Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
EllenG.White
 
Minte,caracter,personalitate
 
Sfaturipentrusãnãtateamintalãºispiritualã
VolumulI
 
Traducere
 
ValentinRusu
 
Redactor 
 
Lucian Jarnea
 
Coperta
 
Drago
ş
Druma
ş
 
Toate drepturile rezervate Casei de Editur 
ă
 
Via
 ţă
 
 ş
i S 
ă
n
ă
tate
 
Cuprins
Cuvântînainte.....................................................................................................5
SecþiuneaI
Activitateadecercetareîndomeniulminþii
1.Importanþaactivitãþiidecercetareîndomeniulminþii112.Creºtinulºipsihologia....................................................................18
 
3.Pericoleînpsihologie.....................................................................254.Influenþelespiritualeºimintea...................................................355.Fanatismul.............................................................................................466.Sãnãtateºiechilibru..........................................................................56
SecþiuneaaII‐a
Relaþiifundamentale
7.Originilepsihicealesuferinþelorfizice....................................678.Minteaºireligia...................................................................................729.Citadelaminþii....................................................................................7910.Capacitateadeaînþelege.............................................................85
SecþiuneaaIII‐a
Dezvoltareaminþii
11.StudiulBiblieiºidezvoltareaminþii..........................................9712.Perseverenþa....................................................................................10813.Hranaminþii......................................................................................11614.Activitateafizicã...............................................................................12415.Factoriiemoþionali.......................................................................132
SecþiuneaaIV‐a
Dezvoltareapersonalitãþii
16.Influenþeprenatale........................................................................14117.Ereditateaºimediulsocial..........................................................15218.Atmosferadesiguranþãdincãmin..........................................16119.Influenþapãrinþilor.......................................................................17220.Atmosferacãminului.....................................................................18221.PreocuparealuiHristospentruminteaoamenilor..........18922.ªcoalaºiprofesorul.........................................................................195
SecþiuneaaV‐a
Putereaînviorãtoareavieþii
23.Iubirea–unprincipiudivinºiveºnic.....................................21124.Iubireaîncãmin...............................................................................21725.Iubireºisexualitateînexperienþaumanã...........................22326.Iubireafrãþeascã.............................................................................24527.IubirealuiDumnezeu....................................................................251
SecþiuneaaVI‐a
Egoismulºirespectuldesine
28.Respectuldesine.............................................................................25929.Dependenþãºiindependenþã...................................................26530.Egoismulºiînãlþareadesine.....................................................275
SecþiuneaaVII‐a
 Adolescenþãºitinereþe
31.Problemeletinerilor.......................................................................28532.Dragosteaoarbãºipasiunea......................................................29833.Pericolecarepândesctineretul.................................................31034.Conºtiinþa...........................................................................................320
SecþiuneaaVIII‐a
Principiicãlãuzitoareîneducaþie
35.Influenþapercepþiilor..................................................................33336.Principiimotivatoare.....................................................................34237.Principiireferitoarelastudiuºiînvãþare............................35138.Echilibrulîneducaþie....................................................................361
 
Abrevieri
........................................................................................................373
 
Cuvântînainte
 În timpul vie
ţ
ii lui Ellen G White (1827 – 1915), psihologia,
ş
tiin
ţ
a care trateaz
ă
însu
ş
irile,capacit
ăţ
ile
ş
i func
ţ
iile min
ţ
ii, era la începuturile ei. Cu toate acestea, din con
ţ
inutul scrierilor luiEllen White, se desprinde o filozofie distinctiv
ă
, în care este conturat
ă
cu claritate o concep
ţ
iec
ă
l
ă
uzitoare în aceast
ă
 
