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ÁREA: Lengua Castellana y Literatura C

CURSO: 20__ – 20__ TEMA 3º Nº: _______ PC

I.E.S. “EL FONTANAL” FECHA: _____ / _____ / _____ OG

TEMA III (2º ESO): ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

1. Visita esta web y resuelve el ejercicio. Cuando todas las soluciones sean correc-
tas, completa las columnas. Ten en cuenta que en el habla coloquial se incluyen
términos de jergas y que el habla semiculta se refiere al registro estándar (2 p.):

http://contenidos.educarex.es/mci/2003/46/html/actividades/semantica/palabra_todos.htm

HABLA COLOQUIAL HABLA SEMICULTA HABLA FORMAL

Trozo
Vientre
Mujer
Borracho
Morir
Robar
Cárcel
Gordo
Delgado
Cama

2. Consulta la siguiente página web y contesta a las preguntas (3 p.):

http://es.wikipedia.org/wiki/Verso_libre

a) ¿Cómo se define el verso libre? _______________________________________________

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b) ¿Qué lo diferencia del poema en prosa y de la prosa poética? ________________________

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c) ¿De qué formas métricas es una alternativa el verso libre? __________________________

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d) ¿Qué notable poeta fue el primero en usas el verso libre? ¿En qué obra se inspira? _______
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Avda. Antonio Calvo Ruiz, 17 · 41740 · Lebrija (Sevilla) · Telf. 955 839 970 · Fax 955 839 969
e-mail: jeronimotutor@gmail.com · blog: mitutor2007.blogspot.com
e) ¿Por qué muchos poetas sostienen que el verso libre no disminuye la musicalidad del
poema? __________________________________________________________________
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3. Transforma, en otro folio, este texto en un cartel expositivo con la estructura que
mejor se ajuste al contenido. Debes tener en cuenta la parte subrayada y usar
flechas. Utiliza ilustraciones, dibujos, gráficos… (infografías). En el cuadro que
sigue, haz el boceto del cartel. Consulta, en el blog, los recursos didácticos para
crear carteles (5 p.):

LA LLUVIA

Debido al efecto del sol y del calor, se forman nubes de vapor de agua que, cuando se
condensa, se agrupa en gotas de lluvia de entre 0’5 y 1’5 milímetros.
A medida que estas gotas caen, la tierra se humedece, aumentan las reservas naturales
de agua, las especies vegetales se revitalizan e, incluso, se limpia el aire de partículas
contaminantes.
En definitiva, se crean las condiciones para que la vida en nuestro planeta azul, donde el
agua es un elemento indispensable, sea posible.

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