Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
113Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
laporan - kaedah persampelan

laporan - kaedah persampelan

Ratings: (0)|Views: 7,819 |Likes:
Published by Alex Sent

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Alex Sent on Nov 13, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/21/2013

pdf

text

original

 
 Apa itu persampelan
?
Menurut Mohd Sheffie Abu Bakar (1991) persampelan merupakan satu proses di manasebilangan kecil daripada keseluruhan populasi dipilih dan dikaji untuk membolehkan kitamembuat generalisasi mengenai populasi itu.Syed Arabi Idid (1992): Persampelan merupakan satu usaha yang dijalankan oleh pengkajiuntuk memperoleh maklumat daripada sampel yang dapat mewakili keseluruhan populasi.Menurut Gordon F. Fielding (1974) dalam bukunya Geography as Social Science, beliaumenyatakan bahawa; The unbiased selection of the test population is called sampling. Ringkasnya, persampelan melibatkan penyelidikan terhadap sampel kajian bagi mewakilikeseluruhan populasi kajian. Kaedah ini biasa digunakan oleh penyelidik tidak kira sainstulen atau sains sosial dalam penyelidikan mereka.Contoh1: Jika kita ingin mengetahui atau menilai pemahaman pelajar UniversitiMalaysia Sabah (UMS) terhadap konsep 1Malaysia. Keseluruhan pelajar universiti merupakanpopulasi. Sebahagian daripada pelajar yang dipilih dalam kajian merupakan sampel.Misalnya pelajar dalam kelas tertentu. Hasil tinjauan tadi akan mewakili pemahamankeseluruhan populasi pelajar UMS terhadap konsep 1Malaysia.
Kenapa persampelan penting dalam kajian?
1.
 
Kos perbelanjaan yang lebih rendah.2.
 
Masa penggumpulan dan penganalisisan data yang banyak lebih singkat.3.
 
Membolehkan penyelidik mendapatkan maklumat yang lebih terperinci daripadasebahagian kecil populasi.4.
 
Penyelidik dapat membuat liputan kajian yang lebih luas dalam masa yang singkat.
Kaedah-kaedah persampelan.
Pensampelan kebarangkalian.
 
Pensampelan kebarangkalian ialah satu teknik pensampelan di mana setiap ahli dalampopulasinya mempunyai peluang untuk dipilih sebagai responden dalam kajian. Persampelanini memerlukan sekumpulan responden diambil berdasarkan ciri-ciri tertentu bagimengambarkan secara keseluruhan populasi yang hendak dikaji. Prinsip utamanya ialahuntuk menjelaskan keseluruhan populasi. Individu yang diambil sebagai sampel haruslahmempunyai kesemua variasi yang wujud dalam populasi tersebut. Oleh itu,pensampelankebarangkalian akan digunakan oleh penyelidik apabila memerlukan penjelasan statistikyang tepat untuk populasi yang besar. Sebagai contoh, untuk meneliti peratusan populasiyang menganggur. Lazimnya penyelidikan tinjauan yang berskala besar akan mengunakankaedah pensampelan kebarangkalian.
 
J
enis-jenis pensampelan kebarangkalian.
Terdapat empat jenis pensampelan kebarangkalian iaitu:
 a)
 
Pensampelan rawak mudah
b)
 
Pensampelan sistematik
c
)
 
Pensampelan berstrata atau berlapis ; dan
d)
 
Pensampelan kelompok
Pensampelan rawak mudah (simple random sampling).
Pensampelan rawak mudah ialah pensampelan di mana setiap elemen dalam populasi itumempunyai peluang yang sama untuk dipilih sebagai sampel. De Vaus (1985) telahmenyenaraikan lima tahap yang perlu seseorang lakukan dalam pensampelan rawak mudahiaitu :
a)
 
Mendapatkan satu rangka pensampelan yang lengkap.
b)
 
Memberikan tiap-tiap ahli satu nombor khas.
c
)
 
Menentukan saiz pensampelan.
d)
 
Memilih ahli-ahli mengikut saiz sampel yang telah ditentukan berdasarkan jadualnombor rawak ; dan
e)
 
