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Plan Practice RefMat FR Version 1-1

Plan Practice RefMat FR Version 1-1

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Planification d'une séance d’entraînement : Planification axée sur la sécurité
Version 1.1, 2007 © Association canadienne des entraîneurs Page
P
LANIFICATION AXÉE SUR LA SÉCURITÉ
 
 
Planification d'une séance d’entraînement : Planification axée sur la sécurité
Page 8 Version 1.1, 2007 © Association canadienne des entraîneurs
S
ÉCURITÉ
:
 
G
ESTION DES FACTEURS DE RISQUE
 
La pratique normale d'une activité sportive peut comporter certains risques de blessures.L'entraîneur(e) compte parmi les personnes les mieux placées pour reconnaître les dangers quipeuvent être prévenus.Lors de la pratique d’un sport, les principaux facteurs de risques peuvent être regroupés dansles catégories suivantes :
Facteurs environnementaux
Ce sont des facteurs reliés aux conditions climatiques en vigueur et/ou à l’endroit où l’activité se déroule.
Exemples :
éclairs, pluie, surface rendue glissante en raison de lapluie ou de la boue, chaleur ou humidité, froid.
Facteurs mécaniques
Ce sont des facteurs reliés à la qualité et à l'état de fonctionnementdes équipements et des installations utilisés lors de la pratique d'uneactivité sportive.
Exemples :
une fixation de ski qui ne déclenche pas, un casqueprotecteur mal ajusté, des agrès de gymnastique mal fixés, des débrissur la surface de jeu.
Facteurs humains
Ces facteurs ont trait aux athlètes et aux personnes qui les encadrent,soit les entraîneur(e)s, les officiel(le)s, les parents, les responsablesde l'organisation, etc. Il peut s'agir des caractéristiques individuellesdes athlètes (p. ex., âge, taille, poids, niveau de préparation physique)ou encore de leur comportement (imprudence, négligence, panique,contacts, etc.). Les facteurs humains propres à l'entraîneur(e) ont trait,notamment, à sa formation, à son expérience et à l'encadrement qu'ilou elle procure aux athlètes.
Exemples :
dans un sport de combat, faire s’affronter des athlètes deforce et d’habiletés inégales, oublier de surveiller un(e) gymnaste.
 
Planification d'une séance d’entraînement : Planification axée sur la sécurité
Version 1.1, 2007 © Association canadienne des entraîneurs Page 9
Stratégies de gestion du risque
Informations à recueillir Actions à entreprendre
 
Risques associés au sport
 
Dossier médical des athlètes
 
Personnes à contacter en casd’urgence
 
Grille d’inspection desinstallations
 
Rapports de blessures survenuesdans le passé
 
Planification
 
Élaboration d’un plan d’action encas d’urgence
 
Inspection des équipements etdes installations
 
Informations à fournir auxathlètes et aux parents
 
Supervision des activités
Informations à recueillir
 
Procurez-vous les coordonnées des athlètes et de leurs parents,de même que celles d’un service ambulancier, policier, depompiers ou de sécurité civile.
 
Renseignez-vous sur les athlètes qui ont une condition médicaleparticulière (maladies; allergies; autres), sur les personnes àcontacter en cas d’urgence et sur les procédures d’urgence debase qui pourraient être mises en place en cas de problème (p.ex., administrer un médicament particulier).
Conservez ces informations dans un registre à l'épreuve de l'eau quevous pourrez amener avec vous lors des séances d'entraînement ou descompétitions.Vérifiez si le service 911 est disponible là où vous vous trouvez, ou si unservice médical est disponible sur place.

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