Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
33Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Pendidikan Seni Visual TAHUN 5

Pendidikan Seni Visual TAHUN 5

Ratings: (0)|Views: 3,735|Likes:
Published by skppasir

More info:

Published by: skppasir on Nov 25, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

01/17/2014

pdf

text

original

 
Rancangan Tahunan Pendidikan Seni Visual
 – 
Tahun 5 (SKLP)
1
RANCANGAN TAHUNAN~ PENDIDIKAN SENI VISUAL ~TAHUN 5
MINGGUBIDANG / TAJUKHASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIFSTRATEGIP & P
1
MenggambarTajuk
:PemandanganSawah Padi
(Melukis danmewarnakan gambar denganteknik catan dankolaj)
 Aras 11.
 
Mengenali tokoh kraf tempatan danmenghargai sumbangan mereka.2.
 
Mengetahui istilah-istilah dalamKraf Tradisional.3.
 
Menghasilkan Kraf Tradisionaldengan menggunakan bahansebenar. Aras 21.
 
Mengaplikasikan Asas Seni Rekadalam penghasilan kraf tradisional.2.
 
Menggunakan komputer sebagaialat bantu dalam prosespenghasilan. Aras 31.
 
Menghasilkan Kraf Tradisional yanglebih kompleks dari segi bentuk danmotif.2.
 
Membuat pernyataan tentang hasilkerja sendiri dan rakan.3.
 
Mengumpul dan merekodkanmaklumat secara pengalamanpembelajaran untuk menghasilkanportfolio.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
 
Membuat lakaranpemandangan sawah padi.b.
 
Mengenal hasil kerja antarateknik catan dan kolaj. Visual danRuang
23
Membuat Rekaandan CorakTajuk
: BatikMalaysia
(Menghasilkan motif berdasarkan floradan fauna denganmenggunakan teknikresis)
 
 Aras 11.
 
Mengaplikasikan elemen Asas SeniReka yang sesuai dalammenggambar.2.
 
Mengetahui dan menggunakanbahasa seni visual (istilah) yangmudah untuk berinteraksi. Aras 21.
 
Menggambar berdasarkan idea yangdiperolehi dari pemerhatian danpenerokaan alat, bahan dan teknik.2.
 
Menggunakan komputer sebagai alatbantu dalam kegiatan menggambar.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
 
Meningkatkan pengetahuan dankemahiran dalam penggunaanalat, bahan dan teknik yangmenghasilkan sesuatu corakbatik.b.
 
Mengenal dan menghubungkaitkan aktiviti Seni Visualdengan mata pelajaran lain bagimenghasilkan idea yang kreatif. Visual danRuangLogikMatematikIntrapersonal
 
Rancangan Tahunan Pendidikan Seni Visual
 – 
Tahun 5 (SKLP)
2
MINGGUBIDANG / TAJUKHASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIFSTRATEGIP & P
 Aras 31.
 
Menggambar dengan menggunakangabungan pelbagai alat, bahan danteknik yang lebih kreatif dan kemas.2.
 
Menyatakan secara lisan tentanghasil kerja sendiri dan rakan.3.
 
Menghargai sumbangan pelukistempatan.4.
 
Mengumpul dan merakammaklumat serta pengalamanpembelajaran untuk menghasilkanportfolio
45
Membentuk danMembuat BinaanTajuk
: Beg KertasSaya
(Membuat corak pelbagai teknik bagimenghasilkan beg kertas)
  Aras 11.
 
Mengetahui kewujudan binaan yangberfungsi di persekitaran. Aras 21.
 
Membuat lakaran reka bentukcorak. Aras 31.
 
Membentuk dan membuat binaanyang kompleks dan berfungsidengan menggunakan pelbagaibahan, teknik, struktur dan hiasan.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
 
Mengetahui kewujudan binaanyang berfungsi dalamkehidupan seharian.b.
 
Menghasilkan satu lakaran rekabentuk dan corak bagimenghasilkan beg kertas yangmenarik.c.
 
Membentuk dan membuat begkertas yang menarik denganmenggunakan pelbagai teknik,struktur dan hiasan yangsesuai. Visual danRuangLogikMatematik
6
Mengenal Kraf TradisionalTajuk
: MobailIkan
(Menghasilkanmobail ikan denganmenggunakan teknikanyaman)
 Aras 11.
 