Memilih ahli daripada angka rawak tersebut.Unsur ataupun elemen bagi pensampelan rawak mudah boleh diperolehi daripadabeberapa cara, contohnya seperti cabutan loteri atau daripada jadual nombor rawak. Jadualnombor rawak ini boleh didapati daripada komputer, buku-buku statistik atau penyelidikandan sebagainya. Dalam kaedah cabutan loteri pula, setiap nama yang terdapat di dalampopulasi dimasukan ke dalam satu bekas. Sebagai contoh ialah memilih nama penuntut darisemua penuntut yang berdaftar di Universiti Malaysia Sabah (UMS). Andaikan UMSmempunyai 15000 orang penuntut. Setiap nama penuntut UMS akan ditulis dalam kertasdan diletakan dalam sebuah balang ataupun bekas. Jika jumlah populasi tersebut adalah15000 orang maka kebarangkalian cabutan bagi tiap-tiap satu elemen ataupun ahli ialah1/15000. Dengan itu, setiap nama penuntut yang terpilih itu tidak sedikit pun menjejaskanpeluang penuntut lain yang belum di pilih namanya dari balang tersebut. Penyelidik akanmencabut kertas dalam baling tersebut secara rawak.
 
Pensampelan sistematik (systemati
c
sampling).
Elemen dari sampel tidak dipilih secara rawak mudah, tetapi mengunakan strategitertentu. Sebagai contoh, setiap penuntut yang kelima dipilih dari daftar nama penuntut (kerangka pensampelan) sebagai sampel kajian. Namun , ada sarjana yang menganggapkaedah ini tidak termasuk dalam pensampelan kebarangkalian, kerana ia mengetepikansemua orang yang berada antara setiap elemen yang dipilih (Black & Champion, 1976).Peluang yang sama tidak diberikan kepada elemen-elemen untuk dipilih dalam sampel.Beberapa perkara mungkin mengancam kerawakan pensampelan melalui kaedah ini.Sebagai contoh ialah komposisi bangsa di Malaysia merupakan satu masalah. Misalnya,pengkaji mendapatkan satu senarai nama dan memberikan angka dari 1 hingga 100.Katakanla penkaji ingin memilih 20 nama sahaja dari 100 orang secara sistematik, iaitudengan melangkau 10 nama. Di Malaysia, kerana masyrakat majmuknya, satu kawasanmungkin terdapat bangsa melayu yang melebihi bangsa lain. Kemungkinan dalam hal ini kitaakan mendapat lebih ramai bangsa melayu dan ini tidak seimbang seperti yang diperlukanmenurut sistem rawak.
Pensampelan berstrata/berlapis (stratified sampling).
Kadangkala dalam satu populasi itu terdapat beberapa kategori. Dalam satu sampelyang mewakili sebuah populasi mempunyai beberapa kategori yang berbeza. Dalam sampeltersebut haruslah merangkumi ahli-ahli yang terpilih daripada semua jenis kategori dalampopulasi tersebut. Dalam hal ini, penyelidik akan membahagikan kerangka pensampelanataupun populasi tersebut kepada beberapa kumpulan atau strata. Tiap-tiap kumpulan itudikenali sebagai strata ataupun lapisan. Daripada tiap-tiap lapisan ataupun strata itu,pengkaji akan memilih seperti yang dilakukanya untuk memilih sampel dalam rawak mudah.Melalui cara ini, perwakilan yang lebih besar dapat ditentukan. Sebagai contoh, dalam satupopulasi sekolah menengah kebangsaan kota marudu terdapat 70 peratus perempuan dan30 peratus lelaki. Penkaji akan mengasingkan populasi ini kepada dua lapisan ataupun strata.Satu lapisan hanya terdapat lelaki dan satu lapisan lagi ialah lapisan perempuan. Daripadadua lapisan ini, pengkaji akan memilih secara rawak unsur dan jumlah unsur yangdiperlukan mengikut prinsip pensampelan rawak mudah.

Activity (113)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Rohizan Ya liked this
GY Low liked this
Kunoichi Miezah liked this
Afiq Aisar liked this
Umarul Whirl liked this
asma_kadir liked this
Eyda_Choki2 liked this
Myfrenz Aku liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->