PERKHIDMATAN DALAM

PEMULIHAN
JENIS – JENIS TINGKAH
LAKU BERMASALAH
 JENIS – JENIS TINGKAH
LAKU BERMASALAH

TINGKAH TINGKAH
LAKU LAKU
POSITIF NEGATIF

PENGASINGAN
DISTRUKTIF DISTRUPTIF
DIRI

PERGANTUNGAN
AGRESIF KEBIMBINGAN
BERLEBIHAN
 DISTRUKTIF

• MAKSUD - tingkah laku anti sosial

• sering berlaku di kalangan murid yang
berusia 10 hingga 15 tahun.
• Sikap agresif mereka sering ditunjukkan
dalam bentuk tingkah laku merosakkan
sama ada melalui sindiran atau melalui
perbuatan fizikal seperti tumbuk-
menumbuk, bergaduh, melukai
atau menyakiti seseorang yang lain.
• Tindakan agresif kepada pihak lawan
akan ditunjukkan akibat rasa tidak puas
hati, benci, marah atau dendam
• Tingkahlaku destruktif sebenarnya
dipelajari sama ada melalui masyarakat,
ibu bapa mahupun televisyen.
• Tingkah laku merosakkan ini mungkin
melibatkan permusuhan nyata,
vandalisme dan klik
 DISTRUPTIF

• MAKSUD – aktiviti berkaitan tingkah

laku menganggu dan menjejaskan
kelicinan perjalanan pengajaran dan
pembelajaran.
• Tingkah laku menganggu ini juga berlaku
di luar bilik darjah sama ada sesama
adik beradik mahupun rakan sebaya.
• SEBAB - wujudnya keadaan tidak
kondusif ketika mengikuti pengajaran
dan pembelajaran.
• Golongan ini akan membuat bising sama
ada ketiadaan guru atau sebaliknya.
• Mereka akan bercakap sesama mereka,
menjerit, mengganggu rakan sekelas dan
sebagainya.
• SEBAB - kurangnya kemahiran guru
mengendalikan murid-murid tersebut
seperti tidak mempelbagaikan kaedah
penyampaian mengajar, guru
menghadirkan diri ke mesyuarat dan
meninggalkan mereka tanpa pengawasan,
• Kebiasaan mereka akan hilang minat
untuk mengikuti pembelajaran selepas
waktu rehat atau melakukan aktiviti luar
seperti pendidikan jasmani.
 KEBIMBANGAN

• Merupakan suatu keadaan emosi apabila

terdapat ketakutan atau perasaan
kurang senang berkaitan dengan
ketakutan tentang sesuatu.
• Perasaan ketakutan dan kecemasan
tentang masa hadapan tanpa sesuatu
sebab yang khusus
• Sesuatu ketakutan ringan yang
berpanjangan
 CIRI-CIRI
• Berpunca daripada kekecewaan
• Mudah naik angin
• Merasa tidak selamat, terancam, kurang
keyakinan diri dan rendah dalam
pencapaian akademik
• Suka bergantung kepada orang lain
• Mengganggu tugas-tugas perkembangan
individu
 Cara-cara Guru Boleh Mengurangkan Kebimbangan Murid-
murid

• Memberikan galakan dan pujian kepada murid-murid

supaya dapat membina keyakinan diri dan dorongan
yang positif.
• Membantu murid-murid membina sikap dan
personaliti yang positif terhadap cabaran.
• Elakkan daripada membandingkan murid-murid yang
lebih dengan murid-murid yang tidak lemah.
• Mengalakkan aktiviti dalam kumpulan bagi membina
semangat kerjasama antara rakan sebaya.
 PENGASINGAN DIRI
Pengasin
gan diri
berbent
uk fizikal

Pengasi
ngan diri

Pengasing
an diri
berbentu
k
insulasi/p
enebatan
PENGASINGAN DIRI BERBENTUK FIZIKAL

• Merupakan tindak balas daripada sesuatu

masalah atau situasi yang mengancam.
• Contoh :
– Kanak-kanak berhenti bermain jika ia merasa ia
akan kalah.
 PENGASINGAN DIRI BERBENTUK
INSULASI/PENEBATAN
• Individu mengasingkan diri daripada orang lain
yang tidak dapat ditemui serta diajak
berbincang oleh orang lain tentang
masalahnya.
• Contoh :
– Seorang murid mungkin tidak akan mengatakan
apa-apa dan tidak mahu membuka mulut dalam
perbincangan.
 CIRI-CIRI PENGASINGAN DIRI
• Sejenis helah bela diri
• Mengundur diri untuk dapatkan masa berfikir
dan berseorangan sahaja.
• Pengasingan diri dalam tempoh masa yang
panjang dan melampau akan memutuskan
seseorang itu disorientasikan daripada orang
ramai.
 PERGANTUNGAN BERLEBIHAN
• Pergantungan berlebihan ialah suatu keadaan
dimana pergantungan itu telah menjadi terlalu
melampau
• Satu keadaan di mana seseorang individu mesti
bergantung kepada orang lain atau kepada
masyarakat untuk sara hidupnya
• Cenderung merujuk orang lain dalam membuat
keputusan
• Tidak mempunyai kepercayaan kepada diri sendiri
 AGRESIF
• Cenderung mneyerang sesuatu yang
dipandang sebagai hal yang mengecewakan,
mengahalangi atau menghambat
• Bersifat verbal dan nonverbal
Contoh:
• Verbal: mengejek, menjerit & berbohong
• Nonverbal: memukul, menangis, menyiksa
binatang , merosakkan harta benda &
melanggar arahan