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Geografía 4° Cuarto Grado (Ciclo Escolar 2010 - 2011)

Geografía 4° Cuarto Grado (Ciclo Escolar 2010 - 2011)

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Geografía
Cuarto grado

Esta edición de Geografía. Cuarto grado fue desarrollada por la Dirección General de Materiales Educativos (DGME), de la Subsecretaría de Educación Básica. Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Coordinación técnico-pedagógica Dirección de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos, DGME/SEP María Cristina Martíne
Geografía
Cuarto grado

Esta edición de Geografía. Cuarto grado fue desarrollada por la Dirección General de Materiales Educativos (DGME), de la Subsecretaría de Educación Básica. Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Coordinación técnico-pedagógica Dirección de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos, DGME/SEP María Cristina Martíne

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Geografía
Cuarto grado
 
Esta edición de
Geografía. Cuarto grado
fue desarrollada por la Dirección General de Materiales Educativos (DGME),de la Subsecretaría de Educación Básica.
Secretaría de Educación Pública
 Alonso Lujambio Irazábal
Subsecretaría de Educación Básica
 José Fernando González Sánchez 
Dirección General de Materiales Educativos
María Edith Bernáldez Reyes
Coordinación técnico-pedagógica
Dirección de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos, DGME/SEPMaría Cristina Martínez Mercado, Ana Lilia Romero Vázquez, AlexisGonzález Dulzaides
 Autoras
María de Lourdes Romero Ocampo, Alejandra Acosta García, SheridanGonzález Martínez
 
Revisoras técnico-pedagógicas
Ana Flores Montañez, Edith Vázquez ZacaríasTania Vanesa Eunice Sánchez VázquezDaniela Aseret Ortiz Martinez
Coordinación editorial
Dirección Editorial, DGME/SEPAlejandro Portilla de Buen, Pablo Martínez Lozada
Cuidado editorial
Leopoldo Cervantes-Ortiz
Formación
Abraham Menes
Agradecimientos
La Secretaría de Educación Pública (SEP) agradece a los másde 21 mil maestros y maestras, a las autoridades educativasde todo el país, al Sindicato Nacional de Trabajadores de laEducación, a expertos académicos, a los coordinadores es-tatales de Asesoría y Seguimiento para la Articulación de laEducación Básica, a los coordinadores estatales de Asesoríay Seguimiento para la Reforma de la Educación Primaria,y a monitores, asesores y docentes de escuelas normales,por colaborar en la revisión de las diferentes versiones delos libros de texto realizadas durante 2009 tanto en las Jor-nadas Nacionales y Estatales de Exploración de MaterialesEducativos, como en las Reuniones Regionales.La SEP extiende un especial agradecimiento a la Orga-nización de Estados Iberoamericanos para la Educación, laCiencia y la Cultura (OEI), por su participación en el desa-rrollo de esta edición. También se agradece el apoyo delas siguientes instituciones: Consejo Consultivo Interinsti-tucional de Historia de la SEB y Universidad Autónoma Me-tropolitana.Asimismo, la Secretaría extiende su agradecimiento atodas aquellas personas e instituciones que de manera di-recta e indirecta contribuyeron a la realización del presen-te libro de texto.
Geografía. Cuarto grado
se imprimió por encargo de la Comisión Nacional de Librosde Texto Gratuito, en los talleres de xxxxxxxxx en el mes de junio de 2010. El tiraje fue de xxx ejemplares.
Primera edición, 2010D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2010Argentina 28, Centro,06020, México, D.F.ISBN: 978-607-469-461-1Impreso en México
D
istribución
 
gratuita
-P
rohibiDa
 
su
 
venta
 
Lección 13
PRESENTACIÓN
La Secretaría de Educación Pública, en el marco de la Reforma Integralde la Educación Básica, plantea un nuevo enfoque de libros de textoque hace énfasis en el trabajo y las actividades de los alumnos parael desarrollo de las competencias básicas para la vida y el trabajo.Este enfoque incorpora como apoyo Tecnologías de la Informacióny Comunicación (
tic
), materiales y equipamientos audiovisualese informáticos que, junto con las bibliotecas de aula y escolares,enriquecen el conocimiento en las escuelas mexicanas.Este libro de texto integra estrategias innovadoras para el trabajo enel aula, demandando competencias docentes que aprovechen distintasfuentes de información, uso intensivo de la tecnología, y comprensiónde las herramientas y los lenguajes que niños y jóvenes utilizan en lasociedad del conocimiento.Al mismo tiempo se busca que los estudiantes adquieran habilidadespara aprender por su cuenta y que los padres de familia valoren yacompañen el cambio hacia la escuela mexicana del futuro.Su elaboración es el resultado de una serie de acciones decolaboración con múltiples actores, como la Alianza por la Calidadde la Educación, asociaciones de padres de familia, investigadoresdel campo de la educación, organismos evaluadores, maestros ycolaboradores de diversas disciplinas, así como expertos en diseño yedición. Todos ellos han enriquecido el contenido de este libro desdedistintas plataformas y a través de su experiencia, y la Secretaríade Educación Pública les extiende un sentido agradecimiento porel compromiso demostrado con cada niño residente en el territoriomexicano y con aquellos que se encuentran fuera de él.Secretaría de Educación Pública

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