UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO

DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA SALUD

"Un hombre es como una fracción cuyo numerador
corresponde a lo que él es, en tanto que el denominador es lo
que cree ser." (León Tolstoi)
"En los momentos de crisis sólo la imaginación
"Si estamos en un cuarto oscuro y decimos que es más importante que el conocimiento."
no hay luz es porque alguna vez hemos visto la (Albert Einstein)
luz. Algo parecido ocurre con la felicidad."
(Swami Tilak) "En esta vida la paciencia ha de ser el pan de
cada día; pero la necesitamos en particular para
Un idealista es un hombre que, partiendo nosotros, porque nadie se nos hace tan pesado
de que una rosa huele mejor que una col, como nosotros mismos." (San Francisco de
deduce que una sopa de rosas tendría Sales)
también mejor sabor. Ernest Hemingway Si me hubieran hecho objeto sería objetivo,
pero me hicieron sujeto. José Bergamín
“Nosotros somos lo que pensamos. Todo
lo que somos lo somos por nuestros
pensamientos. Y con nuestros “Porque según lo que el hombre coseche,
pensamientos, construimos nuestro eso mismo segara. ” Galatas 6:7
mundo. ” Buddha
“Tener mil millones de dólares en el banco
“Da y te será devuelto. La buena medida, pero no tener la experiencia de estar
bien aplicada se posará en tu corazón. despreocupado y haber acudido al llamado
Porque lo mismo que des, te será dado. ” de la caridad, es ser pobre “. Deepak
Lucas 6:38 Chopra
 Contenido
 SUBJETIVISMO  *APRIORISMO
 *RELATIVISMO  *OBJETIVISMO
 *PRAGMATISMO  *DIALECTICA
 *CRITICISMO  *IDEALISMO.
 *RACIONALISMO  *OBJETIVOS DE LA
 *EMPIRISMO INVESTIGACION CIENTIFICA
 *INTELECTUALISMO  *CARACTERISTICAS DE LA
INVESTIGACION CIENTIFICA

Objetivo Y Problema De Un Tema De

Investigación
 Subjetivismo
 El subjetivismo es la postura filosófica que toma como
factor primario para toda verdad y moralidad a la
individualidad psíquica y material del sujeto
particular, siempre variable e imposible de trascender
hacia una verdad absoluta y universal.

 El subjetivismo limita la validez de la verdad al sujeto

que conoce y juzga principalmente según su
entendimiento y en consideración a su realidad
específica (entorno e interacción social) entendida no
como un hecho "externo" sino como parte constitutiva
del sujeto.
 conclusion
 Subjetivo es cualquier cosa en la que interviene el punto de vista de uno,
que no va a acorde a lo real.

 Por ejemplo decir que el mar es azul; mi opinión es subjetiva, puesto a que
no es verdad, sino que es mi opinión
 Relativismo
 El relativismo es una posición filosófica que sostiene en ciertos aspectos
que no existen hechos o principios universales compartidos por todas las
culturas humanas. En general las discusiones sobre el relativismo se
centran en aspectos particulares así se habla de: relativismo cultural,
relativismo moral, relativismo lingüístico, etc.
El relativismo aparece cuando a continuación
decimos que dichas opiniones son verdaderas
si a las personas que las defienden les parecen
verdaderas. El relativismo mantiene que existen
Muchas "verdades" o formas de conceptualizar
ciertos hechos sociales, en general
incompatibles entre ellas.
 conclusion
El relativismo es la postura o teoría de rechazar
la existencia de verdades y defender que todo es
opinable, que todo depende del punto de vista.
(Pero si no hay verdades tampoco el relativismo
es verdadero)
 Pragmatismo
Movimiento filosófico norteamericano de carácter
empirista que considera los efectos prácticos de
una teoría como el único criterio válido para
Juzgar su verdad.
El pragmatismo sitúa el criterio de verdad en la
y valor del pensamiento para la vida. Se opone,
por lo tanto, a la filosofía que sostiene que los
conceptos humanos representan el significado
real de las cosas.
Para los pragmáticos, la relevancia de los datos
surge de la interacción entre los organismos
inteligentes y el ambiente. Esto lleva al rechazo
de los significados invariables y de las verdades
absolutas: las ideas, para el pragmatismo, son
sólo provisionales y pueden cambiar a partir de
investigaciones futuras.
 conclusion
Al establecer el significado de las cosas a partir
de sus consecuencias, el pragmatismo suele ser
asociado a la practicidad y a la utilidad. Sin
embargo, una vez más, esta concepción
depende del contexto.
Actitud y pensamiento que valora sobre todo la
utilidad y el valor práctico de las cosas:
 Criticismo
El criticismo (del griego κρινω, kríno, "distinguir",
"separar" o "dividir") es la doctrina epistemológica
desarrollada por el filósofo Emmanuel Kant.

