Ilmu Sosial Dasar Sebagai Salah Satu Mata Kuliah Dasar Umum

Ruang Lingkup Ilmu Sosial

Pendahuluan Pokok Bahasan Ilmu Sosial
Pengertian Ilmu Sosial Dasar Tujuan Ilmu Sosial Dasar Ilmu Sosial Dasar dan Ilmu Pengetahuan Sosial

Pendidikan tinggi didirikan dengan tujuan untuk Persamaan Perbedaan

# ISD adalah pengetahuan # Memahami dan menyadari
menghasilkan sarjana-sarjana yang memiliki # Merupakan bahan # ISD diberikan Ilmu Sosial Dasar Dibedakan 1. Berbagai masalah
yang mempelajari masalah adanya kenyataan-
kemampuan akademik, kemampuan profesi, dan studi untuk program diperguruan tinggi Menjadi 3 golongan,Yaitu : kependudukan dan
sosial yang ada diberbagai kenyataan sosial yang ada
kemampuan pribadi yang baik dan terpelajar, pendidikan. sedangkan IPS 1. Kenyataan-kenyataan hubungannya dengan
bidang ilmu pengetahuan ditengah masyarakat.
serta membuat para mahasiswa peka terhadap # Merupakan disiplin diberikan di sekolah sosial yang ada dalam perkambangan masyarakat dan
sosial seperti sejarah, # Peka terhadap masalah-
lingkungan alamiah sosial dan budaya. ilmu tersendiri. dasar dan sekolah masyarakat ; kebudayaan;
ekonomi, geografi, masalah sosial dan ikut serta
# Mempunyai materi lanjutan. 2. Konsep-konsep sosial atau 2. Masalah individu, keluarga,
sosiologi, antropologi, dan dalam usaha
yang terdiri dari # # ISD merupakan pengertian-pengertian dan masyarakat;
psikologi. penanggulangannya.
kenyataan sosial dan satu mata kuliah tentang kenyataan sosial ; 3. Masalah pemuda dan
# ISD bukan merupakan # menyadari bahwa masalah
masalah sosial. tunggal, sedangkan 3. Masalah-masalah sosial sosialisasi;
gabungan dari ilmu-ilmu sosial bersifat kompleks dan IPS merupakan yang timbul dalam 4. Masalah hubungan antara
Kelompok mata kuliah yang menunjang hal di atas sosial yang dipadukan atau luas. kelompok dari masyrakat biasanya terlibat warga negara dan negara;
dibagi menjadi dua bagian, yaitu : disatukan.
sejumlah mata dalam berbagai kenyataan 5. Masalah pelapisan sosial dan
# ISD juga bukan
pelajaran. sosial. kesamaan derajat;
merupakan disiplin ilmu
6. Masalah masyarakat
tersendiri, karena ISD tidak
perkotaan dan masyarakat
mempunyai obyek-obyek
pedesaan;
1. IAD ; metode ilmiah sendiri.
1. Pancasila ; 7. Masalah pertentangan-
2. Agama : 2. ISD ; pertentangan sosial dan
3.Pendidikan 3. IBD. integrasi:
Sejarah 8. Pemanfaatan ilmu
Perjuangan pangetahuan dan teknologi
Bangsa ; bagi kemakmuran dan
4. Kewiraan. kesejahteraan.
ISD sebagai
hubungan timbal
balik antara
manusia dengan
lingkungannya.