RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1

UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT 1 Pada akhir pelajaran ini, murid-
murid dapat:
MINGGU : 3 & 4
• berbual tentang diri
TEMA : Diri Saya sendiri.
TAJUK:
• menggunakan ucapan
1. Kenali Saya bertatasusila dalam
2. Kenalan Baharu perbualan.
3. Kenali Keluarga
• membina ayat dengan
Saya perkataan sendiri.
• menamakan benda-
SISTEM BAHASA:
benda yang dilihat.
Tatabahasa: kata nama, kata • membaca teks perbualan
ganti nama, jenis ayat. dengan sebutan dan
Kosa Kata: tinggal, cahaya, intonasi yang betul.
adik, apa, itu, ular, ayah, ibu • menggunakan kata ganti
dll.
nama diri yang betul.
• menulis perkataan dan
PENGISIAN KURIKULUM: ayat dengan betul.
Ilmu: Sains, MZ, PS • berbual tentang diri dan
Nilai: hormat menghormati, rakan dengan bahasa
kasih sayang.
yang sesuai.
• menggunakan kata
KEMAHIRAN BERNILAI
panggilan yang sesuai
TAMBAH: dalam perbualan.
KB : Menjana idea
• menyoal rakan-rakan
KP : Intr/interpersonal tentang keluarga.
Konstruktivisme, BCB,
• menjawab soalan
KTM(ICT)
dengan bertatasusila.
• bercerita tentang
keluarga.
FOKUS UTAMA:
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan
kehidupan seharian menggunakan kata, ungkapan, Aras 1
ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai. (i) Menyatakan butiran asas diri.
Aras 2
(i) Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang
sesuai mengikut situasi dalam perbualan.
Aras 3
(i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
yang sesuai.
(ii) Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus terang
dengan sopan dalam perbualan.
FOKUS SAMPINGAN:
Aras 1
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan
(ii) Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.
kehidupan seharian menggunakan kata, ungkapan,
ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara
Aras 1
secara bertatasusila.
(i) Mendengar sesuatu perbualan dengan teliti untuk mendapatkan
maklumat.
Aras 2
(ii) Menjawab pertanyaan dengan spontan.
2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta
Aras 1
sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
(i) Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud dengan
perkataan dan ayat yang betul.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan
Aras 1
dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang
dibaca. (ii) Membaca ayat tunggal dengan sebutan dan intonasi yang
betul.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan
Aras 1
ayat majmuk.
(i) Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan cara
yang betul dan kemas.

CATATAN :

* Sila rujuk CD – Rom Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 1( CD Guru )

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
UNIT: 2
Pada akhir pelajaran ini, murid- FOKUS UTAMA:
MINGGU: 5 & 6 murid dapat:
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan
Aras 3
bercerita tentang rakan kehidupan seharian menggunakan kata, ungkapan,
TEMA: Kenalan Saya (i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan
dengan bahasa yang ayat, sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai.
TAJUK: menggunakan bahasa yang sesuai.
betul.
1. Kenali Rakan-rakan menyoal rakan untuk
Saya 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara Aras 1
mendapatkan maklumat
2. Mereka Kawan secara bertatasusila (ii) Menjawab pertanyaan dengan spontan.
diri.
Saya menggunakan kata
3. Mari ke Rumah hubung untuk membina
Kawan. ayat. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan Aras 1
bercerita tentang dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang (ii) Membaca ayat tunggal dengan sebutan dan
perbualan yang dibaca. intonasi yang betul.
SISTEM BAHASA:
dibaca.
Tatabahasa: Kata nama, kata
menyoal rakan untuk
ganti nama, kata tanya. FOKUS SAMPINGAN:
mendapatkan maklumat.
Kosa Kata: rumah, lahir, umur, 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara
bangsa dll. menulis ayat Aras 1
berdasarkan gambar. secara bertatasusila (ii) Menjawab pertanyaan dengan spontan.
PENGISIAN KURIKULUM: menyatakan jenis -jenis 2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta (iii) Menjawab soalan secara bertatasusila.
Ilmu: Sains, MZ, PS rumah. sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. Aras 3
Nilai: hormat -menghormati, membaca ayat dengan (i) Menggunakan kata panggilan yang sesuai semasa
kasih sayang. sebutan, gaya dan bersoal jawab.
intonasi yang betul.
KEMAHIRAN BERNILAI membina ayat dengan 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan Aras 1
TAMBAH: kata hubung yang betul. dan intonasi yang betul dan lancer serta memahami (i) Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud
KB : menjana idea perkara yang dibaca. dengan perkataan dan ayat yang betul.
KP : intra/interpersonal
Konstruktivisme, BCB, Aras 1
KTM(ICT) (i) Membaca tekks naratif dengan sebutan dan
intonasi yang betul.
(iii) Menceritakan isi teks yang dibaca dengan
perkataan sendiri.

CATATAN :
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN
UNIT: 3 Pada akhir pelajaran ini,
murid-murid dapat:
MINGGU: 7 & 8
• membaca dialog
TEMA: Cerita Telada dengan sebutan
TAJUK: dan intonasi yang
1. Sampaikan Pesanan betul.
2. Di Taman Silikon • menyampaikan
3. Cerita Datuk arahan dan
pesanan dengan
betul.
SISTEM BAHASA: • membina ayat
Tatabahasa: jenis ayat, tanda secara berpandu
baca, kata kerja. dengan betul.
Kosa Kata: lewat, menunggu, • membina ayat
mengejar dll. dengan kata
hubung dan tanda
PENGISIAN KURIKULUM: baca yang betul.
Ilmu: Sains, MZ, PS, PM • menjawab soalan
Nilai: hormat -menghormati, dengan betul.
kasih sayang. • membaca cerita
dengan sebutan
KEMAHIRAN BERNILAI dan intonasi yang
TAMBAH: betul.
KB : Menjana idea • membina ayat
KP : Intr/interpersonal dengan perkataan
Konstruktivisme, kontekstual yang sesuai.
BCB
HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
FOKUS UTAMA:
Aras 1
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila (iii) Menjawab soalan bertumpu dalam perbualan.
Aras 2
(ii) Menjawab pertanyaan dengan spontan.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan Aras 3
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. (i) Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan
sebutan yang betul dan jelas.
FOKUS SAMPINGAN:
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan Aras 1
tentang sesuatu perkara. (i) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti.
(ii) Menyatakan arahan serta pesanan dengan sebutan yang betul
dan jelas.
Aras 2
(i) Mengecam perkataan berbentuk arahan serta pesanan.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Aras 1
intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang (i) Membaca teks naratif dengan sebutan dan intonasi yang betul.
dibaca. Aras 3
(i) Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan dan
intonasi yang betul.

