bersifat induktif dan dibangun berdasarkan perspektif orang-orang yang menjadipartisipan penelitian.Karena obyek etnografi adalah kebudayaan yang memiliki unsur ekplisit danimplisit, proses pelaksanaannya menjadi unik dibandingkan dengan penelitian lain.Penelitian tentang unsur-unsur kebudayaan yang eksplisit dapat dilakukan dengan cukupmudah karena unsur-unsur kebudayaan seperti itu relatif dapat diungkapkan partisipan
 
3
secara sadar. Namun bila penelitian berhubungan dengan unsur-unsur kebudayaan yangimplisit, yang dipahami secara tidak sadar oleh pemiliknya, data dan makna harusdisimpulkan secara hati-hati berdasarkan penuturan dan tingkah laku para patisipan. Halinilah yang membuat seorang etnografer perlu terlibat dalam kehidupan masyarakat yangditeliti dengan berperan sebagai pengamat berpartisipasi (
participant-observer 
). Spradley(1980: 51) menekankan: "participation allows you to experience activities directly, to getthe feel of what events are like, and to record your own perceptions."Meskipun etnografi pada awalnya digunakan dalam antropologi, metode inikemudian diadopsi dipergunakan secara meluas di hampir semua bentuk organisasi,komunitas, dan disiplin ilmu. Etnografer kontemporer meneliti dunia pendidikan,kesehatan masyarakat, pembangunan pedesaan dan perkotaan, dunia penerjemahan danbidang lain dalam kehidupan manusia. Menurut Creswell (2008: 473), peneltian etnografidapat dilakukan untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang atau pola
 „kaidah
-
kaidah‟ (
rules 
) yang mendasari
sesuatu yang „dialami‟ atau „dimiliki‟ (
shared 
) olehsekelompok orang secara bersama, seperti tingkah laku, bahasa, nilai-nilai, adat-istiadatdan keyakinan. Dalam konteks pendidikan, peneltian etnografi dapat dilakukan untuk memahami pola hubungan antar guru di sebuah sekolah, proses pengajaran denganmenggunakan metode atau media tertentu (seperti pengajaran kosa-kata dengan metode
Total Physical Response 
), atau prosedur pelaksanaan kegiatan tertentu, seperti program
English Speaking Days 
di suatu sekolah dan pembelajaran mengarang melalui internet disebuah kelas. Cakupan kelompok (masyarakat) yang diteliti bisa luas (sebuahuniversitas), sedang (sebuah fakultas) atau kecil (sebuah kelas atau keluarga).
Jenis-Jenis Etnografi
Menurut Creswell (2008: 475) penelitian etnografi memiliki beragam bentuk. Akantetapi, jenis utama yang sering muncul dalam laporan-laporan penelitian pendidikanadalah etnografi realis, studi kasus, dan etnografi kritis.
1. Etnografi Realis 
Etnografi realis merupakan pendekatan yang populer di kalangan antropolog.Pendekatan ini berupaya menggambarkan situasi budaya para partisipan secara

Activity (52)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Iman Hilman liked this
amanudin liked this
Erma Yunita added this note
sulit buat di copy
Memet Upin Ipin liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->