LEMBAR KERJA SISWA (01)

Bidang Studi : Matematika

Kelas/Semester : VIII/2
Standar Kompetensi : 4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya
Kompetensi Dasar : 4.1 Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran
Indikator : - Menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran : pusat
lingkaran, jari-jari, diameter, busur, talibusur, juring dan tembereng
Perlengkapan : Mistar (Penggaris) dan Jangka

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

1. Tuliskan 8 macam benda ada disekitarmu yang berbentuk lingkaran.

1......................................................................... 5. ...................................................................
2......................................................................... 6. ...................................................................
3......................................................................... 7. ...................................................................
4......................................................................... 8. ...................................................................

2. Pusat lingkaran adalah ........................................................ Gambar :

.............................................................................................

3. Jari jari lingkaran adalah ...................................................... Gambar :

.............................................................................................

4. Diameter lingkaran adalah ................................................... Gambar :

.............................................................................................

5. Busur lingkaran adalah ........................................................ Gambar :

.............................................................................................

6. Tali busur lingkaran adalah ................................................. Gambar :

.............................................................................................

7. Juring adalah ....................................................................... Gambar :

.............................................................................................

8. Tembereng adalah .............................................................. Gambar :

.............................................................................................

Pesan/Komentar Wali Murid : Nilai :

Guru Bidang Studi
Matematika
Orang Tua/Wali Murid
Suhariyanto, S.Pd.
(……………………..) NIP 132132625
LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto. Com
 LEMBAR KERJA SISWA (02)
Bidang Studi : Matematika
Kelas/Semester : VIII/2
Standar Kompetensi : 4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya
Kompetensi Dasar : 4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran
Indikator : - Menemukan nilai phi (π )
Perlengkapan : Mistar (Penggaris), Jangka, benang.

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

1. Sediakan 8 macam benda yang berbentuk lingkaran

1......................................................................... 5. ...................................................................
2......................................................................... 6. ...................................................................
3......................................................................... 7. ...................................................................
4.......................................................................... 8. ...................................................................

2. Ukurlah keliling dan garis tengah masing-masing benda tersebut dengan menggunakan benang
dan penggaris panjang.
3. Tuliskan hasil pengukuranmu dalam tabel berikut:

Garis Tengah (d) Keliling (K) K

No Nama Benda
(cm) (cm) d
1
2
3
4
5
6
7
8

K
4. Mendekati angka berapakah nilai pada kolom ?
d

5. Jika
K
d
= π maka K=
..........
..........

Dengan K = ........................
d = ........................
π = .....................

Pesan/Komentar Wali Murid : Nilai :

Guru Bidang Studi
Matematika
Orang Tua/Wali Murid
Suhariyanto, S.Pd.
(……………………..) NIP 132132625

LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto. Com

 LEMBAR KERJA SISWA (03)
Bidang Studi : Matematika
Kelas/Semester : VIII/2
Standar Kompetensi : 4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya
Kompetensi Dasar : 4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran
Indikator : - Menentukan rumus keliling dan luas lingkaran
Perlengkapan : Mistar (Penggaris), Jangka, karton, gunting dan lem.

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

1. Buatlah model lingkaran dari kertas karton, dengan jari-jari antara 10cm sampai 20cm. Setelah itu

bagilah menjadi 18 juring yang sama besar dengan sudut masing-masing 22,50. Bagilah salah

satu juring menjadi 2 bagian yang sama besar.

2. Potonglah bagian-bagin juring tersebut dengan gunting.

3. Tempelkan kembali potongan juring-juring tersebut sedemikian rupa sehingga bentuknya

menyerupai persegi panjang.

Jari-jari (r)

Setengah keliling lingkaran (

1
2 K)

Luas persegi panjang : L = ………X ………

L = ……… X ………

L = ……… X ………

L = …………

Luas Lingkaran = Luas persegi panjang L = ……………

d = 2r L = ……………

Pesan/Komentar Wali Murid : Nilai :

Guru Bidang Studi
Matematika
Orang Tua/Wali Murid
Suhariyanto, S.Pd.
(……………………..) NIP 132132625

LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto. Com

 LEMBAR KERJA SISWA (04)
Bidang Studi : Matematika
Kelas/Semester : VIII/2
Standar Kompetensi : 4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya
Kompetensi Dasar : 4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran
Indikator : - Menghitung keliling dan luas lingkaran
Perlengkapan : Mistar (Penggaris), Jangka.

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

1. Suatu lingkaran mempunyai jari-jari 15 cm, keliling dan Luas lingkaran tersebut adalah:
K = ........................ L = .......................
K = ........x............x .......... L = ..........X (...........)2
K = ................. L = ............X .............
L = ......................
2. Luas sebuah lingkaran 6,16cm2 panjang diameternya adalah:

3. Lingkaran a mempunyai luas 700 cm2. Jari-jari lingkaran tersebut 10 kali jari-jari lingkaran B.
Tentukan luas lingkaran B

4. Tentukan keliling dan luas lingkaran bangun berikut:

10cm
a.
c. 5cm
14cm
10cm

14 cm
5cm
b.

Pesan/Komentar Wali Murid : Nilai :

Guru Bidang Studi
Matematika
Orang Tua/Wali Murid
Suhariyanto, S.Pd.
(……………………..) NIP 132132625

LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto. Com

 LEMBAR KERJA SISWA
Bidang Studi : Matematika
Kelas/Semester : VIII/2
Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya,
serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar : 5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian
bagiannya
Indikator : - Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma, dan limas: rusuk, bidang
sisi, diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal
Perlengkapan : Mistar (Penggaris), Sedotan, karton, gunting dan isolasi.

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

1. Buatlah kerangka kubus, balok, limas dan prisma dari bahan sedotan.

2. Tunjukkan gambarkan dan jelaskan yang disebut dengan:

a. rusuk adalah ..........................................................................

