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Plan Anual Tercer Grado

Plan Anual Tercer Grado

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CURSO ESCOLAR 2009ASIGNATURA:
Educación Física
PROFESOR:
 
Francisco Enrique Marquez Amador 
AÑOS:
Tercer Grado
HORAS SEMANALES:
 
2
PeríodoFechasHorasSemanas
Primero02 de Febrero al 03 de Abril2010Segundo 13 de Abril al 19 de Junio2010Tercero22 de Junio al 04 de Septiembre1809Cuarto08 de Septiembre al 16 de Noviembre2010
 
TOTAL DE HORAS AL AÑO:
78 Horas Clase
PRIMER DÍA DE CLASE:
26 de enero 
SEMANA SANTA:
06 - 10 abril
 
VACACIONES SEMESTRALES:
29 de Junio - 12 de Julio
 
ÚLTIMO DÍA DE CLASE:
27 de Noviembre1.Que los alumnos (as) desarrollen la capacidad de comunicación, favoreciendo espacios dentro deuna metodología activa-participativa, investigativa para que sean capaces de transformar larealidad en que viven.2.Que los alumnos (as) potencien la capacidad de escucha, diálogo, respeto a la diversidad yconfianza en mismos (as), favoreciendo los espacios de convivencia y relacionesinterpersonales, mediante la aplicación de una pedagogía de conflicto para que colaboren en laconstrucción de una cultura de paz, en las diversas realidades en que se encuentre.3.Que los alumnos (as) desarrollen una adecuada valoración y confianza de mismos (as),mediante un seguimiento continuo en su proceso, para que puedan ser personas en plenitud, enlas diferentes esferas de la vida física, emocional, espiritual y cognoscitivamente
.
1
PLAN ANUAL POR ASIGNATURAPLAN ANUAL POR ASIGNATURACENTRO ESCOLAR CENTRO ESCOLAR ENRIQUE DE OSSÓENRIQUE DE OSSÓI. DATOS GENERALES
II. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPOIII.
OBJETIVOS GENERALES DE MODALIDAD
 
4.Que los alumnos (as) potencien actitudes teresianas: (verdad, fortaleza y alegría) mediante lavivencia de procesos de interiorización, creatividad y relación para que introyecten y proyectenla espiritualidad Teresiana: (Cristo céntrica, solidaria, comunitaria e interior).1.Contribuir al fortalecimiento orgánico y al perfeccionamiento de las habilidades psicomotorasfundamentales para elevar en alumnos (as) la eficiencia de sus capacidades físicas deportivas.2.Promover en los alumnos (as) hábitos de orden y disciplina durante la realización de diferentesejercicios y actividades deportivas recreativas y de competencia.1.Favorecer en los alumnos (as), las capacidades físicas, que les permitan llevar una vida sana yuna mejor condición psicomotriz, así como promover cualidades morales y sociales de la personalidad, que les garanticen un nivel adecuado de cultura física y deportiva para obtener los beneficios del deporte y la recreación.
SemestreNo. y nombre de la unidadCargahorariaDosificación del tiempo(Fecha inicio – final)
ISemestre
I.Teoría básica de la Educación Física
2
27 enero – 29 eneroExploración (Pruebas Efic. Fisica, inic.)
5
02 febrero – 18 febrero
II.
Ejercic. Desarrollo Fis. Gral (Organiz.)
4
23 febrero – 04 marzoIII.Atletismo (Carreras)
5
09 marzo – 23 marzoII. Ejercic. Desarrollo Fís. Gral (Fuerza)324 marzo 01 abrilIII.Atletismo (Saltos y lanzamientos)513 abril 27 abrilII. Ejercic. Desarrollo Fís. Gral (Fuerza)328 abril 06 mayoIV.Juegos (Bufos y tradicionales)411mayo 20 mayoII. Ejercic. Desarrollo Fís. Gral (Flexibilidad)325 mayo 01 junioV.Juegos (Bufos y tradicionales)402 junio 16 junio
I ISemestre
II. Ejercic. Desarrollo Fis. Gral (Flexibilidad)422 junio 15 julioIV. Juegos (Variados)420 julio 29 julioII. Ejercic. Desarrollo Fís. Gral (Equilibrio)403 agosto 12 agostoIV.Juegos (Variados)517 agosto - 01 septiembreII. Ejercic. Desarrollo Fís. Gral (Agilidad)502 septiembre 23 septiembreV.Juegos (Predeportivos)329 septiembre 05 octubreII. Ejercic. Desarrollo Fís. Gral (Agilidad)406 octubre 19 octubreVI.Juegos (Predeportivos)420 octubre 28 octubrePruebas de Eficiencia Física, finales503 noviembre 16 noviembre
Consolidación de conocimientos y destrezas. 04 horas; del 16 al 27 de noviembre.2
IV.
 
OBJETIVOS GENERALES DE ÁREA
V.
OBJETIVOS GENERALES DE CURSO
VI
. DISTRIBUCIÓN DE LAS UNIDADES
 
1.Objetivo General
1.1Explicar la utilidad en la vida diaria de los distintos ejercicios de desarrollo físico general y los juegos tradicionales, variados, bufos y rondas.
2.Objetivos Específicos2.1 Conceptual
Describir los beneficios que proporcionan los ejercicios físicos y los juegos en la vida diaria.
2.2 Procedimental
Mostrar dedicación y espíritu investigativo recabando información en diferentes fuentessobre la utilidad de los juegos y los ejercicios en la vida de las personas. 
2.3 Actitudinal
Mostrar responsabilidad en el estudio de la Educación Física anotando y estudiando la teoría básica de esta materia en un cuaderno especial.
Escuchar respetuosamente las opiniones y aportes del docente y de sus compañeros (as).
3.Contenidos:
Teoría sica de la Educacn Física
Utilidad en la vida diaria de los ejercicios de desarrollo físico general y los juegos.PRUEBAS DE EFICIENCIA FÍSICA (PEF, INICIALES)
4.Criterios de Evaluación:
Explica la utilidad de los ejercicios y juegos para un desarrollo sano del cuerpo.
Utiliza adecuadamente el uniforme de Educación Física (short/camiseta o buzo/camiseta).
5.
Tiempo:
1 semanaPEF (iniciales) 2 ½ semana3
UNIDADES
Primera Unidad: Teoría básica de la Educación Física

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