Rancangan Tahunan Pendidikan Seni Visual
–
Tahun 2 (SKLP)
1
RANCANGAN TAHUNAN~ PENDIDIKAN SENI VISUAL ~TAHUN 2
MINGGUBIDANG / TAJUKHASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIFSTRATEGIP & P
1
MenggambarTajuk :
(Menggambardengan teknik gurisan.)
Aras 11.
memahami dan mengetahui konsepgurisan2.
Menyedari wujudnya rupa Asasgeometri persekitaran. Aras 21.
Mengenalpasti alat, bahan, teknikdan proses.2.
Menggambar Aras 31.
Menghasilkan gambar yangberkualiti dengan menggunakanteknik Gurisan.2.
Menyata dan mempamerkan hasilkerja sendiri.3.
Mendapat idea / konsep awalmengenai teknik gurisan.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
Pelajar dapat menghasilkangambar dengan menggunakanteknik gurisan.b.
Meningkatkan kefahamanmurid terhadap keindahanalam sekitar.c.
Meningkatkan daya imaginasimuridKBKK :Banding bezaPembelajaranKontekstual
2
Membuat Corak &Rekaan.Tajuk :
Saputangan
(Membuat corakSapu tangan denganmenggunakan teknikGarisan & gurisan.)
Aras 11.
Memahami rupa geometri danorganic.2.
Mengetahui konsep dan teknikgarisan dan gurisan. Aras 21.
Menggunakan motif organik dangeometri untuk menghasilkan corakterancang / tidak terancang.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
Memahami konsep garisandan gurisanb.
Menggunakan idea susunangarisan dan gurisan untukmembuat corak terancang /tidak terancang yang lebihmenarik.KBKK :Banding bezaPembelajaranKontekstual
3
Membentuk &Membuat Binaan.Tajuk
: Topengmuka
(MenghasilkanTopeng mukadenganmenggunakan pinggan kertas.)
Aras 11.
Mengenali jenis-jenis buah-buahantempatan.2.
Memilih bahan yang sesuai untukmenghasilkan topeng muka. Aras 21.
Menggunakan pinggan kertas untukmembentuk topeng muka berbentukbuah-buahan menggunakanpelbagai bahan untuk menghiaspermukaan topeng muka. Aras 31.
Murid menghasilkan topeng.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
Murid dapat menyanyikanlagu bertemakan buah-buahan tempatan.b.
Mengetahui bagaimanamenggunakan bahan
–
bahanterpakai untuk kerja
–
kerjaseni.c.
Meningkatkan kemahiranmemilih dan menggunkanalat dan bahan untukmembuat topeng muka.KBKK :Banding bezaMenjana Idea.TKP :LogikMatematik
Rancangan Tahunan Pendidikan Seni Visual
–
Tahun 2 (SKLP)
2
MINGGUBIDANG / TAJUKHASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIFSTRATEGIP & P
4
Mengenal Kraf TradisionalTajuk :
RantaiManik
(Membuat rantaidenganmenggunakan manikdan bahanterbuang.)
Aras 11.
Mengenal bahan bahan yang sesuaiuntuk membuat rantai.2.
Murid dapat mengenalpasti pelbagaisaiz dan bentuk rantai.3.
Murid memhami bahawa rantaiadalah perhiasan diri. Aras 21.
Menggunakanmanik dan lain-lainbahan asas untuk menghasilkanrantai Aras 31.
Murid dapat menghasilkan pelbagaisaiz dan bentuk rantai.2.
Murid dapat memperagakan rantai.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
Mengetahui bagaimanamenggunakan manik untukmenghasilkan rantai yangmenarik .b.
Murid dapat menggabungjalinbahan-bahan yang lain.c.
Menigkatkan kemahiranmemilih dan menggunakanbahan untuk membuat rantaiyang menarik.d.
Meningkatkan kemahirankoordinasi motor halus.PembelajaranKontekstualKonstruktivismeKBKK : Kreatif
5
MenggambarTajuk :
Aras 11.
Menyedari wujudnya rupa fizikal dipersekitaran. Aras 21.
Menghasilkan gambar denganmenggunakan pelbagai bahan sertateknik setelah membuatpemerhatian.2.
Menyata dan mempamerkan hasilkerja sendiri.3.
Mengumpul hasil kerja.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
Melukis dan mewarnaberdasarkan pemerhatian.b.