Gambar: ...............................................................................................

 banyaknya rusuk ada ..........buah, yaitu ..............................

................................................................................................

b. diagonal bidang adalah...........................................................

Gambar: ...............................................................................................

 diagonal bidang ada ..........buah, yaitu ..............................

................................................................................................

c. diagonal ruang adalah............................................................

Gambar: ...............................................................................................

 diagonal ruang ada ..........buah, yaitu ..............................

................................................................................................

d. bidang diagonal adalah..........................................................

Gambar: ...............................................................................................

 bidang sdiagonal ada ..........buah, yaitu ..............................

................................................................................................

Pesan/Komentar Wali Murid : Nilai :

Guru Bidang Studi
Matematika
Orang Tua/Wali Murid
Suhariyanto, S.Pd.
(……………………..) NIP 132132625
LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto. Com
 LEMBAR KERJA SISWA
Bidang Studi : Matematika
Kelas/Semester : VIII/2
Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya,
serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar : 5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian
bagiannya
Indikator : - Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma, dan limas: rusuk, bidang
sisi, diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal
Perlengkapan : Mistar (Penggaris), Sedotan, karton, gunting dan isolasi.

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

1. Buatlah Jaring-jaring kubus, balok, limas segi empat dan prisma segi tiga dari bahan karton,

masing-masing 3 buah dengan ukuran yang berbeda-beda.

2. Tunjukkan gambarkan dan jelaskan yang disebut dengan:

a. bidang sisi adalah ..................................................................

Gambar: ...............................................................................................

 bidang sisi kubus ada ..........buah, yaitu ...........................

................................................................................................

 bidang sisi balok ada ..........buah, yaitu ............................

................................................................................................

 bidang sisi limas segi empat ada ..........buah, yaitu .........

................................................................................................

 banyaknya sisi prisma segi tiga ada ..........buah, yaitu ....

................................................................................................

Pesan/Komentar Wali Murid : Nilai :

Guru Bidang Studi
Matematika
Orang Tua/Wali Murid
Suhariyanto, S.Pd.
(……………………..) NIP 132132625
LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto. Com
 LEMBAR KERJA SISWA
Bidang Studi : Matematika
Kelas/Semester : VIII/2
Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya,
serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar : 5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian
bagiannya
Indikator : - Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma, dan limas: rusuk, bidang
sisi, diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal
Perlengkapan : Mistar (Penggaris), karton.

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

1. Gambarkan jaring-jaring kubus, masing-masing 3 buah dengan bentuk dan ukuran yang berbeda

2. Dari gambar yang telah kalian buat tersebut tunjukkan dan sebutkan:
a. Sisi-sisi yang berhadapan
b. Sisi-sisi yang saling tegak lurus

SISI YANG SISI YANG

NO BAMBAR
BERHADAPAN TEGAK LURUS

Pesan/Komentar Wali Murid : Nilai :

Guru Bidang Studi
Matematika
Orang Tua/Wali Murid
Suhariyanto, S.Pd.
(……………………..)
LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto. Com NIP 132132625
 LEMBAR KERJA SISWA
Bidang Studi : Matematika
Kelas/Semester : VIII/2
Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya,
serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar : 5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian
bagiannya
Indikator : - Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma, dan limas: rusuk, bidang
sisi, diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal
Perlengkapan : Mistar (Penggaris), karton.

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

1. Gambarkan jaring-jaring balok, masing-masing 3 buah dengan bentuk dan ukuran yang berbeda

2. Dari gambar yang telah kalian buat tersebut tunjukkan dan sebutkan:
c. Sisi-sisi yang berhadapan
d. Sisi-sisi yang saling tegak lurus

SISI YANG SISI YANG

NO BAMBAR JARING-JARING BALOK
BERHADAPAN TEGAK LURUS

Pesan/Komentar Wali Murid : Nilai :

Guru Bidang Studi
Matematika
Orang Tua/Wali Murid
Suhariyanto, S.Pd.
(……………………..)
LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto. Com NIP 132132625
 LEMBAR KERJA SISWA
Bidang Studi : Matematika
Kelas/Semester : VIII/2
Standar Kompetensi : 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya,
serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar : 5.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus,balok, prisma dan limas
Indikator : - Menemukan rumus luas permukaan kubus dan balok
Perlengkapan : Mistar (Penggaris), karton, gunting.

Diskusikan dan kerjakan bersama teman kelompok belajarmu:

A. LUAS PERMUKAAN KUBUS

1. Buatlah 2 buah jaring-jaring kubus

2. Sisi-sisi kubus tersebut berbentuk .....................................

3. Luas masing-masing sisi kubus = Luas persegi: Lp = ..............................
4. Jumlah sisi kubus ada .............
5. Jadi Luas permukaan sisi kubus : Lkubus = ....... X Lp

Lkubus = .........................

B. LUAS PERMUKAAN BALOK

1. Buatlah 2 buah jaring-jaring balok

2. Sisi-sisi balok tersebut berbentuk .....................................

3. Ada ................ pasang sisi yang sama besar
4. Luas masing-masing sisi balok = ..........................: Lpp I = ...............X...............
Lpp II = ...............X...............
Lpp III = ...............X...............

6. Jadi Luas permukaan sisi balok : Lbalok = (2 x Lpp I ) + (2 x Lpp II) + (2 x Lpp III)

Lbalok = .......................................................

Lbalok = .......................................................

Pesan/Komentar Wali Murid : Nilai :

Guru Bidang Studi
Matematika
Orang Tua/Wali Murid
Suhariyanto, S.Pd.
(……………………..)
LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto. Com
NIP 132132625
LKS Mat/SMP/VIII//Suhariyanto. Com