1.

8 PROSES SOSIALISASI MASA KINI

DAN MASA HADAPAN

Tiwi Kamidin
Jabatan Sains Sosial
IPG Kampus Batu Lintang
Jalan Kolej, 93200 Kuching
Sarawak
www.tiwikamidin.blogspot.com
 DEFINISI SOSIALISASI

Satu konsep umum yang bermaksud sebuah

proses mempelajari, menghayati,
menanamkan sesuatu nilai, norma, peranan,
pola perilaku, yang diperlukan oleh setiap
individu untuk melibatkan diri secara aktif
dalam kehidupan bermasyarakat
SYARAT TERJADINYA SOSIALISASI

Memberikan dasar Memastikan kewujudan

kepada individu bagi sesuatu masyarakat/
penglibatan yang penerusan kewujudan
efektif dalam sesuatu masyarakat
masyarakat (warisan (warisan sosial)
biologikal)
 JENIS SOSIALISASI

PRIMER SEKUNDER
 SOSIALISASI PRIMER
Peter L. Berger & Luckmann definisi sosialisasi
primer sebagai sosialisasi pertama yang dijalani
individu semasa kecil dengan belajar menjadi
anggota masyarakat (keluarga).

Mula ketika usia 1 – 5 tahun (belum ke sekolah)

Mula membezakan diri dengan orang lain dalam

keluarga

Penting sebab menentukan warna keperibadian

(pengaruh keluarga)
 SOSIALISASI SEKUNDER
Sosialisasi sekunder adalah suatu proses sosialisasi
lanjutan setelah sosialisasi primer yang
memperkenalkan individu ke dalam kelompok
tertentu dalam masyarakat.

Salah satu bentuknya adalah resosialisasi dan

desosialisasi. Dalam proses resosialisasi, seseorang
diberi suatu identiti diri yang baru. Sedangkan
dalam proses desosialisasi, seseorang mengalami
'pencabutan' identiti diri yang lama (asimilasi)
 Teman
sepermain
keluarga an sekolah

Medium/ agen
Sosialisasi

Media Masyarakat
massa umum
Tempat
pekerjaan
Proses sosialisasi (Broom, Selznick & Ahmadi
(1991); Charles H. Cooley

Mendpatkan bayangan diri (self) – memerhati orang

lain; juga daripada penilaian orang lain

Membentuk kendirian idealis – untuk mendapat pujian

dan disayangi orang lain; kendirian idealis (asimiliasi)

Membentuk kendirian diri + ego (adaptasi)

Proses sosialisasi: George Hebert Mead
Tahap persiapan (preparatory stage): dialami sejak
dilahirkan

Tahap meniru (play stage): meniru peranan org dewasa

Tahap siap bertindak (game stage) : peniruan sudah kurang

tapi digantikan dengan peranan yang dimainkan sendiri
(hubungan makin kompleks)

Tahap penerimaan norma kolektif (generalized stage):

sudah menempatkan diri dalam masyarakat (sudah menjadi
warga masyarakat)
 masyarakat

komuniti

organisasi

kelompok

keluarga

individu

Kedudukan manusia dalam lingkungan sosial dan

budaya masyarakat
 POLA SOSIALISASI
Pola Represif: Pola Penglibatan:
• menekankan kepada • pola dimana anak diberi
penggunaan hukuman imbalan ketika
terhadap kesalahan berkelakuan baik
•penggunaan materi dalam • anak diberi kebebasan
hukuman dan balasan • penekanan diletakkan
•penekanan kepada pada interaksi dan
kepatuhan anak dan orang komunikasi bersifat lisan
tua
•komunikasi satu arah, non
verbal, ikut perintah
 Punca Masalah/ Cabaran
Dalam Melaksanakan Proses
Sosialisasi
 penceraian

Pengabaian orang tua

Institusi kekeluargaan-
plg penting terap kasih
syg, keagamaan, Sumbang mahram
pendidikan

Perpecahan – tiada ksh

syg; hormat-
menghormati
Masalah melepak

Mabuk

Jenayah juvana

Mengandung tanpa nikah

Masyarakat
Membunuh diri

Gangsterisme

Sek rambang; bohsia Pembuangan bayi

 Cabaran Globalisasi
Globalisasi muncul sebagai fenomena
dunia yang penting pada thn 1980an
akibat perluasan dasar-dasar ekonomi
pasaran terbuka dan kemajuan teknologi
yang pesat, terutamanya teknologi
maklumat dan komunikasi
 Pengertian Globalisasi
• Pengertian terhad – • Pengertian luas –
pertumbuhan aliran barang-barang,
mendadak dalam perkhidmatan, modal,
kesalingbergantungan orang dan informasi
serta hubungan secara bebas yang
perdagangan dan merentasi sempadan
kewangan politik dan ekonomi
antarabangsa
Empat bentuk globalisasi
 Liberalisasi Pemindahan
pasaran teknologi

Peningkatan
dalam
Ciri-ciri Kewujudan
perdagangan utama institusi global -
PWTC
antarabangsa globalisasi