Pretende establecer los límites del conocimiento

a través de una investigación sistemática de las
Condiciones de posibilidad del pensamiento.
 Critica de la razón pura:

 Crítica Razón Pura

 Estética Trascendental  Lógica Trascendental

 Analítica Trascendental  Dialéctica Trascendental

 TODA CRITICA IMPLICA:

 Una precisa delimitación de nuestra

capacidad de conocer.

 La investigación de los limites mas allá de los

cuales no podemos pasar.
 Conclusion
Por Criticismo se entiende la doctrina de Kant, que
sostiene la superioridad de la investigación del
conocer sobre la investigación del ser. Esta corriente
está convencida de que es posible el conocimiento
para el hombre, acepta que puede llegar a poseer la
verdad, puede tener conocimientos que dan certeza, pero
que hace indispensable justificar racionalmente la forma
como llegamos al conocimiento: es decir, cómo llegamos
al conocimiento y en qué forma se nos da la realidad.
 Racionalismo
El racionalismo (del latín, ratio, razón) es una
filosófica que apareció en Francia en el siglo
XVII, formulada por René Descartes, que se
opone al empirismo y que es el sistema de
pensamiento que acentúa el papel de la razón
en la adquisición del conocimiento, en contraste
con el empirismo, que resalta el papel de la
experiencia sobre todo el sentido de la percepción.
 Sus características principales son:

 Confianza en el poder de la razón.

 Postulación de las ideas innatas.
 Utilización del método lógico-matemático para
explicar los razonamientos y del empírico para
confirmarlos cuando ello es posible.
 Conclusion
Doctrina filosófica que sostiene que la realidad
es racional y, por tanto, comprensible a través
de la razón:
el racionalismo se opone al empirismo.
 Empirismo
El empirismo es el conocimiento que se origina
desde la experiencia. También se trata de un
sistema filosófico basado, justamente, en los datos
de la experiencia.

Para la filosofía, el empirismo es una teoría del

conocimiento que enfatiza el papel de la experiencia y de
la percepción sensorial en la formación de ideas. Para que
el conocimiento sea válido, debe ser probado a través de
la experiencia, que de esta forma se transforma en la
base de todos los conocimientos.
De igual forma, el empirismo en la filosofía de la
ciencia supone que el método científico debe
contar con hipótesis y teorías probadas
mediante la observación del mundo natural. El
raciocinio, la intuición y la revelación quedan
subordinados a la experiencia.
 Conclusion
Sistema filosófico que toma la experiencia como
única base de los conocimientos humanos.
Procedimiento fundado en la práctica y la
experiencia.
 Intelectualismo
En filosofía, se denomina intelectualismo a la postura de
quienes dan al intelecto preeminencia frente a lo afectivo
y frente a lo volitivo. Por extensión, a cualquier
exageración del papel del intelecto.

De este modo, recibe este nombre la tendencia a considerar la

inteligencia, el entendimiento o la razón como órgano propio
del conocimiento.

El intelectualismo se basa en el supuesto de que la realidad es

racional o inteligible y, por lo tanto, susceptible de
conocimiento racional, sea ésta exhaustivo o no.
 Conclusion
INTELECTUAL:
persona que dedica una parte importante de su
actividad vital al estudio y a la reflexión crítica
sobre la realidad.

Doctrina que concede primacía a las facultades

intelectuales sobre cualesquiera otras, considera los
procesos intelectuales como fundamento de los
restantes procesos psíquicos.
 Apriorismo
En la historia de la Filosofía existe también un segundo esfuerzo de
intermediación entre el racionalismo y el empirismo: el apriorismo.
El
cual también considera que la razón y la experiencia son a causa del
conocimiento.