ş
tiin
ţă
dedicat
ă
s
ă
n
ă
t
ăţ
ii mintale
ş
i spirituale.Scopul acestei compila
ţ
ii este de a oferi o colec
ţ
ie a declara
ţ
iilor lui Ellen White în domeniulvast, important
ş
i uneori controversat al psihologiei, pentru a putea fi studiate cu mai mult
ă
 u
ş
urin
ţă
. Adventi
ş
tii de ziua a
ş
aptea
ş
i mul
ţ
i al
ţ
ii împ
ă
rt
ăş
esc convingerea c
ă
Ellen White a scrissub influen
ţ
a c
ă
l
ă
uzirii pre
ţ
ioase a Duhului Sfânt într-un domeniu atât de vital pentru întreagaomenire
ş
i într-un timp în care curentele de gândire în psihologie sunt variate
ş
i schimb
ă
toare.Valabilitatea
ş
i valoarea concep
ţ
iilor lui Ellen White în psihologie, nutri
ţ
ie
ş
i educa
ţ
ie, precum
ş
i în alte domenii, au fost deja demonstrate. Nu exist
ă
nici o îndoial
ă
c
ă
, pe m
ă
sura progresuluicercet
ă
rilor legate de s
ă
n
ă
tatea mintal
ă
, reputa
ţ
ia ei în stabilirea
ş
i sus
ţ
inerea unor principii psihologice solide va fi din ce în ce mai temeinic recunoscut
ă
. Pentru adventi
ş
tii devota
ţ
i, aceast
ă
 lucrare,
Minte, caracter, personalitate
, va aduce multe r 
ă
spunsuri. Suntem siguri c
ă
, pe m
ă
suradezv
ă
luirii adev
ă
rului, convingerile prezentate aici vor trezi un interes din ce în ce mai mare din partea tuturor cititorilor preocupa
ţ
i de dezvoltarea lor.Având în vedere aceste circumstan
ţ
e, apari
ţ
ia ocazional
ă
a unor expresii ca „Am v
ă
zut”, „Mis-a ar 
ă
tat”, „Am fost instruit
ă
s
ă
” nu este doar în
ţ
eleas
ă
, ci aduce chiar mai mult
ă
lumin
ă
asuprafaptului c
ă
, la originea concep
ţ
iilor expuse, Se afl
ă
Acela care a modelat
ş
i creat mintea uman
ă
.În procesul de realizare a acestui material de c
ă
tre lucr 
ă
torii Funda
ţ
iei White, nu a existat nicio încercare de a selecta pasaje care s
ă
sus
ţ
in
ă
ideile împ
ă
rt
ăş
ite
ş
i promovate de diferiteleautorit
ăţ
i în domeniul educa
ţ
iei
ş
i psihologiei. Nici o idee preconceput
ă
a vreunuia dintrecompilatori nu este reprezentat
ă
aici. Dimpotriv
ă
, efortul depus a avut scopul de a permite oexpunere cât mai impar 
ţ
ial
ă
a ideilor propuse de Ellen White. Pentru realizarea acestui obiectiv,a fost folosit
ă
ca surs
ă
colec
ţ
ia vast
ă
a scrierilor ei, atât a celor publicate de-a lungul a
ş
asedecenii, a
ş
a cum apar ele în diferitele lucr 
ă
ri tip
ă
rite sub form
ă
de c
ă
r 
ţ
i, eseuri
ş
i mii de articole periodice, cât
ş
i a celor aflate în voluminoasa colec
ţ
ie de manuscrise
ş
i scrisori aflate în tezaurulFunda
ţ
iei White.O mare parte a c
ă
r 
ţ
ii
Minte, caracter, personalitate
prezint
ă
principii c
ă
l
ă
uzitoare generale. Pelâng
ă
acestea, sunt ad
ă
ugate
ş
i intercalate materiale dedicate unor îndrum
ă
ri practice sauavertismente care vizeaz
ă
rela
ţ
ia specific
ă
dintre profesori
ş
i elevi, pastori
ş
i enoria
ş
i, medici
ş
i pacien
ţ
i sau p
ă
rin
ţ
i
ş
i copii.În nenum
ă
rate situa
ţ
ii, exist
ă
sfaturi adresate în mod particular unei anumite persoane,conduc
ă
tor, pastor, medic, editor, so
ţ
, so
ţ
ie sau tân
ă
r. Prin prezentarea circumstan
ţ
elor 
ş
i asfatului oferit, aceste relat
ă
ri constituie un fel de cazuistic
ă
, ceea ce înseamn
ă
c
ă
aten
ţ
ia cititoruluitrebuie s
ă
se orienteze în direc
ţ
ia principiului implicat,
ş
i nu asupra detaliilor.Evident, Ellen White nu a scris în calitate de psiholog. Ea nu a folosit terminologia uzual
ă
îndomeniul psihologiei contemporane. De fapt, este necesar ca cititorul s
ă
abordeze cu aten
ţ
ieanumi
ţ
i termeni folosi
ţ
i chiar de c
ă
tre autoare, cum ar fi „psihologie”, „frenologie” etc. Cu toateacestea, cititorul interesat va fi impresionat de profunzimea neobi
ş
nuit
ă
a autoarei, în formulareaunor principii fundamentale ce
ţ
in de domeniul psihologiei
ş
i care se eviden
ţ
iaz
ă
în mod clar înscrierile ei. Lucrarea rezultat
ă
prin selectarea, colec
ţ
ionarea
ş
i prezentarea într-o succesiunelogic
ă
a declara
ţ
iilor lui Ellen White cu privire la diferitele aspecte ale manifest
ă
rii min
ţ
ii, la rolulvital al min
ţ
ii în experien
ţ
a uman
ă
, precum
ş
i cu privire la factorii care contribuie la func
ţ
ionareaoptim
ă
a acesteia merit
ă
s
ă
fie a
ş
ezat
ă
în rândul c
ă
r 
ţ
ilor ei, publicate postum. Aceste c
ă
r 
ţ
i ne ajut
ă
 s
ă
în
ţ
elegem omul
ş
i rela
ţ
ia sa cu mediul înconjur 
ă
tor, cu Dumnezeu
ş
i cu universul.
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more