MATERIALES

DIDACTICOS

ANDREA RODRIGUEZ arriaza

Curso: B 2007
 Ruleta numérica 2° año básico

Contenido:

Escritura de números: formación de números de dos y tres cifras y reglas a

considerar (escritura de izquierda a derecha, la posición de cada dígito).

Aprendizaje esperado:

Reconocen cómo se forman los números de tres cifras, manejan las reglas de la
lectura y escritura de los mismos, interpretan la información que proporcionan y los
emplean para registrar y comunicar información numérica.

Objetivo de la clase:

Leen y escriben números de tres cifras.

Describen información numérica presente en diversos contextos, expresada con

números de tres cifras.

Utilizan números de tres cifras para comunicar información numérica proveniente

de mediciones u otras fuentes.

Realizan sumas y restas con numero de tres cifras.

Actividades:

N°1= los alumnos giraran las tres ruletas para obtener un numero, ese número lo
tendrán que escribir con palabras en el pizarrón.

N°2= los alumnos giraran las tres ruletas y obtendrán tres números distintos los
cuales deberán ser sumados y a la vez escritos en palabras cada numero y
después de hacer la operación en el pizarrón deberá escribir el resultado en
números y palabras.

N° 3= los alumnos giraran las ruletas cuatro veces y obtendrán números distintos
los cuales deberán restados en dos operaciones distintas y a la vez escritos en
palabras cada número y después de hacer las operaciones en el pizarrón deberá
escribir los resultado en números y palabras.
 Ruleta Letrada 2° año básico

Contenido:

Reproducción, una a una, de todas las letras del alfabeto, mayúscula y minúscula,
identificando su punto de partida, desarrollo y final, y asociando el grafema a su
fonema. Ligando letras entre sí para formar palabras.

Escritura de frases y oraciones, tales como: títulos para ilustraciones y cuentos,

listados con más de dos elementos, expresión de ideas, deseos, o sentimientos,
descripciones de objetos o caracterización de personajes.

Aprendizaje esperado:

Experimentan la escritura de palabras, frases y oraciones sencillas utilizando un

material didáctico.

Objetivo:

Escriben palabras, frases y oraciones sencillas que contengan las consonantes,

vocales, y alfabeto en estudio.

Actividad:

N° 1= los alumnos giraran la primera ruleta para obtener una letra, luego deberán
escribir una palabra a elección de ellos con la letra que le toco.

N°2=los alumnos deberán girar la segunda ruleta para luego obtener una letra con
la cual deberán decir un nombre de persona y formara una pequeña oración de no
más de cinco palabras..

N°3= los alumnos deberán girar la tercera ruleta para luego obtener la letra con la
que deberán crear un nombre de animal, para luego formar una oración que
contenga las dos palabras creadas anteriormente.
 El tablero del saber 4° año básico

Contenido:

Principios básicos de clasificación: agrupar animales usando criterios propios y

categorías biológicas simples (cuadrúpedos-bípedos; vertebrados-invertebrados;
acuáticos-terrestres; herbívoros-carnívoros).

Aprendizaje esperado:

Caracterizan la diversidad de animales, los clasifican según criterios

convencionales y reconocen la importancia de su cuidado.

Objetivo:

Clasifican animales usando categorías convencionales, como vertebrados

(mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces) e invertebrados (insectos y arañas).

Dan razones de la importancia de la preservación de la diversidad de organismos

presentes en el planeta.

Actividad:

N° 1= los alumnos tendrán una ficha cada uno, se podrá jugar de cuatro
integrantes, los cuales tiraran un dado y caerán en un casillero si toca tarjeta
deberá responder una de las preguntas de las tarjetas que hay en el casillero, si s
correcta avanza cuatro de lo contrario retrocede dos.

N° 2= los alumnos tiraran el dado y si cae en el nombre cuadrúpedos-bípedos;

vertebrados-invertebrados; acuáticos-terrestres; herbívoros-carnívoros, deberán
nombrar dos animales del tipo.

N° 3= los alumnos tiran el dado y si les cabe en un animal, deberá decir las
características de ese animal.