Pero se diferencia del intelectualismo porque establece Una relación

entre la razón y la experiencia, en una dirección Diametralmente
opuesta a la de éste.

En la tendencia de apriorismo, se sostiene que nuestro conocimiento

posee algunos elementos a priori que son independientes de la
experiencia.
Esta afirmación también pertenece al racionalismo. Si
relacionáramos el intelectualismo y el apriorismo con los
dos
Extremos contrarios entre los cuales pretenden mediar,
Inmediatamente descubriríamos que el intelectualismo tiene
afinidad con el empirismo, mientras que el apriorismo, se
acerca al racionalismo.

El intelectualismo forma sus conceptos

de la experiencia; el apriorismo rechaza tal conclusión y
establece que el factor cognoscitivo procede de la razón y no
de la experiencia.
 Conclusion
El Apriorismo es la doctrina filosófica que defiende que se
puede adquirir conocimiento acerca del mundo real sin
recurrir para nada a algún tipo de experiencia.

Según esta corriente el conocimiento se deriva de principios

innatos autoevidentes absolutamente independientes de toda
experiencia.

Como indica Lagueux es importante distinguir entre estos

Principios autónomos de cualquier evidencia del exterior y la
Llamada experiencia innata que constituye el fundamento de
lo que hemos llamado empiricismo introspeccionista.
 Objetivismo
Objetivismo es una filosofía. Es un sistema
filosófico integrado, un conjunto de ideas que
definen los principios por los cuales el hombre
debe pensar y actuar si ha de vivir la vida que es
propia de un hombre
1. La realidad existe como algo absoluto y objetivo – los
hechos son los hechos, independientemente de las
emociones, los deseos, las esperanzas o los miedos de los
hombres.

2. La razón (la facultad que identifica e integra el material

provisto por los sentidos del hombre) es el único medio del
hombre para percibir la realidad, su única fuente de
conocimiento, su única guía para la acción, y su medio básico
de supervivencia.

3. El hombre – cada hombre – es un fin en sí mismo, no un

medio para los fines de otros. Debe existir por su propio
provecho, ni sacrificándose para otros ni sacrificando a otros
para él. Perseguir su propio interés racional y su propia
felicidad es el más alto objetivo de su vida.
 Conclusion
El mundo está compuesto de objetos. Éstos tienen
propiedades que son independientes de las personas u otros
seres que los perciban. Por ejemplo, tomemos una roca. Es un
objeto aparte, y duro. Aunque no existieran persona u otros
seres en el universo, seguiría siendo un objeto aparte y duro.

Obtenemos el conocimiento que tenemos del mundo al

percibir estos objetos, descubriendo las propiedades que tienen, y
viendo cómo se relacionan estos objetos con otros. Por ejemplo
podemos ver que la roca es un objeto aparte al mirarlo, tocarlo,
moverlo, etc. Descubrimos que es dura tocándola, apretándola,
pateándola, golpeando algo más blando con ella, etc.
 Dialectica
Originariamente designaba un método de
conversación o argumentación análogo a lo que
actualmente se llama lógica. En el siglo XVIII el
término adquirió un nuevo significado: la teoría
de los contrapuestos en las cosas o en los
conceptos, así como la detección y superación
de estos contrapuestos.
De manera más esquemática puede definirse la dialéctica como el
discurso en el que se contrapone una determinada concepción o
tradición, entendida como tesis, y la muestra de los problemas y
contradicciones, entendida como antítesis.

De esta confrontación surge, en un tercer momento llamado síntesis,

Una resolución o una nueva comprensión del problema. Este
esquema
General puede concretarse como la contraposición entre concepto y
cosa en la teoría del conocimiento, a la contraposición entre los
diferentes participantes en una discusión y a contraposiciones reales
en la naturaleza o en la sociedad, entre otras.
 Conclusion
Parte de la filosofía que trata del razonamiento y
de sus leyes, formas y maneras de expresión
Sucesión ordenada de verdades o razonamientos
Que derivan unos de otros.
Método de razonamiento que enfrenta posiciones
diferentes para confrontarlas y extraer de ellas la
verdad. Arte del diálogo y el convencimiento a
través de la palabra
 Idealismo
En filosofía, Idealismo designa las teorías que en
oposición al Materialismo sostienen que la
realidad extramental no es conocible tal como
es en sí misma, y que el objeto del conocimiento
está preformado o construido por la actividad
cognoscitiva.
 El idealismo distingue, por lo tanto, entre

 el fenómeno (del griego φαινομαι, fainomai, "mostrarse"

o "aparecer"), que es el objeto en tanto que es conocido
(como "aparece" frente a los sentidos y la inteligencia)

 y el noúmeno (del griego νοεω, noeo, "comprender" o

"inteligir"), que es el objeto tal como sería en sí mismo.