2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan Aras 3

dan intonasi yang baik dan jelas. (i) Berceria tentang sesuatu perkara berasaskan bahan ransangan
dengan perkataan dan ayat yang betul

CATATAN :
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
UNIT: 4 Pada akhir pelajaran ini,
murid-murid dapat: FOKUS UTAMA:
MINGGU: 9 & 10
• menamakan 2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan Aras 2
TEMA: Haiwan haiwan dan dan intonasi yang baik dan jelas. (i) Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar dengan
TAJUK: habitatnya dengan perkataan dan ayat yang betul.
1. Tempat Tinggal tepat. Aras 1
Haiwan • membina ayat (i) Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud dengan
2. Berjalan-jalan di tunggal dengan perkataan dan ayat yang betul.
Zoo betul.
3. Melawat Sepilok di • menyatakan cirri 6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat Aras 2
Sabah haiwan dalam bagi tajuk sedang dikaji terrmasuk maklumat daripada (i) Merujuk kepada kamus bergambar untuk mencari makna.
gambar dengan internet.
betul.
SISTEM BAHASA: • membina ayat
Tatabahasa: penjodoh bilangan daripada perkataan
Kosa Kata: burung, monyet, yang diberikan
katak, lembu, ikan dll. dengan betul.
• menyebut
PENGISIAN KURIKULUM: perkataan dengan FOKUS SAMPINGAN
Ilmu: Sains, MZ, PS, PM betul. Aras 1
Nilai: bertanggungjawab kasih • memberikan 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau (i) Mengecam perkataan dan fakta yang sesuai untuk
sayang. makna perkataan tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang menyampaikan maklumat.
yang betul dan laras bahasa yang sesuai. Aras 2
KEMAHIRAN BERNILAI desenaraikan. (i) Mengenalpasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan
TAMBAH: • menyatakan maklumat.
KB : menjana idea, mencirikan, maklumat
membezakan
berdasarkan bahan 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan Aras 1
KP :intra/interpersonal intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. (i) Menyebut perkataan yang mengandungi digraf, diftong, vokal
ransangan. berganding dan konsonan bergabung dengan betul.
Konstruktivisme, kontekstual
• melengkapkan
BCB, KTM
ayat dengan
perkataan dan
frasa yanfgbetul.
CATATAN :
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT: 5 Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA:

murid-murid dapat:
MINGGU: 11 & 12 1.2 Bertanya dan menjawab tentag sesuatu perkara secara Aras 2
• menamakan bertatasusila. (ii) Menjawab pertanyaaan dengan spontan.
TEMA: Ternakan haiwan yang
TAJUK: menjadi
1. Ternakan Datuk peliharaan. 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan bahasa yang sesuai Aras 1
Saya • menyatakan dan tepat. (i) Memberitahu pihak lain tentang sesuatu perkara yang didengar
2. Makan Apa Itu? kepentingan dengan menggunakan perkataan yang tepat.
3. Cuba Teka haiwan kepada Aras 2
manusia. (i) Menyatakan perkara penting berdasarkan bahan ransangan.
• mengeja perkataan
dengan betul.
• menyatakan cara
SISTEM BAHASA: haiwan makan.
Tatabahasa: penjodoh bilangan, • membaca ayat FOKUS SAMPINGAN:
kata tanya tunggal dengan Aras 2
Kosa Kata: reban, sarang, gaya, bahasa dan 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau (ii) Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan yang
kandang, kebun dll. intonasi yang tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang disediakan.
betul. betul dan laras bahasa yang sesuai.
PENGISIAN KURIKULUM: • menulis cerita
Ilmu: Sains, Matematik, PSV mengikut urutan.
Nilai: pkKasih sayang, • melafazkan pantun Aras 1
bertanggungjawab dengan intonasi, 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan (ii) Membaca ayat tunggal dengan sebutan dan intonasi yang
gaya dan bahasa intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. betul.
KEMAHIRAN BERNILAI yang betul.
TAMBAH: • menjawab soalan
KB: membanding beza, yang diberikan Aras 2
menjana idea dengan betul. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan
(ii) Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.
KP: kinestetik • melengkapkan intonasi yang betul dan lancer serta memahami perkara yang
Konsturktivisme, BCB ayat. dibaca.