Mengenali tokoh kraf tempatan danmenghargai sumbangan mereka.2.
 
Mengetahui istilah-istilah dalamKraf Tradisional.3.
 
Menghasilkan Kraf Tradisionaldengan menggunakan bahansebenar. Aras 21.
 
Mengaplikasikan Asas Seni Rekadalam penghasilan kraf tradisional.2.
 
Menggunakan komputer sebagaialat bantu dalam prosespenghasilan. Aras 31.
 
Menghasilkan Kraf Tradisional yanglebih kompleks dari segi bentuk danmotif.2.
 
Membuat penyataan tentang hasilkerja sendiri dan rakan.3.
 
Mengumpul dan merekod maklumatserta pengalaman pembelajaranuntuk menghasilkan portfolio.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
 
Mengenali dan mengetahui sifatdan bahan yang digunakan.b.
 
Mengenal dan menghargai kraf tradisional tempatan.c.
 
Memperolehi idea dariperbincangan ke arah konsepmobail ikan dengan teknikanyaman.LogikMatematikIntrapersonal
 
Rancangan Tahunan Pendidikan Seni Visual
 – 
Tahun 5 (SKLP)
3
MINGGUBIDANG / TAJUKHASIL PEMBELAJARAN OBJEKTIFSTRATEGIP & P
78
MenggambarTajuk
: Rama-Rama
(Menghasilkan gambar rama-ramadenganmenggunakan teknikmozek)
 Aras 11.
 
Mengaplikasi elemen Asas SeniReka yang sesuai dalammenggambar.2.
 
Mengetahui dan menggunakanbahasa seni visual (istilah) yangmudah untuk berinteraksi. Aras 21.
 
Menggambar berdasarkan idea yangdiperolehi dari pemerhatian danpenerokaan alat, bahan dan teknik.2.
 
Menggunakan komputer sebagaialat bantu dalam kegiatanmenggambar. Aras 31.
 
Menggambar dengan menggunakangabungan pelbagai alat, bahan danteknik yang lebih kreatif dan kemas.2.
 
Menyatakan secara lisan tentanghasil kerja sendiri dan rakan.3.
 
Menghargai sumbangan pelukistempatan.4.
 
Mengumpul dan merakammaklumat serta pengalamanpembelajaran untuk menghasilkanportfolioPada akhir pembelajaran muriddapat :a.
 
Mempertingkatkan kemahiranteknik dan mempelbagaikanbahan dalam membuat gambar.b.
 
Mempertingkatkan daya kreatif dalam membuat gubahan.c.
 
Menyedari terdapat pelbagai jenis bahan yang bolehmewujudkan pelbagai jalinanuntuk membuat gambar.d.
 
Mempelbagaikan idea susunanyang kreatif. Visual danRuang
9
Membuat Rekaandan CorakTajuk
: Flora danFauna Malaysia
(Menghasilkan corakdenganmenggunakan tekniklipatan dan guntingan)
 
 Aras 11.
 
Menggunakan bahan gentian untukmenghasilkan kraf tradisionalmelalui penerokaan.2.
 
Memahami motif flora dan fauna. Aras 21.
 
Menghasilkan kraf tradisionalsecara mudah dengan menggunakanbahan asas.2.
 
Menguasai kemahiran motor halus(psikomotor) dan tatacara sertadisiplin kerja. Aras 31.
 
Meneroka motif, bentuk dan corakyang mudah dalam penghasilan kraf tradisional.2.
 
Membuat pernyataan secara lisantentang hasil kerja sendiri danrakan.3.
 
Membuat dokumentasi mudahdalam portfolio.Pada akhir pembelajaran muriddapat :a.
 
Meningkat pengetahuantentang konsep lipatan danguntingan dalam menghasilkansatu corak yang menarik.b.
 
Memberi idea bagaimana corakdapat disusun agar kelihatan. Visual danRuang

Activity (33)

You've already reviewed this. Edit your review.
Nur Izzati Ismahani added this note|
nurul syazwani
lotusred liked this
1 thousand reads
1 hundred reads
yenying liked this
Ammar Mirza added this note|
asal ha
Aizuera Aimmar liked this
Mary Kwan liked this
Norafizah Aman liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->