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Actividad 2.1- y 2.2 Unidad 4_Lmora

Actividad 2.1- y 2.2 Unidad 4_Lmora

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ASPECTOSPROYECTO:
 
Construyendo, Creando yRecreando para la PAZ en la Familia yla Escuela.
OBJETIVO:
Propiciar la escuela como lugaren donde los estudiantes aprendan aaplicar sus competencias emocionales, sefortalezcan como personas y desarrollencapacidad de discernimiento de susderechos y deberes.
AudienciayAplicación delProyecto: InstituciónEducativa.MagdalenaSOGAMOSO BOYACA
La Audiencia
Los estudiantes del grado5º de básica primaria oscilan entre lasedades de 10, 11, 12, años, es un grupode 16 niñas y 22 niños.
Competencia que aporta Competenciaciudadana:
Se refiere a los conocimientos yhabilidades que los niños y niñas ponenen evidencia cuando comprenden lasregularidades del mundo social.
Área:
ciencias Sociales, Ética y valores.
Motivación:
Mediante la identificación de emocioneslos niños interpretan las situaciones queprovocan la expresión de emociones, losactores involucrados, las relaciones entrelos actores y las normas sociales
 
 
.Con el reconocimiento de la perspectivaserán capaces de valorar
 
del otro los niñosy respetar las diferencias, además derepresentar puntos de vista propios yajenos.
 
Formato delprograma
Audiocuento
:Cuento para sentir.EL ARBOLITO ENANOPor: Humberto JarrínLos
Audiolibros
. Se trata de grabacioneshabladas (o leídas automáticamente porprogramas informáticos) de libros yaexistentes, o de libros creadosexpresamente para ser difundidos en eseformato audible. (CDs, DVDs...) o , enformatos como mp3, lo cual los hace aptospara cualquier dispositivo: PC, móvil,reproductor mp3, etc.Contexto:
apoyo enactividadespresenciales
Funcionamientos Cognitivosobservables
 
Identificación de las emociones.Reconocimiento de la perspectiva del otro.
 
Actividad
: Cuento para sentir
 
 
Este guión recoge y organiza todos los elementos y pasos a seguir para la creación de programa:
Audiolibro
: ¨Un cuento para sentir¨ El arbolito Enano.Carmen Liliana Mora¡Bienvenidos! al podcast educativo: Un cuento para sentir¨El Arbolito Enano, escrito por Humberto Jarrin.Para el proyecto La paz: Construyendo, Creando y Recreando para la PAZ en la familia y laescuela.INICIA CON EL AUDIO DE EFECTO VIENTO Y NATURALEZA: ..\Music\Bosque-arroyo.mp3  NARRADOR: Inicia la Historia
….
En medio de un bosque muy bonito, vino al mundo un arbolito
….
 Fondo Musical -EFECTO NATURALEZA..\Music\Bosque-tropical.mp3 NARRADOR:
lo primero que vio a penas se asomó fue el cielo, el arbolito vio a sus compañerosárboles muy altos, tan altos que la mirada no le alcanzaba para llegar hasta sus copas.
 
Desdeentonces, el arbolito quiso ser como ellos: uno entre los grandes.Fondo Musical EFECTO CANCION DE FONDO..\..\Public\Music\Sample Music\Kalimba.mp3
NARRADOR:
en su esfuerzo por levantarse, se ayudaba para que el día soñado llegara lo máspronto posible.
Sus raíces inquietas rascaba con amor la tierra donde estaba plantado, seabrían y estiraban cuanto podían, para ganar terreno en el que pudiera apoyarse.
 Fondo Musical EFECTO CANCION DE FONDO..\..\Public\Music\Sample Music\Kalimba.mp3 NARRADOR: Y llegó el momento: en que el arbolito debía elevarse.Con emoción y suspirando, como si fuera a volar, el arbolito se prepar
ó para alcanzar las alturas….
 
Y ¿Qué pasó?..... apenas subió unos centímetros. El arbolito
dejó de crecer.Fondo Musical EFECTO VARIOS BULLA y risas..\Music\pajaros.mp3  NARRADORA
 _¿Oye, qué te pasa? ¿Tan rápido se te acabó la cuerda? Le preguntó un árbolgigantón, burlándose.
Eres medio raro. Y parece que de ahí no vas a pasar
le decía otro,mortificándolo.
-
A lo mejor , ni árboles, apenas será un arbusto
decían entre ellos.
 
 
-
Y se meneaban de la risa moviendo sus altas ramas,
Mientras el arbolito los oía en silencio
 
-
Fondo Musical EFECTO SONIDO ANIMALES
 Sus amigos los animales dispuestos a a ayudarlo, al verlo tan afligido,
armaron un plan.Todos trabajarían en equipo para garantizar que el agua, el alimento y la limpieza hicierancrecer el arbolito.
Luego de una dura tarea, el arbolito quedó ¡impecable! De buen ánimo y muyagradecido dijo: * a crecer, Pues*
Y efectivamente el arbolito creció… pero no hacia arriba, sino hacia los lados. Las ramas se
inclinaron y el tallo cedió ante el pero, alargándose en tramos retorcidos.Quedó entonces un árbol robusto pero igual de pequeño.Además, los árboles grandes no paraban de burlarse.Fondo Musical EFECTOS RIZAS Y MUSICA DE FONDO-Es un árbol enano y enredado.- decía uno.-
¿árbol? No me haga reír que se caen las hojas.
¡ni siquiera eso, es apenas una mata!
 –
se bu
rlaban de más allá.
-
 
Es un matojo!, jo, jo, jo!
 –
y se reían en coro.Los amigos acudieron de nuevo en su ayuda.
Un topo muy viejo y muy sabio, propuso:
-
Lo podríamos enderezar mediante dos procedimientos simultáneos, uno aéreo y otro terrestre.Así: los pájaros, se agarran de las ramas y lo levanta; los demás, apoyamos en la tierra, loempujan en la misma dirección.
-
 
Si sumamos ambas fuerzas el arbolito quedará derecho.
 
-
¡excelente idea!
 –
celebraron todos.EFECTO DE ALEGRIA
-
 
A la una… a las dos… y a las ¡tres!
 Los pájaros apretaron sus picos y patas a las ramas y levantaron: los animales terrestrespusieron sus garras en su tronco torcido y empujaron hacia arriba.
El esfuerzo fue enorme: tanto que plumas, hojas y pelos flotaron confundidos en el aire.
EFECTO DE ALBOROTO Y RUIDOEFECTO DE MIEDO

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