CATATAN :

UNIT / MINGGU
UNIT: 6
MINGGU: 13
TEMA: Haiwan Peliharaan
TAJUK:
1. Kasihan Si Belang.
2. “Oh, Kucingku!”
3. Setia
SISTEM BAHASA:
Tatabahasa: frasa kerja,
antonim
Kosa Kata: internet, layari,
gembala, komputer dll
PENGISIAN KURIKULUM:
Ilmu: Sains, Mz, PSV Nilai:
baik hati
KEMAHIRAN BERNILAI
TAMBAH:
KB: menjana idea, meneroka
KP: kinestetik
Konstruktivisme, BCB,
P.Masteri
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA:
murid-murid dapat:
Aras 2
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau (i) mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan
menyatakan tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang maklumat.
pendapat dengan betul dan laras bahasa yang sesuai.
betul dan jelas.
menulis cerita
Aras 3
mengikut urutannya. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan (i) Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan
melafazkan puisi intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. sebutan yang betul dan jelas.
dengan sebutan yang
betul dan jelas.
memberikan 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang Aras 3
perkataan sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. (i) Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu
berlawanan makna perkara.
(antonim).
mengisi tempat
kosong dengan
perkataan yang
sesuai. FOKUS SAMPINGAN:
mercerita tentang
sesuatu perkara 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang Aras 1
dengan bebas. sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. (i) Mendengar pandangan yang disampaikan oleh rakan.
memberikan Aras 2
pendapat tentang (i) Menyatakan pandangan tentang sesuatu
sesuatu perkara. perkara yang dibualkan.
• menulis ayat dengan tanda
baca dan huruf besar.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Aras 1
intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara (ii) Melafazkan puisi dengan sebutan yang betul dan
yang dibaca. jelas.

CATATAN :
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
UNIT: 7 MINGGU:
Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA:
14 & 15 murid-murid dapat: Aras 2
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan (i) Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang
membaca dengan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. betul.
TEMA: Kebersihan sebutan dan
TAJUK: intonasi yang
1. Utamakanlah betul.
Kebersihan menyatakan 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Aras 1
2. Menghirup Udara pandangan tentang intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang (i) Membaca teks naratif dengan sebutan dan intonasi
Bersih teks nyang dibaca. dibaca. yang betul.
menjawab soalan
yang diberikan.
menyatkan
pendapat tentang FOKUS SAMPINGAN:
sesuatu perkara
SISTEM BAHASA: dengan
Tatabahasa:ayat tunggal, kata 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan
munasabah. kehidupan seharian menggunakan kata, ungkapan, ayat,
adjektif , perkataan berimbuhan Aras 3
membaca teks sebutan, intonasi, dan nada yang sesuai.
Kosa Kata: mengotori, enak, (ii) Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus
mengikut sebutan
membakar, menelefon, terang dengan sopan dalam perbualan.
dan intonasi yang
penyakit dll. betul. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang Aras 1
membina ayat sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. (ii) Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.
PENGISIAN KURIKULUM: tunggal.
Ilmu: PJK, PSV
Nilai: bertanggungjawab, rajin
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan Aras 2
KEMAHIRAN BERNILAI
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. (i) Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang
TAMBAH:
KB: membanding beza dan betul.
membeza
KP: naturalis
Konstruktivisme, BCB, KTM

CATATAN :
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT: 8 Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA:

murid-murid dapat: Aras 1
MINGGU: 16 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan (i) Menyatakan kemahuan kepada seseorang secara bertatasusila.
• menyebut tentang sesuatu perkara.
TEMA: Kemudahan Awam perkataan dengan
TAJUK: bertul.
1. Jangan Rosakkan • menyatakan
Telefon pendapat tentang 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan Aras 1
2. Dengarlah Nasihat sesuatu perkara intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. (i) Menyebut perkataan yang mengandungi digraf, diftong, vokal
Nenek dengan berganding dan konsonan bergabung dengan betul.
3. Mari Berfikir munasabah.
• membina ayat
dengan betul. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Aras 1
• melafazkan pantun intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang (ii) Membaca ayat tunggal dengan sebutan dan intonasi yang
dengan gaya, dibaca. betul.
SISTEM BAHASA: bahasa dan
Tatabahasa: kata kerja pasif, intonasi yang
kata adjektif, ayat perintah betul.
Kosa Kata: syiling, dipecahkan, • memberikan
menggunakan dll makna perkataan
yang diberikan
PENGISIAN KURIKULUM: dengan betul.
Ilmu: KT, PSV, MZ • menyatakan FOKUS SAMPINGAN:
Nilai: bertanggungjawab, sesuatu pendapat
hormat menghormati dengan 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang Aras 1
munasabah. sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. (ii) Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.
KEMAHIRAN BERNILAI • membina ayat Aras 3
TAMBAH: menggunakan kata (i) Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu
KB: mengkategorikan, menjana adjektif dengan perkara.
idea betul.
KP: naturalis • menyatakan cara
BCB, konstruktivisme membersihkan 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks Aras 2
kawasan yang yang tersurat dan tersirat. (i) Menjelaskan maksud perkataan dan frasa yang diberikan
kotor. daripada teks yang dibaca.
• menyatakan
kemahuan secara
bertatasusila.
• membina ayat
dengan betul.

CATATAN :
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT: 9 Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA:

murid-murid dapat: Aras 3
MINGGU: 17 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan (i) Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan
• membaca teks intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. sebutan yang betul dan jelas.
TEMA: Sayangi Alam Sekitar dengan sebutan
TAJUK: dan intonasi yang Aras 2
1. Taman Siber betul dan jelas. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan (i) Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi yang
2. Putrajaya • memberikan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang betul.
3. Dahulu dan makna perkataan dibaca. (ii) Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Sekarang yang disenaraikan
dengan betul.
• mencatat isi
penting FOKUS SAMPINGAN:
berdasarkan teks
SISTEM BAHASA: yang dibaca. 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara Aras 2
Tatabahasa: sinonim • menjawab soalan bertatasusila. (ii) Menjawab pertanyaan dengan spontan.
Kosa Kata: hidup, harmoni, yang
masyhur, wawasan, pemimpin dikemukakan.
dll. • melafazkan syair 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau Aras 2
Diftong – sungai, gulai, kaloi, dengan betul. tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang (ii) Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan yang
kerbau, kalau, cabai • menyenaraikan isi betul dan laras bahasa yang sesuai. disediakan.
penting.
PENGISIAN KURIKULUM: • membaca teks
Ilmu: KT, MZ, P.Moral dengan sebutan
Nilai: bermasyarakat dan intonasi yang
betul. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Aras 3
KEMAHIRAN BERNILAI • menyatakan kesan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang (iii) Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca.
TAMBAH: sungai yang kotor. dibaca.
KB: menjana idea • membina ayat
KP: muzik dengan kata
BCB, KTM, konstruktivisme hubung yang
betul.

