3.Modul in care vizita Arion a corespuns unor nevoi dedezvoltare profesionala ca factor de decizie in invatamantulpreuniversitar
Pentru mine, ca director al Grupului Scolar ”C.Cantacuzino” Baicoi,aceasta vizita de studiu a corespuns nevoilor de dezvoltare profesionala pentruca :
•
am observat si am invatat metode noi si eficiente practicate in tarileUniunii Europene in domeniul invatarii limbilor straine:invatarea acestora de lacele mai fragede varste, munca si activitate bazata pe proiecte, integrarea TIC ininvatarea limbilor moderne, introducerea CLIL (Content and Language IntegratedLearning)
•
mi-a oferit o idee asupra modului in care pot dezvolta curriculum-ul scolii,in scopul adaptarii lui la tendintele europene care vizeaza promovarea invatariilimbilor straine, realizarea unei educatii multiculturale si favorizarea de schimburiintre elevii si profesorii din diferite tari ale Europei.
•
am stabilit relatii de prietenie cu participantii la vizita de studiu, dar si cuprofesorii din scolile pe care le-am vizitat.
•
Un alt aspect pozitiv pentru mine, ca profesor de fizica, a fost schimbul deexperienta si relatia de colaborare pe care am stabilit-o cu una dintreprofesoarele de specialiate de la IES Ronda din Lleida, autoare a unui curs defizica in limba engleza care se inscrie in cadrul proiectului de introducere a CLILin procesul de invatamant.
4.Obiectivele stabilite initial
a)Realizarea unui schimb de experienta cu factori de decizie din invatamantulpreuniversitar din alte tari europene
2