Características del plan y programas de estudio.

(Educación primaria)

1. ¿Cuáles son los elementos sustantivos?

La diversidad y la interculturalidad, el énfasis en el desarrollo de
competencias y la incorporación de temas que se abordan en más una
asignatura.
2. ¿Cuáles características tienen?
La diversidad y la interculturalidad:
 comprendan que los grupos humanos forman parte de diferentes
culturas, con lenguajes, costumbres, creencias y tradiciones.
 reconoce que los alumnos tienen ritmos y estilos de aprendizaje
diferentes.
 reconozcan la pluralidad como una característica de su país y del
mundo.
Énfasis en el desarrollo de competencias y definición de aprendizajes
esperados:
 propician que los alumnos movilicen sus saberes dentro y fuera de la
escuela.
 favorecer que los alumnos adquieran y apliquen conocimientos, así
como fomentar actitudes y valores que favorezcan la convivencia, y
el cuidado y respeto por el ambiente.
Incorporación de temas que se abordan en más de una asignatura:
 favorecer en los alumnos la integración de saberes y experiencias
desarrolladas en las distintas asignaturas.
 Se busca que dicha integración responda a los retos de una
sociedad que cambia constantemente y que requiere que todos sus
integrantes actúen con responsabilidad ante el medio natural y
social, la vida y la salud, y la diversidad cultural.
 favorecen el desarrollo de actitudes, valores y normas de
interrelación, a partir de la cual los alumnos reconozcan los
compromisos y las responsabilidades que les atañen con su persona
y con la sociedad en que viven.