CATATAN :
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
UNIT: 10 Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA:
murid-murid dapat: Aras 2
MINGGU: 18 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan (i) Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi yang
membaca teks intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang betul.
TEMA: Cuaca dengan sebutan dibaca.
TAJUK: dan intonasi yang
1. Lebatnya Hujan betul.
2. Berhati-hatilah 6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat Aras 1
menyatakan
3. Cuaca Hujan bagi tajuk sedang dikaji terrmasuk maklumat daripada (i) Merujuk kamus bergambar untuk meneliti ejaan pada perkataan
pendapat dengan
internet. yang didengar.
jelas tentang
Aras 2
sesuatu perkara.
(i) Merujuk kepada kamus bergambar untuk mencari makna.
melengkapkan
ayat yang betul.
SISTEM BAHASA: memberikan
Tatabahasa: antonim, perkataan FOKUS SAMPINGAN:
maklumat dengan
berimbuhan, kata adjektif Kosa
jelas berdasarkan Aras 2
Kata: panas, mendung, suam gambar. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang
dll (i) Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang
mengeja perkatan sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. dibualkan.
yang di dengar
PENGISIAN KURIKULUM:
dengan betul. Aras 1
Ilmu: Sains, KT 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau
Nilai: bertanggungjawab, menulis ayat (ii) Menyatakan maklumat berdasarkan bahan ransangan.
dalam bentuk tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang
bersyukur, tolong menolong betul dan laras bahasa yang sesuai.
perenggan.
KEMAHIRAN BERNILAI menyatakan
TAMBAH: perkara yang
KB: menyusun mengikut terdapat dalam 2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat, serta sebutan Aras 2
urutan, menjana idea, gambar dengan dan intonasi yang baik dan jelas. (i) Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar dengan
membanding beza betul. perkataan dan ayat yang betul.
KP: naturalis membina ayat
BCB: mencari maklumat, berdasarkan
KTM: melayari internet gambar.
Konstruktivisme, kontekstual

CATATAN :
 RANCANGANPELAJARANTAHUNANBAHASAMELAYUTAHUN1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASILPEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT: 11 Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA:

murid-murid dapat: Aras 1
MINGGU: 19 & 20 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau (ii) Menyatakan maklumat berdasarkan bahan ransangan.
menyatakan tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang Aras 2
pendapat tentang betul dan laras bahasa yang sesuai. (i) Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan
TEMA: Kegiatan Masa aktiviti harian. maklumat.
Lapang menyatakan
TAJUK: maksud simpulan
1. Ringan Tulang bahasa dengan 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang Aras 1
2. Layang-layang betul. sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. (ii) Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.
Terbang Tinggi melengkapkan
3. Permainan Rakyat catatan harian
dengan betul. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Aras 2
intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang (iii) Menyusun maklumat mengikut urutan.
menyatakan
SISTEM BAHASA: langkah-langkah dibaca.
Simpulan bahasa membuat layang-
Tatabahasa: ejaan betul dan layang dengan
salah betul. FOKUS SAMPINGAN:
Kosa Kata: elektrik, talian, membearikan
berangin dll pandangan yang 2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan Aras 3
munasabah dan intonasi yang baik dan jelas. (i) Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan ransangan
PENGISIAN KURIKULUM: tentang kegiatan
Ilmu: Sains, KT, PJK Nilai: dengan perkataan dan ayat yang betul.
yang diberikan
berhati-hati dengan jelas. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang Aras 3
menulis ayat sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. (i) Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu
KEMAHIRAN BERNILAI mengikut urutan
TAMBAH: perkara.
yang betul.
KB: menjana idea menyatakan Aras 1
maklumat tentang 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks
Kontekstual, yang tersurat dan tersirat. (ii) Menyatakan isi kandungan teks yang dibaca.
konsturktivisme, KTM, gambar. Aras 3
menceritakan cara (i) Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang
BCB, KMD bermain dibaca.
permainan rakyat.
menulis frasa dan
ayat dengan betul.

CATATAN : MINGGU
ULANGKAJI
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
UNIT: Pada akhir pelajaran ini,
murid-murid dapat:
MINGGU: 21

TEMA:
TAJUK:

SISTEM BAHASA:
Tatabahasa: Kosa
Kata”

PENGISIAN KURIKULUM:
Ilmu:
Nilai:

KEMAHIRAN BERNILAI
TAMBAH:
CATATAN : PEPERIKSAAN PENGGAL 1
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
UNIT: 12 Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA:
murid-murid dapat: Aras 2
MINGGU: 22 & 23 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks (ii) Menjelaskan maksud teks yang dibaca.
menceritakan yang tersurat dan tersirat.
TEMA: Pelancongan tempat yang
TAJUK: pernah dilawati. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Aras 2
1. Makan Angin menyatakan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang (i) Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi yang
2. Stesen Sentral KL perasaan dan dibaca. betul.
3. Ceritakanlah persiapan lawatan.
menulis ayat
dengan tanda baca 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan bahasa yang sesuai Aras 1
yang betul. dan tepat. (i) Menyatakan perkara penting berdasarkan bahan ransangan.
SISTEM BAHASA: membaca teks
Tatabahasa: kata nama khas, dengan sebutan
kata adjektif dan intonasi yang
Kosa Kata: komuter, tiket, betul. FOKUS SAMPINGAN:
awam, kaunter, bagasi dll menyatakan
maksud lambang 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang Aras 2
PENGISIAN KURIKULUM: yang diberikan. sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. (i) Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang
Ilmu: KT, MZ menyatakan dibualkan.
Nilai: berbudi bahasa pengajaran
daripada teks.
KEMAHIRAN BERNILAI menceritakan teks 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Aras 1
TAMBAH: yang dibaca intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang (i) Membaca teks naratif dengan sebutan dan intonasi yang betul.
KB: mencirikan, dengan jelas. dibaca.
menyenaraikan, membanding menulis cerita
beza dalam perenggan.
BCB, konstruktivisme
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks Aras 1
yang tersurat dan tersirat. (i) Menyatakan maksud lambang dan simbol
yang diberikan bagi
sesuatu gambar.
Aras 3
(i) Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang
dibaca.