Peningkatan Ekonomi
dalam pelaburan berlandaskan
langsung asing ilmu
(FDI) pengetahuan
 Impak globalisasi

Peraturan perdagangan
lebih menguntungkan
negara- negara yang
kaya
negara
jurang
negara kaya
perbezaan
G8 terdiri drp
antara negara
15% penduduk
miskin dan kaya
dunia menguasai
semakin luas.
75% eksport
barangan dunia
 Candra Muzaffar – 8 apek positif
globalisasi

Peranan FDI Peluang yang

dalam lebih luas untukk
mewujudkan Peningkatan mendapatkan
pekerjaan dan mobiliti sosial dan maklumat dan
mengurangkan pengukuhan kelas menyebarkan
kemiskinan di menengah ilmu pengetahuan
sebilangan negara – teknologi
 Candra Muzaffar – 8 apek positif
globalisasi

Komunikasi yang Peluang yang Peluang lebih luas

lebih mudah dan lebih luas untuk bagi masyarakat
juga murah manusia dari antarabangsa
berbagai-bagai menzahirkan
kumpulan etnik, simpati dan rasa
budaya dan agama perikemanusiaan-
berinteraksi mangsa bencana
 Candra Muzaffar – 8 apek positif
globalisasi

Penonjolan idea- idea dan

amalan pemerintahan yang baik Penonjolan hak-
seperti bertanggungjawab awam, hak kaum wanita
peraturan undang-undang dan
hak-hak asasi manusia
 Chandra Muzaffar – 13 aspek negatif
globalisasi
• Pembangunan
• Kualiti alam • Pengabaian
yang tidak
sekitar yang keperluan asas
seimbang dan
semakin hidup di
jurang perbezaan
merosot akibat kalangan
ekonomi yang
terlalu rakyat
semakin meluas
mementingkan termiskin di
antara kawasan di
keuntungan negara-negara
sesebuah negara
Selatan
dan antara sektor
ekonomi
 • Penyebaran
• Modal jangka • Pengangguran
budaya pengguna
pendek yang yang semakin yang
keluar masuk memburuk dan bertentangan
pasaran spt kilat jurang dengan tuntutan
sebagai akibat perbezaan nilai-nilai
amalan baru pendapatan kerohanian dan
yang yang semakin moral yang murni
menjadikan ketara di dan yang
wang sendiri negara-negara merendahkan
sebagai Utara sendiri martabat
komoditi keinsanan
keuntungan manusia
• Kecenderungan • Kecenderungan
ke arah pusat-pusat
pembentukan pengajian tinggi
suatu budaya untuk memberi
• Penyebaran
keutamaan
global yang budaya pop kepada kursus-
homogen Amerika yang kursus ilmu
menerusi ‘menyegarkan pengurusan dan
peranan yang pancaindera teknik dengan
dimainkan oleh dan mematikan mengabaikan
perbadanan roh’ kursus-kursus
transnasional ilmu
dan media kemanusiaan dan
komunikasi kemasyarakatan
global
• Pem- • Amerika • Pengantara-
banjiran Syarikat dan bangsaan
maklum beberapa
jenayah
at yang negara Eropah
memanipulasi yang
tidak
berguna kan isu-isu menyukarka
demokrasi dan n jenayah
hak-hak asasi dibendung
manusia untuk
• Pengantara-
mendominasik
an politik bangsaan
dunia penyakit
Pendirian Malaysia Terhadap Globalisasi
• Memperjuangkan • Berpendirian bahawa
‘globalisasi globalisasi bukan shj
harus mengambil kira
produktif’ yakni
keperluan negara
proses globalisasi membangun, tetapi
yang lebih adil dan mestilah juga tidak
seimbang yang menggugat kedaulatan
memberi manfaat menentukan dasar-
kepada masyarakat dasar dalaman yang
merupakan hak
dunia secara
sesebuah negara
keseluruhan
• Globalisasi mesti • Mengambil inisiatif
dilaksanakan secara tertentu untuk
berperingkat-peringkat memastikan proses
bagi membolehkan globalisasi adalah
negara-negara konsisten dengan
membangun agenda kebangsaan
meningkatkan dan memanfaatkan
kemampuan mereka negara-negara
agar mampu bersaing. membangun
Negara-negara yang
kaya perlu memberi
bantuan kepada
negara2 miskin
• Di peringkat • Memperjuangkan
antarabangsa, peningkatan bantuan
Malaysia dan kepada negara-negara
yang kurang
negara2 membangun
membangun,
yang lain tetap penurunan kadar
memperjuangkan hutang, pemindahan
kerjasama teknologi, pengurangan
pembangunan jurang digital dan
ekonomi dalam peratuara2
pelbagai sektor perdagangan yang
lebih adil
Strategi utk mencapai sosialisasi

• Pelan Induk Pendidikan

• Pelan Integriti Nasional
• Tonggak 12
• Dasar Pendidikan Kebangsaan
• wawasan 2020
• 1 Malaysia
•