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Varios Autores - Manual de Metodologia de Ciencias Sociales

Varios Autores - Manual de Metodologia de Ciencias Sociales

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ESTE LIBRO, que sus autores en un alarde de modestia handecidido llamar “manual”, proporciona una excelente carta denavegación para jóvenes científicos sociales interesados en rea-lizar investigaciones serias y rigurosas sobre la convulsionadarealidad social de nuestro tiempo. Tal como sus autores lo re-conocen en la Introducción que sigue a estas palabras, el textoes fruto del curso
Teoría, objetivos y métodos de la investiga-ción social 
que dictaran en el Campus Virtual de CLACSO afines de 2004. El propósito de esta propuesta educativa se des-prendía de un diagnóstico irrefutable: la preocupante debilidadteórica y metodológica cada vez más evidente en la producciónde los científicos sociales, sobre todo, mas no exclusivamente,en las jóvenes generaciones, que se expresaba en proyectos deinvestigación incoherentes, en formulaciones imprecisas y enun irritante desorden argumentativo.A partir de tan inquietante constatación decidimos soli-citar la ayuda de la autora senior de este libro, la doctora RuthSautu, para que aportando su amplia experiencia en la materiay con la asistencia de su altamente calificado equipo de trabajodictase un curso destinado a facilitar una mejor elaboración
Atilio A. Boron
 Prólogo
Boron, Atilio A.. Prólogo. En publicación: Manual de metodología. Construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología. Ruth Sautu, Paula Boniolo, Pablo Dalle y Rodolfo Elbert. CLACSO, Colección Campus Virtual, Buenos Aires, Argentina. 2005. 192 p. ISBN: 987-1183-32-1. Disponible en la Web:http://bibiliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/campus/metodo/RSPrologo.pdfRed de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe de la red CLACSOhttp://www.clacso.org.ar/biblioteca
 
14|| Manual de metodología
de los proyectos de investigación periódicamente presentadosa los sucesivos concursos internacionales de becas de investi-gación que CLACSO viene organizando desde hace casi diezaños. Según lo observaron distinguidos jurados internaciona-les que a lo largo de este período dictaminaron sobre los milquinientos proyectos procedentes de toda América Latina, unaproporción creciente de los mismos presentaba graves e insos-layables dificultades que impedían su aprobación. En su granmayoría eran proyectos de investigación muy interesantes porla temática escogida, pero severamente menoscabados por susevidentes limitaciones a la hora de fundamentar teóricamentela relevancia y pertinencia de la problemática y la estrategiametodológica adoptada para aportar la evidencia empírica ne-cesaria para la realización del proyecto. Este libro constituyeuna valiosa contribución para intentar resolver estos proble-mas, y esta es la razón por la cual sentimos que, con su publi-cación, CLACSO colabora efectivamente a mejorar la calidadde la ciencia social que se hace en la región.Como podrán comprobar fácilmente sus lectores, elcontenido del libro trasciende con holgura lo que normalmentese entiende por un manual de metodología. A diferencia de losmanuales convencionales de inspiración positivista, que partende un supuesto axiomático, la existencia de un “dato” que estáa la espera del investigador que venga a recogerlo, este libroplantea la decisiva presencia de la teoría en cualquier proyectode investigación, aun en aquellos que hacen gala de su prag-matismo o de su ingenua aspiración a dejar que los datos “ha-blen por sí mismos”, como si esto fuera posible. Los datos sólologran hablar cuando la teoría les aporta el don del lenguaje.Lo que suele ocurrir es que la indiferencia ante las cuestionesteóricas y su papel en la investigación social –y por lo tantoen la creación del dato– alienta la creencia bárbara de que elmismo es un producto neutro, un límpido espejo en el cual serefleja la realidad social, cuando en verdad es el resultado deuna teoría y una metodología que lo construyeron y le die-ron vida. Tomemos un ejemplo de la vida cotidiana, la “líneade la pobreza”, que los medios de comunicación de masas yla opinión pública en general consideran como una medición

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