CATATAN :
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT: 13 Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA:

murid-murid dapat:
MINGGU: 24
• menyatakan
TEMA: Kenderaan maklumat 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau Aras 1
TAJUK: berdasarkan tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang (i) Mengecam perkataan dan fakta yang sesuai untuk
1. Kenderaan Dahulu bahan. betul dan laras bahasa yang sesuai. menyampaikan maklumat.
2. Kenderaan Kini • membaca dengan
sebutan dan
intonasi yang 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan bahasa yang sesuai
betul. Aras 3
dan tepat. (i) Memaklumkan perkara yang dilakukan kepada orang lain
• membina ayat
berdasarkan dengan menggunakan perkataan sendiri.
SISTEM BAHASA: gambar yang
Kosa Kata: kereta lembu, kapal diberikan.
layar, rakit, perahu, sampan dll • menyatakan
maklumat dengan
PENGISIAN KURIKULUM: bahasa yang betul.
Ilmu: KT, MZ, PSV • menjawab soalan
Nilai: berhati-hati, yang dikemukakan
bertanggungjawab, bersyukur
FOKUS SAMPINGAN:
KEMAHIRAN BERNILAI
TAMBAH:
KB: mencirikan, membandin 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan Aras 2
beza, menjana idea intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. (i) Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang
KMD, konstruktivisme, KTM, betul.
BCB
4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang Aras 1
sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. (ii) Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.

CATATAN :
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK
UNIT: 14
Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA:
MINGGU: 25 murid-murid dapat:
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara Aras 2
menjawab soalan bertatasusila. (i) Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah untuk
TEMA: Pekerjaan berdasarkan teks mendapatkan respons.
TAJUK: yang dibaca.
1. Bomba menyoal rakan 2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan Aras 2
2. Inilah Tugasku dengan kata Tanya dan intonasi yang baik dan jelas. (i) Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar dengan
yang sesuai. perkataan dan ayat yang betul.
melengkapkan
ayat dengan
perkataan yang 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan bahasa yang sesuai Aras 3
SISTEM BAHASA: betul. dan tepat. (i) Memaklumkan perkara yang dilakukan kepada orang lain
Tatabahasa: kata nama am / menerangkan dengan menggunakan perkataan sendiri.
khas bidang tugas yang
Kosa Kata: marak, kecemasan sesuai berdasarkan
pekerjaan.
PENGISIAN KURIKULUM: membina ayat FOKUS SAMPINGAN:
Ilmu: PJK, Muzik majmuk dengan
Nilai: keselamatan, tolong betul.
menolong melengkapkan 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau Aras 1
ayat dengan tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang (ii) Menyatkan maklumat berdasarkan bahan ransangan.
KEMAHIRAN BERNILAI perkataan yang betul dan laras bahasa yang sesuai.
TAMBAH: sesuai.
KB: menjana idea Aras 3
KP: kinestetik 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. (i) Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan
Konstruktivisme, BCB sebutan yang betul dan jelas.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks Aras 2

yang tersurat dan tersirat. (ii) Menjelaskan maksud teks yang dibaca.

CATATAN :
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT: 15 Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA

murid-murid dapat: Aras 3
MINGGU: 26 & 27 2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan (i) Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan ransangan
menyatakan dan intonasi yang baik dan jelas. dengan perkataan dan ayat yang betul.
maklumat
TEMA: Pertanian berdasarkan
TAJUK: gambar. 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan Aras 3
1. Ke Kebun Sayur menyampaikan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. (i) Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan
2. Banyaknya Sayur cerita berdasarkan sebutan yang betul dan jelas.
3. Petani moden bahan ransangan
dengan cara yang
menarik. 6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat Aras 1
SISTEM BAHASA: melengkapkan bagi tajuk sedang dikaji terrmasuk maklumat daripada (i) Merujuk kamus bergambar untuk meneliti ejaan pada perkataan
Tatabahasa: kata kerja, ayat berdasarkan internet. yang didengar.
penjodoh bilangan frasa yang sesuai.
Kosa Kata: kangkung, bayam, mengeja dan
buncis, petola dll menyebut perkatan
dengan betul. FOKUS SAMPINGAN
PENGISIAN KURIKULUM: menyatakan cirri-
Ilmu: Sains, PJK Nilai: ciri sayur dengan
kerajinan jelas.
melengkapkan 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau Aras 3
KEMAHIRAN BERNILAI ayat dengan tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang (ii) Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan.
TAMBAH: perkataan yang betul dan laras bahasa yang sesuai.
KB: mencirikan, sesuai.
menyenaraikan membaca petikan
KP: Muzik, kinestetik dengan sebutan 6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat Aras 3
BCB, Konstruktivisme yang betul dan bagi tajuk sedang dikaji terrmasuk maklumat daripada (i) Merujuk kepada kamus untuk menghubungkaitkan perkataan
jelas. internet. dengan gambar untuk mencari makna.
menyatakan
maklumat dengan
tepat. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks Aras 2
menjawab soalan yang tersurat dan tersirat. (ii) Menjelaskan maksud teks yang dibaca.
yang
dikemukakan.