La realidad para el idealismo no consistirá en

aquello que está frente al sujeto como algo dado
que existe por sí mismo, sino en aquello que está
en el sujeto como "un contenido de su conciencia"
 Las características principales de este
movimiento, resumiendo, son:

 No conocemos las cosas tal y como son en sí

(noúmeno), sino lo que aparece (percibimos) aquí y
ahora (fenómeno).

 El sujeto construye, al menos en parte, el objeto:

para Kant el sujeto es activo en el sentido de que
influye en lo conocido a partir de sus estructuras
aprióricas y de los procesos que en ellas descansan.
 El conocimiento es independiente de la
experiencia, porque los objetos del
conocimiento son los juicios a priori.

 Pero al conocimiento sólo se puede llegar a

través de la experiencia porque el objeto del
conocimiento son los juicios sintéticos.
 Conclusion
Se trata de la capacidad de la inteligencia
para idealizar. Por otra parte, el idealismo
es un sistema filosófico que considera a la
idea como el principio del ser y del
conocer.
El idealismo como doctrina se contrapone
al realismo y reduce lo que podemos percibir
por medio de los sentidos y que es accesible
al mero pensamiento, ya que para esta
corriente lo que aún no puede verse, puede
ser coprendido.
"El idealismo pretende reducir el mundo a
una actividad del espíritu... Pretende
identificar lo real con lo racional, el objeto
con el sujeto o conciencia".
Objetivos de la Investigacion Cientifica
Los objetivos es parte fundamental en el proceso de la
investigación científica o de cualquier estudio que se
realizar, nos permite, predecir, explicar y describir los
fenómenos y adquirir conocimientos de esos
fenómenos estudiados.

Con los objetivos se busca la finalidad de la investigación,

es decir, es la referencia, que guía o permite el desarrollo
de la propia investigación.

Los objetivos deben estar claramente redactados o bien

formulados, para lograr transmitir lo que sé esta investigando y
evitar confusiones o desviaciones en la investigación.
Con objetivos claros, precisos nos va a permitir:

a) Extender y desarrollar los conocimientos de un

tema.
b) Profundizar y preguntar acerca de tesis o
argumentos científicos.
c) Llevar la práctica los conocimientos
adquiridos en el diseño de una investigación.
d) Con los objetivos sabremos los alcances, las
limitaciones de la investigación y nos va a
permitir dirigir todos los esfuerzos hacia una
misma dirección la investigación.
 Los objetivos deben de tener congruencia con las demás fases de la
investigación, ya que una de las características propia del proyecto
de investigación, los objetivos se tienen que estar revisando en el
proceso de la investigación, para evitar desviaciones o fallas.

 En la elaboración de los objetivos es valido plantear un objetivo

general que debe de ser más amplio que cualquiera de los
objetivos particulares y lo más preciso para lograr las metas que se
propone el investigador, de este objetivo general se desprenden
los objetivos particulares, que son las fases del proceso de la
investigación, es decir, de lo que se va a investigar.

 En la formulación de los objetivos se utilizan verbos, en infinitivo,

es decir, con verbos no conjugados, es una clasificación de metas
educativas y no como una guía para la redacción de objetivos para
la investigación, se puede sugerir la utilización, para facilitar la
redacción, estos pueden ser:
Objetivos generales y específicos
 1.- Entender, ampliar, 3.- Aplicar,
y desarrollar utilizar, concretar :

Las lecturas, algunas conversaciones,

las preguntas en clase o conferencias
van encaminados a esta clases de
investigación

Se relaciona con llevar a

la practica los
conocimientos
2.- Profundizar, adquiridos durante la
precisar, afinar : investigación.

