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Formato Individual de Actividades Recuperacion Para El Grado Sexto 2010

Formato Individual de Actividades Recuperacion Para El Grado Sexto 2010

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ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DEFINITIVAS AÑO ESCOLAR2010CURSO SEXTOÁrea : InglésDuración:Enero de 2011Alumno:ProfesorAlexandro Hernández RodguezTEMAS:1.
Demonstratives: This / tha /There is–There are.
Realizar una exposición en donde expliquesu uso, cuáles son utilizados para singulary cuáles para plural. Pronunciarlos.Explicación acompañada con ejemplos yestructuras para crear oraciones con ellosen forma positiva, negativa e interrogativa.
2.
CAN modal verb.
En compañía de los pronombres en inglésdebe conjugarlos en forma positiva,negativa e interrogativa, explicar ladiferencia de escritura del verbo en lasterceras personas del singular. Cuál es susignificado en español. Construir oracionespositivas, negativas e interrogativas.Explicar su estructura para construir estasfrases.
3.
 
To have (present)
En compañía de los pronombres en inglésdebe conjugarlo en forma positiva,negativa e interrogativa, explicar ladiferencia de escritura en las terceraspersonas del singular. Cuál es susignificado en español. Construir oracionespositivas, negativas e interrogativas.Explicar su estructura para construir estasfrases.
4.
 
Vocabulary (fruits, Family, BodParts, animals, number, doctor’soffice, alphabet)
Este vocabulario fue enseñado durante elaño escolar, por tanto será piezafundamental para la construccn deejercicios orales en el tablero y en laspruebas escritas diseñada para cada unode los temas citados en el ítem 1, 2, 3, 5 y6.
5. Prepositions of place.
Clasificarlas, pronunciarlas, explicar suutilización y diferencias, realizar ejemplosdonde demuestre su utilización.
6. Frequency Adverbs.
Con el uso de carteles explicar en unaclase su uso. Cuáles son, como se escribe ypronuncian y realizar oraciones quedemuestren la forma de utilizarlos.
LOS TEMAS SE EVALUARÁN EN FORMA ORAL y ESCRITA SINAYUDA DE CUADERNO O DICCIONARIO DE INGLÉS. DEBEDEMOSTRAR DOMINIO y CONOCIMIENTO DE LOS MISMOSARRIBA DESCRITOS. RECUERDE QUE SU PRÓXIMO GRADOES MÁS EXIGENTE QUE EL ACTUAL.
Señor padre de familia le solicitamos el acompañamiento y apoyo a su hijo en la preparación y realización de lasactividades programadas para este grado por el docente y lainstitución.
 
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DEFINITIVAS AÑO ESCOLAR2010CURSO SEXTOÁrea : InglésDuración:ENERO 2011Alumno:ProfesorAlexandro Hernández RodguezTEMAS:1.
Personal Pronouns
Reconocerlos, escribirlos, clasificarlos,pronunciarlos.
2.
To Be (present)
En compañía de los pronombres en inglésdebe conjugarlos en forma positiva,negativa y afirmativa, explicar la diferenciade escritura en las terceras personas delsingular. Cuál es su significado en español.Construir oraciones positivas, negativas einterrogativas. Explicar su estructura paraconstruir estas frases.
3.
 
To have (present)
En compañía de los pronombres en inglésdebe conjugarlos en forma positiva,negativa y afirmativa, explicar la diferenciade escritura en las terceras personas delsingular. Cuál es su significado en español.Construir oraciones positivas, negativas einterrogativas. Explicar su estructura paraconstruir estas frases.
4.
 
Vocabulary (fruits, Family, BodParts, animals, number, alphabet)
Este vocabulario fue enseñado durante elaño escolar por tanto será piezafundamental para la construccn deejercicios orales en el tablero y en laspruebas escritas diseñada para cada unode los temas citados en el ítem 1, 2 y 3.
LOS TEMAS SE EVALUARÁN EN FORMA ORAL y ESCRITA SINAYUDA DE CUADERNO O DICCIONARIO DE INGLÉS. DEBEDEMOSTRAR DOMINIO y CONOCIMIENTO DE LASTEMÁTICAS ARRIBA DESCRITAS. RECUERDE QUE SUPRÓXIMO GRADO ES MÁS EXIGENTE QUE EL ACTUAL.
Señor padre de familia le solicitamos el acompañamiento y apoyo a su hijo en la preparación y realización de lasactividades programadas para este grado por el docente y lainstitución.
 
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DEFINITIVAS AÑO ESCOLAR2010CURSO SEXTOÁrea : InglésDuración:ENERO 2011Alumno:ProfesorAlexandro Hernández RodguezTEMAS:2.
Demonstratives: This / tha /There is–There are.
Reconocerlos, escribirlos, clasificarlos,pronunciarlos. Realizar ejemplos conoraciones.
2.
CAN modal verb.
En compañía de los pronombres en inglésdebe conjugarlos en forma positiva,negativa e interrogativa, explicar ladiferencia de escritura en las terceraspersonas del singular. Cuál es susignificado en español. Construir oracionespositivas, negativas e interrogativas.Explicar su estructura para construir estasfrases.
3.
 
To have (present)
En compañía de los pronombres en inglésdebe conjugarlos en forma positiva,negativa y afirmativa, explicar la diferenciade escritura en las terceras personas delsingular. Cuál es su significado en español.Construir oraciones positivas, negativas einterrogativas. Explicar su estructura paraconstruir estas frases.
4.
 
Vocabulary (fruits, Family, BodParts, animals, number, doctor’soffice, alphabet)
Este vocabulario fue enseñado durante elaño escolar por tanto será piezafundamental para la construccn deejercicios orales en el tablero y en laspruebas escritas diseñada para cada unode los temas citados en el ítem 1, 2, 3, 5 y6.
5. Prepositions of place.
Clasificarlas, pronunciarlas, explicar suutilización y diferencias, realizar ejemplosdonde demuestre su utilización.
6. Frequency Adverbs.
Con el uso de carteles explicar en unaclase su uso. Cuáles son, como se escribe ypronuncian y realizar oraciones quedemuestren la forma de utilizarlos.
LOS TEMAS SE EVALUARÁN EN FORMA ORAL y ESCRITA SINAYUDA DE CUADERNO O DICCIONARIO DE INGLÉS. DEBEDEMOSTRAR DOMINIO y CONOCIMIENTO DE LOS MISMOSARRIBA DESCRITOS. RECUERDE QUE SU PRÓXIMO GRADOES MÁS EXIGENTE QUE EL ACTUAL.
Señor padre de familia le solicitamos el acompañamiento y apoyo a su hijo en la preparación y realización de lasactividades programadas para este grado por el docente y lainstitución.

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