CATATAN :
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT: 16 Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA

murid-murid dapat: Aras 3
MINGGU: 28 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan (i) Meminta keizinan untuk memenuhi keperluan dengan
• memberiakan tentang sesuatu perkara. bersopan.
TEMA: Buah-buahan pandangan
TAJUK: berdasarkan tajuk Aras 2
1. Buah Apa Ini? yang 1.4 Menyata permintaan secara berterus terang dan (i) Mengemukakan permintaan secara telus dan bertatasusila
2. Mari ke Dusun Pak dibincangkan. meyakinkan dengan intonasi dan paralinguistik yang sesuai dengan bahasa yang mudah difahami.
Mamat • melakonkan untuk menguatkan permintaan.
3. Membeli Buah- sesuatu situasi Aras 3
buahan secara bersopan. 2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan (i) Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan ransangan
• menulis ayat dan dan intonasi yang baik dan jelas. dengan perkataan dan ayat yang betul.
tanda baca yang
betul.
SISTEM BAHASA: • menyatakan nilai
Tatabahasa:penjodoh bilangan yang terdapat FOKUS SAMPINGAN
Kosa Kata: ranum, kumpul, dalam teks.
kutip dll • memberikan Aras 2
Simpulan Bahasa makna simpulan 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang (i) Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang
bahasa yang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. dibualkan.
PENGISIAN KURIKULUM: terdapat dalam
Ilmu: PSV, Muzik teks. Aras 3
Nilai: kerajinan • menggunakan ayat 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
(i) Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan
permintaan dengan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca. sebutan yang betul dan jelas.
KEMAHIRAN BERNILAI betul.
TAMBAH: • bercerita tentang
KB: mencirikan, mengelaskan buah-buahan
BCB, kontekstual tempatan dan luar 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Aras 3
negara. intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang (i) Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan
• membaca teks dibaca. dan intonasi yang betul.
dengan sebutan
yang betul.
• membina ayat 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks Aras 3
dengan penjodoh yang tersurat dan tersirat. (i) Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang
bilangan yang dibaca.
sesuai.

CATATAN :
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT: 17 Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA

murid-murid dapat: Aras 1
MINGGU: 29 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan (ii) Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.
• bercerita kehidupan seharian menggunakan kata, ungkapan, ayat,
TEMA: Sekolahku Rumahku berdasarkan sebutan, intonasi dan nada yang sesuai .
TAJUK: gambar.
1. Ke Sekolah • membaca teks 2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan Aras 1
2. D Sekolahku dengan sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. (i) Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud dengan
3. Tanggungjawab yang betul. perkataan dan ayat yang betul.
Murid • membina ayat
berdasarkan Aras 2
gambar. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan (i) Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi yang
• menyenaraikan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang betul.
SISTEM BAHASA: lokasi menarik di dibaca.
Tatabahasa: antonim, kata sekolah.
tunjuk • melukis pelan FOKUS SAMPINGAN
Kosa Kata: sekolah, murid, sekolah impian. Aras 2
cantik dll • membaca teks 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan (i) Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang
dengan sebutan kehidupan seharian menggunakan kata, ungkapan, ayat, sesuai mengikut situasi dalam perbualan.
PENGISIAN KURIKULUM: dan intonasi yang sebutan, intonasi dan nada yang sesuai .
Ilmu: PJK, Muzik betul. Aras 2
Nilai: bertanggungjawab • menceritakan 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan (ii) Menerima dan melaksanakan arahan serta pesanan dengan
peraturan sekolah. tentang sesuatu perkara. betul.
KEMAHIRAN BERNILAI • meyampaikan
TAMBAH: pesanan yang Aras 2
KB: menjana idea diterima. 2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan (i) Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar dengan
BCB, KMD, Kontekstual • melengkapkan dan intonasi yang baik dan jelas. perkataan dan ayat yang betul.
ayat dengan frasa Aras 3
yang sesuai. (i) Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan ransangan
dengan perkataan dan ayat yang betul.

Aras 3
4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang
(i) Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu
sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
perkara.

Aras 3
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
(i) Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
sebutan yang betul dan jelas.

CATATAN :
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT: 18 Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA

murid-murid dapat:
MINGGU: 30
• memberikan
TEMA: Hari Sukan maklumat Aras 2
TAJUK: berdasarkan teks. 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang (i) Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang
1. Menjelang Hari • membina ayat sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. dibualkan.
Sukan majmuk dengan
2. Sukan Tahunan betul.
• membaca teks Aras 1
dengan lancar. 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks (ii) Menyatakan isi kandungan teks yang dibaca.
• menyatakan yang tersurat dan tersirat.
maklumat tentang
hari sukan.
SISTEM BAHASA: • menjawab soalan
Tatabahasa: ayat penyata, kata yang
ganda dikemukakan. FOKUS SAMPINGAN
Kosa Kata: olahragawan,
pingat, pasukan dll
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Aras 2
PENGISIAN KURIKULUM: (i) Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi yang
Ilmu: PJK, Muzik intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang
dibaca. betul.
Nilai:sSemangat kesukanan

KEMAHIRAN BERNILAI
TAMBAH:
KP: kinestetik
KTM

CATATAN :
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT: 19 Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA

murid-murid dapat: Aras 2
MINGGU: 31 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau (ii) Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan yang
menyebut tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktus ayat yang disediakan.
maklumat dalam betul dan laras bahasa yang sesuai.
TEMA: Patriotisme bahan dengan
TAJUK: bahasa yang jelas.
1. Hari Kebangsaan membaca dengan 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Aras 2
2. Pahlawan Melayu sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang (ii) Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.
intonasi yang dibaca.
betul.
SISTEM BAHASA: menjawab soalan
Tatabahasa: kata sendi, kata yang FOKUS SAMPINGAN
ganda, kata seerti dikemukakan.
Kosa Kata: merdeka, pahlawan, Aras 1
gilang-gemilang dll 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara (ii) Mengemukakan soalan bertumpu dalam perbualan.
bertatasusila.
PENGISIAN KURIKULUM: Aras 1
Ilmu: KT, Muzik, PSV Nilai: 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang (ii) Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.
semangat patriotisme sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

KEMAHIRAN BERNILAI Aras 2

TAMBAH: 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan (i) Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi yang
KB: menjana idea intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang betul.
KP: muzik, kinestetik dibaca.
BCB

Aras 2
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks (i) Menjelaskan maksud perkataan dan frasa yang diberikan
yang tersurat dan tersirat. daripada teks yang dibaca.

