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CVBOOK_AIAC2010

CVBOOK_AIAC2010

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CV Book de la quatrième promotion de l'Académie Internationale Mohammed VI de l'Aviation Civile
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CV Book 2010
4
ème
PROMOTION
 
Cycle Ingénieur d’Etat
 
 Académie Internationale
Mohammed VI de l’Aviation Civile
 
Casablanca
 
 
Bienvenue au CV Book 2010
Dans un environnement en forte évolution sur le plan technologique,
l’Académie Internationale
Mohammed VI
de l’Aviation Civile
a pour
première mission d’assurer la formation de cadres de haut niveau et de les
préparer à toutes les étapes de la carrière. Ce qui suit est un ensemble defacteurs qui font que nos lauréats sont très attractifs pour votre société.
L'ingénieur AIACIEN
Les objectifs de la formation permettent à
l’élève ingénieur de développer une expertise
scientifique et technique, s'insérer rapidementdans un premier emploi, et s'adapter dans sa vieprofessionnelle à des environnementsmulticulturels.
Construire son parcoursprofessionnel
En proposant un parcours original, qui allie la
construction d’un projet
professionnel à un
projet personnel, l’élève
-ingénieur AIAC a la
possibilité d’être un véritable entrepreneur desa formation. L’élève
-ingénieur qui le souhaitea, en effet, le choix entre 3 parcours deformation en fonction de son projet personnel.Cette spécificité a pour objectif de donner
l’opportunité à chacun de décider de sa carrière,
et de choisir, en fonction de son projetprofessionnel, le cursus le plus adapté.
Développer une expertisescientifique et technique
L’AIAC met à disposition de ses é
lèves-
ingénieurs un certain nombre d’outils de hautetechnicité pour leur permettre d’effectuer en
réel des travaux de recherche et des mises enapplication de leurs connaissances acquises encours.
 
Laboratoire de Calcul et de ConceptionMécanique.
 
 
Laboratoire de Mécatronique.
 
 
Centre de calcul.
 
 
Laboratoire d'Electronique de
puissance, d’Automatique et de
Commande de Systèmes.
 
 
Laboratoires d'Electronique.
 
 
Laboratoire de Télécommunications & Réseaux.
 
 Accroître ses expériences avec le
monde de l’entreprise
 
Connaître le monde de l’entreprise le plus tôt
possible est impératif, dans un monde du travail
de plus en plus concurrentiel. L’ingénieur AIAC
doit être rapidement opérationnel aux besoins
de l’entreprise, c’est
pourquoi la formation esttournée, et ce dès la fin de la première année, vers des stages en entreprise, stages àresponsabilité croissante.Les intervenants extérieurs sont issus
majoritairement du monde de l’entreprise et del’industrie, et transmetten
t leur retour
d’expérience, de façon concrète.
 
L’ensemble des enseignements sont en phase
avec les attentes des entreprises et suivent auplus près les avancées technologiques, afin que
l’ingénieur AIAC soit tout de suite opérationnel,
à court et à moyen terme. 
2
 
 
Déployer une double compétenceingénieur/manager
En parallèle avec
 
la formation scientifique et
technique propre à l’ingénieur, des modules de
culture générale (français, langues, économie,etc.) et une approche de la gestion et dumanagement sont aussi dispensé afin
d’appréhender son rôle "d'ingénieur manager’’
pour une vision claire de ses responsabilités au
sein de l’entreprise.
 
La formation à la vieprofessionnelle
 
Développer l’autonomie de l’
étudiant
L’objectif est d’apprendre aux étudiants à ne
plus simplement accumuler des connaissancesmais plutôt à savoir repérer celles dont ils ont besoin, les acquérir de manière autonome etsavoir les utiliser. Au début du cursus, un cours
de méthodologie est dispensé afin d’amener les
étudiants à réfléchir sur leur manière
d’apprendre et de s’organiser pour mieux les
pré
parer à s’engager dans la voie del’autonomie.
 
Projets
Favoriser un apprentissage par projets à travers
l’alternance de stages et projets en tutorat,
élèves ingénieurs est acteur de sa formation et
également responsable d’une activité au seind’un groupe,
par exemple dans le cadre dututorat. Le projet pédagogique vise à une plusgrande participation des étudiants et à
l’intégration pratique des savoirs
pluridisciplinaires.
Enrichir son « savoir-être »
 
Parce qu’un ingénieur n’est pas seulement unexpert, mais aussi et surtout un Homme, l’AIAC
propose dans sa formation des cours dédiés à laformation humaine, sociale et internationale.
 Aujourd’hui, plus que jamais, il devientindispensable d’associer aux compétences
techniques des compétences humaines. En effet,
dans un monde qui s’ouvre, qui se déploie,l’ingénieur AIAC doit être capable de s’adapter
rapidement à ses interlocuteurs, tant au niveau
technique qu’humain.
 
Une vie associative riche,autonome et responsable
 
Faire découvrir aux élèves ingénieurs différentes
cultures, leur donner le goût de l’international,la curiosité et l’ouverture qui en découlent,
renforcer les coopérations avec les partenairesinternationaux universitaires ou industriels, tels
sont les objectifs de l‘ AEIAIAC (Association desélèves ingénieurs de l’AIAC), qui organise
chaque année des soirées thématiques, accueilledes étudiants internationaux et participe auxdifférents événements culturels et sportives,nationaux et internationaux.
L’AIAC à l’international
 
 
Possibilité d’effectuer divers stages (assistant
ingénieur
 
projet d’ingénieur) à l’étranger.
 
 
Partenariat dans le domaine de la formationavec divers acteurs internationaux (GroupeTHALES, Université Concordia au Canada,etc.).
 
Possibilité d’obtention d’un double
-diplômeavec une université étrangère (projets encours de validation avec des universitéspartenaires européennes).
 
 Accueil régulier
d’enseignants étrangers en
tant que professeurs invités.
 
Organisation d’événement international
:
 
Le colloque international sur lesmatériaux utilisés en constructionaéronautique dans ses éditions 2007,2008 et 2010.
 
Cycles de conférences sous plusieursthèmes : "Constructeurs et Sécurité Aérienne", «Les sept défis de laconstruction aéronautique civile» etc..,animés par des experts du mondeaéronautique.
3

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