Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
26Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Pendidikan Seni Visual TAHUN 4

Pendidikan Seni Visual TAHUN 4

Ratings: (0)|Views: 4,076|Likes:
Published by skppasir

More info:

Published by: skppasir on Nov 25, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/18/2013

pdf

text

original

 
Rancangan Tahunan Pendidikan Seni Visual
 – 
Tahun 4 (SKLP)
1
RANCANGAN TAHUNAN~ PENDIDIKAN SENI VISUAL ~TAHUN 4
MINGGUBIDANG / TAJUKHASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIFSTRATEGIP & P
1
MenggambarTajuk
: Tumbuhan
(Membuat gambarsecara cetakan dari pelbagai bahan.)
 Aras 11.
 
Memperkenalkan jenis-jeniscetakan. Aras 21.
 
Menghasilkan dan memasukkancetakan dalam gambar (ICT)Pada akhir pembelajaran muriddapat :d.
 
Memperkenalkan tenikcetakan dalam menggambar.e.
 
Menyedari wujudnya pelbagaibahan dipersekitaran yangboleh digunakan sebagaicetakan.Rujukan :Buku SumberPendidikanSeni KBSRHuraianSukatanPelajaranModulPendidikanSeni VisualPPK 2002
23
MenggambarTajuk
: Haiwan
(Menghasilkan gambar haiwandengan teknikstensilan.)
 
 Aras 11.
 
Melihat dan berbincangberkenaan hasil cetakan stensilan. Aras 21.
 
Melukis dan menebuk gambarbinatang (ICT) Aras 31.
 
Memilih teknik cetakan mudahseperti :StensilanCapanPercikanGosokan Aras 41.
 
Mempamerkan hasil kerja.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
 
Memperkenalkan teknikcetakan dalam menggambar.b.
 
Menyedari wujudnya pelbagaibahan dipersekitaran yangboleh digunakan sebagaicetakan.Rujukan :Buku SumberPendidikanSeni KBSRHuraianSukatanPelajaranModulPendidikanSeni VisualPPK 2002
4
MenggambarTajuk
:Pemandangan
(Membuat gambardengan teknik catan)
  Aras 1.
 
Memahami benda-benda dipersekitaran. Aras 21.
 
Melukis pemandangan yangmenampakkan objek yang jauhdan dekat (ICT)Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
 
Mempertingkatkankemahiran tentang olahanwarna.b.
 
Memahami warna dan konsepperspektif (saiz objek dekatdan jauh)Rujukan :Buku SumberPendidikanSeni KBSRHuraianSukatanPelajaranModulPendidikanSeni VisualPPK 2002
 
Rancangan Tahunan Pendidikan Seni Visual
 – 
Tahun 4 (SKLP)
2
MINGGUBIDANG / TAJUKHASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIFSTRATEGIP & P
56
MenggambarTajuk
: Flora danFauna
(Membuat gambardengan cetakan jari)
  Aras 11.
 
Membuat beberapa cetakan jaripada permukaan kertas. Aras 21.
 
Memberi tema tertentu seperti :Ibu dan anak ayamBunga dan alam fantasi Aras 31.
 
Membuat kemasan pada hasilkerja
 – 
membingkai.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
 
Mempertingkatkankemahiran kawalan otot dan jari dalam menghasilkangubahan.b.
 
Menunjukkan daya kreativitidalam penghasilan gubahan.c.
 
Menimbulkan keseronokanmenghasilkan karya.Rujukan :Buku SumberPendidikanSeni KBSRHuraianSukatanPelajaranModulPendidikanSeni VisualPPK 2002
7
Membuat Rekaandan CorakTajuk
: CorakBebas
(Menghasilkan corakdenganmenggunakan pelbagai teknik.)
 
 Aras 11.
 
Menunjukkan contoh-contoh corakbebas. Aras 21.
 
Membuat reka corak bebasdengan menggunakan kertaswarna. Aras 31.
 
Menampal hasil corak pada kertaslukisan (TKP) Aras 41.
 
Mempamerkan hasil kerja.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
 
Menghasilkan corak denganmenggunakan pelbagaiteknik.b.
 
