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evaluación
Herramientas de medición y
evaluación
Tres
términos
que
debemos
distinguir.
La evaluación del aprendizaje
Proceso de interpretar unos datos cuantitativos y
cualitativos en relación a unos criterios ya
establecidos para emitir un juicio y tomar decisiones
instruccionales. Mediante este proceso se determina
hasta qué punto se están logrando o se han logrado
unos objetivos. Es un proceso más amplio que la
medición y el “assessment”. Tanto la medición
como el “assessment” proporcionan la información
que sirve de base a la evaluación.
Rodríguez-Irlanda, D. (1998, pág.. 9)
El avalúo del aprendizaje
Facilita la recolecció
n de datos
Avalúo
Datos medibles
Datos no
medibles
Se recogen por medio de
Se recogen por medio de
Observaciones Exámenes
Entrevistas Escalas
Otras técnicas
Vídeos Otras técnicas Récords
La técnica de medición más
usada
Examen
Oral
Escrito De ejecución
De respuesta
estructurada
Selección múltiple
Pareo
Cierto/Falso
Otros
De respuesta
abierta
Ensayo
Preguntas breves
Otros
Herramientas de medición y
evaluación
Conclusión
Conclusión
Conducta y conocimiento
¿Cómo se relacionan
la conducta que
esperamos como
prueba del
aprendizaje y el
conocimiento que
construye el
estudiante?
Conducta y conocimiento
La conducta que
esperamos como prueba
del aprendizaje se
expresa en los objetivos
del módulo.
¿Qué tipo de
conocimiento construye
el estudiante para poder
llevar a cabo este
aprendizaje?
Tipos
de conocimiento
Conocimiento Conocimiento
episódico semántico
Conocimiento episódico
Respira
…se refiere al
conocimiento de
conceptos generales y
principios y sus Asume
Forma con
diversas Ingiere agua
asociaciones. formas
vida
Ingiere
alimentos
Tipos de conocimiento
Tipos
de conocimiento
Conocimiento Conocimiento
episódico semántico
Regulación de la
Imaginativo
cognición
Conocimiento declarativo
Destrezas/Dominio de la
conducta:
Conocer las funciones de Word.
Marcar las tabulaciones.
etc.
Tipos de conocimientos
requeridos:
Declarativo: conocer qué es
una carta tipo bloque.
Procedimental: manejar el
teclado adecuadamente.
EXAMEN
Lista de
cotejo para
dictado de
Llanas, esdrújulas…
palabras a ¿Cuál es la otra?
maquinilla.
Algunas Estrategias usadas
frecuentemente
Exámenes
Listas de cotejo
Récord anecdótico
Pruebas de ejecución
Otras formas conocidas
Presiona para
regresar
Listas de cotejo
Para anotar cuándo Ejemplo: (Curso de pre-
ocurre o la frecuencia dental)
en que ocurre una ___1. Coteja órdenes
conducta o los médicas.
atributos de un ___2. Coteja el nombre
producto. del medicamento.
Por lo general se usa ___3. Coteja la hora en
que se debe administrar.
en el dominio
___4.Coteja la dosis que
psicomotor y el
se debe administrar.
afectivo.
...Listas de cotejo
Como se puede notar, Ejemplo: (Curso de pre-
las listas de cotejo no dental)
proveen para emitir ___1. Coteja órdenes
juicios de calidad. médicas.
Las conductas ___2. Coteja el nombre
del medicamento.
ocurren o no ocurren.
___3. Coteja la hora en
Los atributos están o que se debe administrar.
no están en el ___4.Coteja la dosis que
producto. se debe administrar.
...Listas de cotejo
Algunas guías
Redacte ítemes breves,claros, que no sean
ambiguos.
Incluya una sola conducta o atributo en cada
ítem.
Diseñe cada ítem de forma que se pueda
contestar con un sí o no.
Mantenga corta la lista de ítemes (máx.15).
Organice los ítemes en forma lógica o
cronológica.
Presiona para
regresar
Récord anecdótico
Informes orales
Cuestionarios y entrevistas
Otras escalas de observación y medición
Proyectos
Participación diaria
otras
¿Cuáles usas con tus estudiantes?
RESUMEN
http://www.indiana.edu/~best/write_better_tests.shtml
http://www.uleth.ca/edu/runte/tests/
Herramientas de medición y
evaluación
Centro de Competencias de la
Comunicación
Universidad de Puerto Rico
Recinto de Humacao
@2006
Tipos de Exámenes
Examen o prueba normativa
Permiten comparación del rendimiento académico del
estudiante contra la norma de resultados arrojada por
los otros estudiantes. Usualmente son pruebas
construidas por la maestra / el maestro. Existen
pruebas normalizadas por edad, grado, distrito
educativo, pero estas son redactadas por expertos en
evaluación.
Examen o prueba de criterio
Establece un punto de ejecución mínima aceptable;
esto es, esta ejecución es requerida para determinar el
dominio o maestría de la destreza. Los criterios se
establecen de antemano.
Selección múltiple
Cierto Falso