4.- Relacionar,
En este caso, ya no se trata de ampliar explicar, sintetizar:
en extensión, sino de penetrar con
profundidad. Su fin es de calar mas
hondo en la realidad o problema que Se trata de conectar las
se tiene en manos tesis que parecían
aisladas, armonizar
teorías, con la finalidad
que tengan un sentido
propio.
 Características de la investigación
científica
La investigación científica es la búsqueda
intencionada de conocimientos o de soluciones a
problemas de carácter científico. También existe la
investigación tecnológica, que es la utilización del
conocimiento científico para el desarrollo de
"tecnologías blandas o duras"
Una investigación se caracteriza por ser un proceso único:

 Sistemático: A partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de

trabajo, se recogen datos según un plan preestablecido que, una vez
analizados e interpretados, modificarán o añadirán nuevos conocimientos
a los ya existentes, iniciándose entonces un nuevo ciclo de investigación.
La sistemática empleada en una investigación es la del método científico.

 Organizado: todos los miembros de un equipo de investigación deben

conocer lo que deben hacer durante todo el estudio, aplicando las mismas
definiciones y criterios a todos los participantes y actuando de forma
idéntica ante cualquier duda. Para conseguirlo, es imprescindible escribir
un protocolo de investigación donde se especifiquen todos los detalles
relacionados con el estudio.

 Objetivo: las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en

impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido, y
que en su interpretación se evita cualquier prejuicio que los responsables
del estudio pudieran hacer.
Problema y Objetivo de Investigación
 Problema:
¿CÓMO INFLUYEN LOS MODELOS SOCIALES
EN EL CONSUMO DE ALCOHOL EN
ADOLESCENTES DE 12 A 15 AÑOS EN LA
SECUNDARIA TÉCNICA # 9 DE
VILLAHERMOSA TABASCO?
 OBJETIVO:

OBJETIVO GENERAL
Identificar los modelos sociales que influyen en el consumo de
alcohol en adolescentes de 12 a 15 años en la secundaria técnica
# 9 de Villahermosa tabasco.
 
OBJETIVO ESPECIFICO
Conocer a que se denomina modelo social y como
determina al individuo, se llevara acabo mediante
observaciones y análisis de encuestas.
Analizar mediante encuestas el índice de alcoholismo en
adolescentes de 12 a 15 años en la secundaria técnica # 9 de
Villahermosa tabasco.
 Bibliografia
 SUBJETIVISMO:
 http://es.wikipedia.org/wiki/Subjetivismo
 http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/PensamientoHbreEvoluc/Subjetivismo.htm
 http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/PensamientoHbreEvoluc/Subjetivismo.htm


 *RELATIVISMO
 http://es.wikipedia.org/wiki/Relativismo

 *PRAGMATISMO
 http://es.wikipedia.org/wiki/Pragmatismo
 http://www.wordreference.com/definicion/pragmatismo

 *CRITICISMO
 http://es.wikipedia.org/wiki/Criticismo
 http://www.wordreference.com/definicion/criticismo

 *RACIONALISMO
 http://es.wikipedia.org/wiki/Racionalismo
 http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Filosofiamedievalymoderna/Descartes/Descartes-
Racionalismo.htm

 *EMPIRISMO
 http://es.wikipedia.org/wiki/Empirismo
 http://definicion.de/empirismo/
 INTELECTUALISMO
 http://es.wikipedia.org/wiki/Intelectualismo
 http://es.wikipedia.org/wiki/Intelectualismo

 APRIORISMO
 http://www.monografias.com/trabajos/epistemologia2/epistemologia2.shtml

 OBJETIVISMO:
 http://es.wikipedia.org/wiki/Objetivismo
 http://definicion-es.com/objetivismo/1/

 DIALECTICA:
 http://es.wikipedia.org/wiki/Dial%C3%A9ctica
 http://www.wordreference.com/definicion/dial%C3%A9ctica

 IDEALISMO:
 http://es.wikipedia.org/wiki/Idealismo
 http://www.monografias.com/trabajos2/sintefilos/sintefilos.shtml
 http://definicion.de/idealismo/

 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA:

 http://www.eumed.net/libros/2007b/283/83.htm
 http://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtml

 CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA:

http://es.wikipedia.org/wiki/Investigaci%C3%B3n
http://www.eumed.net/libros/2007a/257/5.3.htm