Membanding beza hasillukisanPembelajaranKontekstualKBKK :Banding BezaMenilaiKonstruktivismeTKP : VerbalLinguistik.
6
Membuat Corak &Rekaan.Tajuk :
(Membuat corak danrekaanmenggunakan teknikcapan.)
Aras 11.
Mencorak dengan menggunakanpelbagai alat, bahan dan teknik . Aras 21.
Mengolah bahan alam dan kutipanyang boleh dijadikan motif dalampenghasilan corak secara kreatif.2.
Menyata dan mempamerkan hasilkerja sendiri.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
Memahami dan dapatmenyenaraikan bahan alamyang dapat dijadikan sebagaicapan.b.
Menghasilkan rekaan corakyang menarik daripada capan.c.
Mengumpul hasil kerjasendiri.PembelajaranKontekstualKBKK :Kreatif MembuatGambaranMental
7
Membentuk &Membuat Binaan.Tajuk
: Origami
(Membuat origamimenggunakan tekniklipatan dan guntingan.)
Aras 11.
Memilih bahan yang sesuai untukmenghasilkan binaan mudah. Aras 21.
Menggunakan bahan sesuai untukmembentuk dan membuat binaanberdasarkan kemahiran :memotongmencantummenampalmenghias & menyusunPada akhir pembelajaran muriddapat :a.
Memahami konsep origami.b.
Membuat rekaan secaralipatan dan guntingan.c.
Menghias rekaan denganteknik tampalan supayaciptaan lebih menarik.PembelajaranKonstektualKBKK :Menjana ideaIkut urutanTKP :Kinestetik Visual ruang
Rancangan Tahunan Pendidikan Seni Visual
–
Tahun 2 (SKLP)
3
MINGGUBIDANG / TAJUKHASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIFSTRATEGIP & P
89
Mengenal Kraf TradisionalTajuk :
Anyaman Aras 11.
Mengenal motif kraf tradisionalyang sesuai.2.
Mengenal dan meneroka bahan asasdan bahan gantian serta sifatnyauntuk menghasilkan kraf.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
Memahami konsep asasmembuat anyaman.b.
Menghasilkan anyamanmudah berdasarkan bahanasas dan bahan gantian.PembelajaranMasteriKBKK :Menjana idea.Ikut urutanGambaranMentalTKP :IntrapersonalKonstrukvisme
10
MenggambarTajuk :
(Menghasilkan gambar denganteknik gosokan.)
Aras 11.
Mengetahui dan mengenal pastialat, bahan dan teknik dalam asasmenggambar berdasarkan beberapaeksperimen. Aras 21.
Menghasilkan gambar denganmemanipulasi bahan yangberasaskan air, minyak dan bahankering. Aras 31.
Menghasilkan gambar denganmenggunakan pelbagai bahan sertateknik setelah membuatpemerhatian.2.
Menyata dan mempamerkan hasilkerja sendiri.3.
Mengumpul hasil kerja.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
Memahami konsep gosokan.b.
Mengenal pasti bentukgeometri dan menyenaraikanbentuk-bentuk geometri dipersekitaran.c.
Membuat gambar denganolahan jalinan secaragosokan.PembelajaranKonstektual.KonstrukvismeTKP : VisualLinguistikKBKK :Kreatif AnalisaBanding beza.
11
Membuat Corak &Rekaan.Tajuk :
(Membuat corak danrekaanmenggunakanLipatan dan guntingan.)
Aras 11.
Mencorak dengn meggunakanpelbagai alat , bahan dan teknik.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
Menghasilkan corak berpusatdan berulang melalui pelbagailipatan dan guntingan.b.
Mengawal dan melatih motorhalus menerusi kegiatanlipatan dan guntingan.konstruktivismeKBKK :Banding bezaMenjana idea.
1213
Membentuk &Membuat Binaan.Tajuk
: Hiasan Diri
(Membuat hiasandiri dengan bahan-bahan terbuang.)
Aras 11.
Memilih baahan yang sesuai untukmenghasilkan binaan mudah. Aras 21.
Menggunakan bahan kutipan danobjek alam yang sesuai untukmembentuk dan membuat binaanPada akhir pembelajaran muriddapat :a.
Mengetahui bagaimanamenggunakan manik untukmelaksanakan kerja-kerjaseni.PembelajaranKontekstualKonstruktivismeKBKK :Kreatif
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
More From This User
Notes
Load more
