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Ley Orgánica de Educación Superior

Ley Orgánica de Educación Superior

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Artículos importantes de la Ley de Educación Superior, Publicados el 12 de octubre del 2010 en el Ecuador
Artículos importantes de la Ley de Educación Superior, Publicados el 12 de octubre del 2010 en el Ecuador

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11/03/2012

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Ley Orgánica de Educación Superior 
Octubre 12, 2010 
   A   S   A   E   S .   A   s   e   s   o   r   e   s
 
1
 
LEY ORGANICA DE EDUCACION SUPERIORARTÍCULOS PERTINENTES.-
El Art.- 14.-
E
stablece “Son instituciones del Sistema de Educación Superior:
 a)
 
Las universidades, escuelas politécnicas públicas y particulares, debidamenteevaluadas y acreditadas conforme la presente Ley;: y,b)
 
Los institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y losconservatorios superiores tanto públicos como particulares, debidamente evaluados y
acreditados, conforme la presente Ley”.
 
EL Art. 118
.-
“Niveles de formación de la educación superior.
-
Los niveles de formaciónque imparten las instituciones del Sistema de Educación Superior son:a)
 
Nivel Técnico o tecnológico superior, orientado al desarrollo de las habilidades ydestrezas que permitan al estudiante potenciar el saber hacer. Corresponden a éstelos títulos profesionales de técnico o tecnólogo superior, que otorguen los institutossuperiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y los conservatoriossuperiores. Las instituciones de educación superior no podrán ofertar títulosintermedios que sean de carácter acumulativo.b)
 
Tercer nivel, de grado, orientado a la formación básica en una disciplina o en lacapacitación para el ejercicio de una profesión. Corresponden a este nivel los gradosacadémicos de licenciado y los títulos profesionales universitarios o politécnicos, y susequivalentes. Sólo podrán expedir títulos de tercer nivel las universidades y escuelaspolitécnicas.Al menos un 70% de los títulos otorgados por las escuelas politécnicas deberáncorresponder a títulos profesionales en ciencias básicas y aplicadas.c)
 
Cuarto nivel, de postgrado, está orientado al entrenamiento profesional o a laespecialización científica y de investigación. Corresponden al cuarto nivel el títuloprofesional de especialista; y los grados académicos de maestría, PhD o suequivalente
.
 
 
Ley Orgánica de Educación Superior 
Octubre 12, 2010 
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2
 
Art. 169 de la LOES, atribuciones y deberes del Consejo de Educación Superior
.- Sonatribuciones y deberes del Consejo de Educación Superior, en el ámbito de esta Ley:i)
 
Aprobar la creación, suspensión o clausura de extensiones, unidades académicas osimilares, así como de la creación de programas y carreras de universidades yescuelas politécnicas, y los programas en modalidad de estudios previstos en lapresente Ley. j)
 
Aprobar la creación de carreras y programas de grado y postgrado en lasinstituciones universitarias y politécnicas.
DISPOSICIONES GENEREALES DE LA LOES.-Primera.-
Para fines de aplicación de la presente Ley
 
todas las instituciones queconforman el Sistema de Educación Superior adecuarán su estructura orgánica funcional,académica, administrativa, financiera y estatutaria a las disposiciones del nuevoordenamiento jurídico contemplado en este cuerpo legal, a efectos que guarden plenaconcordancia y armonía con el alcance y contenido de esta Ley.
Tercer.-
La oferta y ejecución de programas de educación superior es atribución exclusivade las instituciones de educación superior legalmente autorizadas. La creación yfinanciamiento de nuevas carreras universitarias públicas se supeditarán a losrequerimientos del desarrollo nacional.Los programas podrán ser en modalidad de estudios presencial, semipresencial, adistancia, virtual, en línea y otros. Estas modalidades serán autorizadas y reguladas por elConsejo de Educación Superior.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS.-Primera.-
En cumplimiento de la Disposición Transitoria Vigésima de la Constitución de laRepública del Ecuador, en el plazo de cinco años contados a partir de la vigencia de laCarta Magna, todas las universidades y escuelas politécnicas, sus extensiones ymodalidades, institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes yconservatorios superiores, tanto públicos como particulares, así como sus carreras,
 
 
Ley Orgánica de Educación Superior 
Octubre 12, 2010 
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3
 
programas y postgrados, deberán haber cumplido con la evaluación y acreditación delConsejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la EducaciónSuperior.Este proceso se realizará a todas las instituciones de educación superior, aún a las quehayan sido evaluadas y acreditadas por el anterior Consejo Nacional de Evaluación yAcreditación de la Educación Superior Ecuatoriana (CONEA).Las universidades y escuelas politécnicas de reciente creación que tengan menos de cincoaños de existencia legal a la fecha de vigencia de la presente Ley, continuarán en susprocesos de institucionalización ya iniciados, hasta su conclusión, sin perjuicio de loprevisto en la Transitoria Vigésima de la Constitución de la República del Ecuador.
Tercera.
- En cumplimiento al Mandato Constituyente número 14, las instituciones deeducación superior se ubicaron en la categoría E por el informe del CONEA, deberán serevaluadas dentro de los 18 meses posteriores a la promulgación de esta Ley.Mientras se cumple este plazo, dichas universidades y escuelas politécnicas no podránofertar nuevos programas académicos de gado ni realizar cursos de postgrado.Las Universidades y Escuelas Politécnicas que no cumplieren los parámetros de calidadexigidos por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de laEducación Superior en esta evaluación, quedarán definitivamente suspendidas. Seráobligación de la Asamblea Nacional expedir inmediatamente la Ley derogatoria de lasleyes de creación de estas Universidades y Escuelas Politécnicas.
Quinta.-
En cumplimiento a lo dispuesto en esta Ley, El Consejo de Evaluación,Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, en el plazo dedieciocho meses contados desde su instalación, realizará una depuración de sedes,extensiones, programas, paralelos y otras modalidades de similares características quemantengan las instituciones de Educación Superior fuere de su sede o domicilio principal.Para ello realizará previamente un estudio con el fin de establecer las que puedencontinuar funcionando.Para autorizar su funcionamiento ulterior, el Consejo emitirá las normas necesarias, quedeberán tomar en cuenta el tiempo de funcionamiento, infraestructura, necesidad local,

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