CATATAN :
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT: 20 Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA:

murid-murid dapat: Aras 2
MINGGU: 32 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau (i) Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan
• melabelkan tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktus ayat yang maklumat.
TEMA: Teknologi Maklumat perkakasan betul dan laras bahasa yang sesuai. (ii) Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan yang
dan Komunikasi komputer. disediakan.
TAJUK: • mendapatkan
1. Mengenal Komputer maklumat tentang Aras 2
2. Kafe Siber komputer. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan (i) Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi yang
3. E-mel • memadankan frasa intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang
betul.
pada ayat yang dibaca.
betul.
• melengkapkan
SISTEM BAHASA: ayat menjadi
Tatabahasa: ejaan, tanda baca perenggan.
Kosa Kata: papan kekunci, • menyatakan
tetikus, unit pemprosesan maklumat dengan FOKUS SAMPINGAN:
maklumat dll jelas berdasarkan Aras 3
bahan. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan (iii) Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca.
PENGISIAN KURIKULUM: • mengeja perkataan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang
Ilmu: Sains dengan merujuki dibaca.
Nilai: berhati-hati, kamus.
bertanggungjawab • menukarkan Aras 1
6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat (i) Merujuk pada kamus bergambar untuk meneliti ejaan perkataan
simbol dengan
KEMAHIRAN BERNILAI perbuatan. bagi tajuk sedang dikaji terrmasuk maklumat daripada yang didengar.
TAMBAH: • menerangkan internet.
perkara penting
KTM, konstruktivisme berdasarkan
bahan. Aras 1
9.1 Mengambil imlak bahan yang diperdengarkan. (i) Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.
• membaca teks
dengan sebutan
dan intonasi yang
betul.
• menjawab soalan
yang dikemukakan

CATATAN :
* Sila rujuk CD – Rom Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 1( CD Guru )
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT: 21 Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA

murid-murid dapat: Aras 1
MINGGU: 33 4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang (ii) Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara
• menyatakan cara sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
TEMA: Alat Komunikasi berita dihantar.
TAJUK: • membina ayat
2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan Aras 1
1. Alat Perhubungan majmuk yang
Dahulu dan intonasi yang baik dan jelas. (i) Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud dengan
betul.
perkataan dan ayat yang betul.
2. Alat Perhubungan • menamakan alat
Sekarang perhubungan kini.
• melakonkan
perbualan malalui
telefon.
• membina ayat
SISTEM BAHASA: berdasarkan FOKUS SAMPINGAN
Kosa Kata: berita, surat, utusan, gambar.
warkah, gagang dll
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan Aras 1
PENGISIAN KURIKULUM: (i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
Ilmu: Matematik kehidupan seharian menggunakan kata, ungkapan, ayat,
sebutan, intonasi dan nada yang sesuai . yang sesuai.
Nilai: kesyukuran

KEMAHIRAN BERNILAI
TAMBAH:
Kontekstual

CATATAN :
* Sila rujuk CD – Rom Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 1( CD Guru )
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT: 22 Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA:

murid-murid dapat:
MINGGU: 34 & 35
• bercerita Aras 3
TEMA: Keselamatan berdasarkan bahan 7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks
yang tersurat dan tersirat. (i) Menghuraikan pengajaran yang terdapt dalam teks yang dibaca.
TAJUK: ransangan.
1. Bermain Papan • membaca dengan
Luncur sebutan dan
2. Berhati-hati di intonasi yang Aras 2
Bengkel betul. (ii) Menerima dan melaksanakan arahan serta pesanan dengan
• menyatakan 1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan
tentang sesuatu perkara. betul.
pengajaran yang
terdapat dalam
SISTEM BAHASA: teks.
Tatabahasa: imbuhan ter, kata • membina ayat
nama am berdasarkan FOKUS SAMPINGAN:
Kosa Kata: bengkel, berbahaya, gambar. Aras 1
luncur dll • menyampaikan 1.4 Menyata permintaan secara berterus terang dan
meyakinkan dengan intonasi dan paralinguistik yang sesuai (i) Menyatakan kemahuan kepada seseorang secara bertatasusila.
maklumat
PENGISIAN KURIKULUM: berdasarkan bahan untuk menguatkan permintaan.
Ilmu: PJK, KH ransangan. Aras 1
Nilai: berhati-hati • mengelaskan 2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan
(i) Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud dengan
benda berbahaya dan intonasi yang baik dan jelas.
perkataan dan ayat yang betul.
KEMAHIRAN BERNILAI dan tidak
TAMBAH: berbahaya. Aras 2
KB: menjana idea 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau
tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang (i) Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan
Kontekstual maklumat.
betul dan laras bahasa yang sesuai.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Aras 3
intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang (i) Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan
dibaca. dan intonasi yang betul.

