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Libro. El estudio del niño de la calle

Libro. El estudio del niño de la calle

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EL ESTUDIO DEL NIÑO DE LA CALLE
opipendio Metodológica de la
irivestigactón:.
Banco de Datos: bibliográfico, documental, estadístico
y gráfico.
Ited de Información Interinstitucional para la actualización del Banco de Datos y el intercambio permanente
de conocimientos y experiencias.Comités Permanentes de interacción institucionái.
Propuesta de políticas de protección y apoyo ade la calle.
CUADRO DE
INCERTIDUMBRES
¿De dónde vienen? ¿Cuántos son? ¿Cuán
tas son niñas y cuántos niños?¿De qué
-
edades?
 
¿Cuántos han roto lazos con sus fami
Idas, por qué? ¿Son obligados a traba
jar?
¿Cuántos son del área Metropolitana?¿Cuántos de las Zonas Conurbadas?
¿De qué Estados de la República vie
nen?
¿En qué se ocupan? ¿ De qué sobre-viven? ¿Qué riesgos tienen? ¿ Cuán
to ganan y para qué?
¿Qué relación hay entre deserción -
escolar y trabajo infantil? Los ni-
ños y niñas de la calle¿son analfa-
betas?
¿Qué enfermedades o adicciones tie-
nen? ¿Cómo, qué y cuándo se ali-
mentan? ¿Qué riesgos corren en las
calles?
¿Qué los detiene en la calle? ¿Cómolos protegen?
Cómo los tratan?
¿Quiénes
abusan de ellos?
 
OBJETIVOS
CUANTITATIVOS
1 Estimar mediante
Estadística Muestral
el
número de niños que realizan actividades
diversas e: la calle con fines de lucro
y de aquellJs que ademáS
viven
perManen-
temente en la calle; por edad, sexo, es-colaridad, familia, origen, oficiosidad,aficiones, adicciones, salud, nutrición,puntos de encuentro, dinero obtenido y -destino que Se dá a éste.
2 Actualizar padrón de
Instituciones Guber
naffientales, no-Gubernamentales
y
Priva--
das
que realicen acciones de Protección,
apoyó y ayuda a
la
niñez v juventud -
"en circunstancias especialmente difíciles",
en dicho padrón se especificará -la función de cada una de ellas,
así tó
mo
su capacidad de atención y condicic-
nes pata ingreso.
1.
Realizar un estudio por muestreo para
7
definir el-perfil del niño
de
y eh
la -
calle,
así como 'las causas que provocan
su expulsión familiar y permanencia en
las calles.
2 Efectuar un muestreo encuestal para de-
terminar el perfil de las familias ex--pulsaras y potencialmente expuisoras.
3 Definir escenarios
del niño
de y en
la
calle;
presente real, futuro tendencia'y futuro deseable a partir
del
análisis
de las muestras encuestales
y los,
estu-
dios de caso realizados a niños y fami-
lias.
Compilar y analizar la incidencia jurí-dica sobre protección a menores con elfin de propiciar
la
reflexión en orga--nismos colegiados para que. en Su caso,-
éstos propongan un nuevo Marco jurídi—
co para menores.
Concertar acciones de carácter institu-cional para la debida consecución de --
los objetivos trazados.
OBJETIVOS
CUALITATIVOS
Calzada México - iacuba
3E
ezzamee,
México.
.
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DETERMINA CUANTOS NI
ÑOS
SON
DE LA CALLE
Y CUANTOS
TRABAJAN-
EN
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- MUbSTREO POR ZONA- CALCULO POR INFERENCIA- CLASIFICACION DE NIÑOS
ESTUDIOS DE CASO. NIÑOS
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MAPEO DE LOCALIZACIOW- ZONIFICACIONCONTEO GENERAL POR OB
SERVACION Y REGISTRO.(Indicadores básicos),DETERMINA
curaos NIÑOS
CALLEJEROS
DISTEN EN
LA CIUDAD.
C
A A
N C1 OF N
1
PRELIMINAR Y
PRIMERA FASE
PRIMERA
ETAPA
DETERMINA CAUSAS, E-
FECTOS Y PERFILES DEL
NIÑO EN Y DE LA
CALLE.
DETERMINA EL PERFIL -DE LAS FAMILIAS Y CAU
Estudio cuantitativo y
cualitativo del niAo.de•la calle y de sus fami-
lias.
SEGUNDA FASE
DEFINICION DE LA MUESTRAMUESTRA ENCUESTAL. NIÑOS
MUESTRA ENCUESTAL. FAMS.ESTUDIOS DE CASO. FAMS.
TERCERA. FASE
ESTA ETAPA CUBRIRA ALGUNAS OBSERVACIONES.
EL
CONTACTO CON
LOS NIÑOS SERA UN/CAMENTE
PARA PREGUNTARLES: EDAD, LUGAR DE RESIDENCIA Y ORIGEN. INSTRUMENTOS, CARTOGRAFIA -D/GITALIZAVA, CEVULAS DE REGISTRO CODIFICADA. MATRIZ. LIS REGISTRO CODIFICADA.DISEÑO DE INSTRUMENTOS. CAPACITACION Y PLAN DE. ACCION: COESNICA.TRAPAJO DE
I
T.Mr
,
, DISEÑO Dr MUESTRA Y PROCESAM:VNTO E INFERENCIAS: SOCICULTUR.

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