Membuat corak di atas kertaswarna.Rujukan :Buku SumberPendidikanSeni KBSRHuraianSukatanPelajaranModulPendidikanSeni VisualPPK 2002
89
Membuat Rekaandan CorakTajuk
: Flora danFauna
(Menghasilkan corakdenganmenggunakan teknikstained glass.)
 
 Aras 11.
 
Menunjukkan beberapa contohcorak secara stained glass. Aras 21.
 
Menekap dan melukis gambaryang disediakan oleh guru. Aras 31.
 
Memotong, menebuk danmenampal corak pada stainedglass. Aras 41.
 
Mempamerkan hasil kerja danmenggunakan hasil kerja untukhiasan objek seperti terendaklampu, kekisi dan sebagainya.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
 
Menyedari teknik stainedglass dapat digunakan untukkerja-kerja hiasan.b.
 
Menekap dan melukisgambar.c.
 
Meningkatkan kemahirandalam pembahagian ruang,memotong, menebuk,menggunting dan menampal.Rujukan :Buku SumberPendidikanSeni KBSRHuraianSukatanPelajaranModulPendidikanSeni VisualPPK 2002
 
Rancangan Tahunan Pendidikan Seni Visual
 – 
Tahun 4 (SKLP)
3
MINGGUBIDANG / TAJUKHASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIFSTRATEGIP & P
1011
Membuat Rekaandan CorakTajuk
: CorakGeometri
(Menghasilkan corakdengan menggubaharah acuan tekapan)
 
 Aras 11.
 
Menunjukkan contoh bentuk-bentuk geometri (BCB). Aras 21.
 
Menggambar berdasarkan ideaMelakar berbagai bentuk geometripada kertas tebal untuk dijadikanacuan. Aras 31.
 
Memotong lakaran bentukgeometrid an menandakan titikpusat bagi kertas acuan yangdibuat. Aras 41.
 
Meletak kertas acuan danmemusing untuk menukarkanarah. Aras 51.
 
Mewarnakan corak yang terhasil.2.
 
Mempamerkan hasil kerja.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
 
Meningkatkan kemahirandalam penggunaan tekapan.b.
 
Menghubungkaitkan corakdengan benda di persekitaran.c.
 
Menggunakan bentukgeometri bagi menghasilkancorak.d.
 
Meningkatkan kawalanpsikomotor.Rujukan :Buku SumberPendidikanSeni KBSRHuraianSukatanPelajaranModulPendidikanSeni VisualPPK 2002
12
Membuat Rekaandan CorakTajuk
: KertasPembalut Hadiah
(Menghasilkankertas pembaluthadiah secara capanmenggunakan sayur-sayuran.)
 
 Aras 11.
 
Memerhati dan mengkaji jenissayuran yang mempunyai lapisankelopak. Aras 21.
 
Memotong sayuran denganpelbagai cara seperti :MenegakMelintang Aras 31.
 
Membuat corak dalam pelbagaisusunan seperti :Selang-seliBerjalur / susunan berjidar Aras 41.
 
Mempamerkan hasil kerja.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
 
Menyedari terdapat pelbagai jalinan pada keratin rentassayur-sayuran.b.
 
Menghasilkan kemahiranmemotong dan membuatcapan.c.
 
Menghasilkan corak denganpelbagai susunan, seperti :Separuh jatuhOrgeeBalikan dsb.Rujukan :Buku SumberPendidikanSeni KBSRHuraianSukatanPelajaranModulPendidikanSeni VisualPPK 2002
131415
Membuat Rekaandan CorakTajuk
: Hidupan Air
(Memperkanalkancara mencipta motif berdasarkan sumberalam..)
 Aras 11.
 
Memerhati dan mengkaji sumberalam untuk mendapatkan idea,seperti
 – 
karangan laut. Aras 21.
 
Membuat lakaran (stylization)rupa benda alam yang dipilih.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
 
Menghasilkan corak melaluiolahan motif.b.
 
Menyusun olahan motif padakeratin lukisan dan mewarnadengan pensil warna.c.
 
Memilih olahan motif yangsesuai dan disusun untukdiwarnakan.Rujukan :Buku SumberPendidikanSeni KBSRHuraianSukatanPelajaran

Activity (26)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Eyfa Hanipah liked this
Ahmad Lutfi liked this
khocat24 liked this
Azie Zainal liked this
Azlena Adenan liked this
samuraibravo liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->