CATATAN :
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT: Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA

murid-murid dapat:
MINGGU: 36

TEMA:
TAJUK:
FOKUS SAMPINGAN

SISTEM BAHASA:
Tatabahasa:
Kosa Kata:

PENGISIAN KURIKULUM:
Ilmu:
Nilai:

KEMAHIRAN BERNILAI
TAMBAH:
CATATAN : PEPERIKSAAN PENGGAL KE-2

* Sila rujuk CD – Rom Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 1( CD Guru )

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT: 23 Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA:

murid-murid dapat: Aras 1
MINGGU: 37 & 38 1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan (ii) Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.
• menceritakan isi kehidupan seharian menggunakan kata, ungkapan, ayat,
TEMA: Perayaan teks dengan sebutan, intonasi dan nada yang sesuai .
TAJUK: perkataan sendiri.
1. Selamat Hari Raya • berlakon dengan
2. Perayaan di ucapan 2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan Aras 2
Malaysia bertatasusila. dan intonasi yang baik dan jelas. (i) Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar dengan
• melengkapkan perkataan dan ayat yang betul.
ayat dengan frasa
yang betul.
SISTEM BAHASA: • menceritakan
Tatabahasa: kata perintah perayaan yang
Kosa Kata: Deepavali, terdapat di
Krismas, Hari Raya dll Malaysia. FOKUS SAMPINGAN:
• melakonkkan cara
PENGISIAN KURIKULUM: melayan tetamu.
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan dengan Aras 1
Ilmu: KT • melengkapkan
kehidupan seharian menggunakan kata, ungkapan, ayat, (ii) Melafazkan ucapan secara bertaatasusila dalam perbualan.
Nilai: hormat- menghormati perenggan dengan
sebutan, intonasi dan nada yang sesuai . Aras 3
frasa yang sesuai. (i) Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa
KEMAHIRAN BERNILAI
yang sesuai.
TAMBAH:
Konstruktivisme, kontekstual
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Aras 1
intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang (iii) Menceritakan isi teks yang dibaca dengan perkataan sendiri.
dibaca.

CATATAN :

* Sila rujuk CD – Rom Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 1( CD Guru )

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT: 24 Pada akhir pelajaran ini, FOKUS UTAMA:

murid-murid dapat:
MINGGU: 39 & 40 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara Aras 2
• membaca teks bertatasusila. (i) Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah untuk
TEMA: Percutian dengan sebutan mendapatkan respons.
TAJUK: dan intonasi yang
1. Balik ke Kampung betul.
2. Dinginnya Air • mengenal pasti 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Aras 3
Terjun idea yang terdapat intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang (i) Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan
dalam teks. dibaca. dan intonasi yang betul.
• bercerita tentang
pengalaman sedia
SISTEM BAHASA: ada.
Tatabahasa: kata adjektif, kata • menyoal rakan
tanya berdasarkan FOKUS SAMPINGAN:
Kosa Kata: lebuh raya, plaza gambar dengan
tol, kaki gunung dll kata tanya yang
sesuai. 1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara Aras 3
PENGISIAN KURIKULUM: • memberikan bertatasusila. (ii) Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan sopan.
Ilmu: KT makna perkataan
Nilai: kasih sayang yang dihitamkan.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang Aras 3
• membaca teks
KEMAHIRAN BERNILAI sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun. (i) Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu
kuat dengan
TAMBAH: perkara.
sebutan dan
KB: menjana idea, intonasi yang
membanding beza 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan Aras 3
sesuai.
KP: naturalis intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang (i) Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan
• membina ayat
BCB dibaca. dan intonasi yang betul.
berdasarkan
gambar yang
6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat Aras 2
diberikan
bagi tajuk sedang dikaji termasuk maklumat daripada (i) Merujuk kepada kamus bergambar untuk mencari makna.
internet.

CATATAN :

* Sila rujuk CD – Rom Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 1( CD Guru )

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 1
UNIT / MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN HURAIAN HASIL PEMBELAJARAN IMPAK

UNIT: 25 Pada akhir pelajaran ini, murid- FOKUS UTAMA:

murid dapat:
MINGGU: 41
• menceritakan tugas 2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan bahasa yang Aras 3
TEMA: Kesenian dan yang dilakukan dalam sesuai dan tepat. (i) Memaklumkan perkara yang dilakukan kepada orang lain
Kebudayaan dengan menggunakan perkataan sendiri.
majlis perkahwinan.
TAJUK: • membaca teks secara
1. Majlis Perkahwinan kuat dengan sebutan dan 3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara Aras 2
2. Pertunjukan Pakaian intonasi yang betul. atau tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktus (ii) Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan yang
Tradisional • membina ayat ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai. disediakan.
3. Rasa Sayang berdasarkan gambar
yang diberikan. 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan Aras 3
• menyebut maklumat dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami (ii) Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya dan intonasi
yang terdapat dalam perkara yang dibaca. yang betul.
bahan dengan bahasa
SISTEM BAHASA: yang sesuai.
• melengkapkan
Kosa Kata: doti, sari, samfu, perenggan dengan
ceongsam, baju Melayu bahasa yang sesuai. FOKUS SAMPINGAN;
Simpulan Bahasa • membaca teks dengan
intonasi yang betul.
• mencari makna
PENGISIAN KURIKULUM: perkataan dalam pantun.
Ilmu: KT, PSV, Muzik • melafazkan pantun
Nilai: semangat kejiranan 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan Aras 3
dengan sebutan dan
dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang (ii) Memberikan makna perkataan, frasa dan ayat.
intonasi yang sesuai.
KEMAHIRAN BERNILAI dibaca.
• melengkapkan pantun
TAMBAH: dengan perkataan yang
KB: mencirikan, menjana idea sesuai.
KP: kinestetik 5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan Aras 1
BCB, kontekstual dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami (i) Membaca teks naratif dengan sebutan dan intonasi yang betul.
perkara yang dibaca.

CATATAN :

* Sila rujuk CD – Rom Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 1( CD Guru )