26 de noviembre de 2010

UNAB VIRTUAL

Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación

Actividad:

Evaluación de Medios Audiovisuales.

Presentado Por:
Realpe Conde Fernando Ramiro

Profesora Tutora:
Sonia Segura

Universidad Autónoma de Bucaramanga

Colombia
Noviembre 26 de 2010

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Tema 3. Medios Gráficos y Visuales

[PLANTILLA EVALUACIÓN MEDIOS VISUALES]

Nota: esta plantilla es orientativa recoge los principales aspectos a tener en cuenta a la
hora de evaluar un póster o presentación digital

Datos identificativos

Título: “La Paz no es una Paloma: Petebalas o Petepaz, Tú decides!!!

Tema: La Paz a través de la Sana Convivencia

Área: Educación Ética

Nivel educativo: Grado Sexto, de educación básica secundaria.

Idioma: Español.

Formato (tipo de material): Digital.

Objetivos:

Ψ Valorar la sana convivencia, la solidaridad, la tolerancia y el diálogo como

elementos esenciales en la búsqueda de la paz.

Para alcanzar este objetivo, se trabajará primordialmente en:

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 Sensibilizar a los estudiantes del grado sexto de la sede Jorge Eliecer Gaitán en
cuanto lo importante que es conocer y aceptar las diferencias existentes entre
nosotros los seres humanos para que se dé una sana convivencia.

 Promover actos de solidaridad entre los educandos, para que ellos observen la
importancia y necesidad de acciones solidarias con los más necesitados.

Contexto de uso para el que ha sido diseñado (características educativas):

El poster se diseña para ser usado en una institución educativa de carácter oficial de la
ciudad de Santiago de Cali. Debido a su formato digital (Glogster), es imprescindible
que la escuela posea computadores con acceso a internet.

En lo que toca al contexto, es pertinente anotar que, cierto sector del barrio Petecuy ,
es denominado por algunos estudiantes como Petebalas, debido a la inseguridad que
se presenta en el sector. El audio, el video, los mensajes y las imágenes son ejemplos
que utilizados pedagógicamente nos muestran diferentes acciones que los estudiantes
cuya edad, en promedio, no sobrepasa los doce años, deben tener en cuenta para
curar una humanidad enferma y que solamente se logrará su salud sí cada uno de ellos
se compromete activamente, por esta razón el lector va a encontrar en el poster:
Petebalas o Petepaz, tú decides!!!

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Características Técnicas
Selección de los recursos adecuada
Calidad imágenes
Alto Medio Bajo Observaciones
El póster dispone de
varios elementos de
multimedia: como lo
X son los sonidos, las
imágenes, las
fotografías de los
estudiantes, videos,
podcast, enlaces que
permite la interacción
entre el usuario y el
recurso. Dadas estas
características se
intenta alcanzar el
objetivo inicial, cual
es el Valorar la sana
convivencia, la
solidaridad, la
tolerancia y el diálogo
como elementos
esenciales en la
búsqueda de la paz,
por medio de este
recurso digital.
X Las imágenes son de
buena calidad,
muestran al lector la
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alegría que trasmite

la Paz.

Calidad de los textos X Se caracterizan por

ser cortos, con
mensajes claros
entregados por los
estudiantes. Su
tamaño y color varía
de acuerdo al
mensaje que se
desea trasmitir.

Calidad vídeo X El video del Buen

Samaritano, posee
una buena resolución.
Promociona la
solidaridad como
elemento básico para
la convivencia.

Los audios utilizados

Calidad audio X en el poster tienen
formato Mp3.
Caracterizándose
esencialmente por su
claridad.

Calidad fotos X Las fotografías nos

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enseñan los
estudiantes y su
convivencia. El
formato es jpg, tienen
un buen color y una
buena calidad en
cuanto a imagen.

Calidad organizadores gráficos El poster no posee

este tipo de recurso.

Calidad de impresión. Dado el formato

digital, no se poseen
un elemento para
calificar este ítem. Lo
que sí se puede
afirmar es que los
elementos presentes
en el poster hacen
suponer debido a su
calidad, que al
momento de ser
impresos, estos
sirven para que haya
una buena calidad al
momento de
imprimirse.

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Aspectos Didácticos Alto Medio Bajo Observaciones

Adecuación a los objetivos. X Siendo el objetivo

inicial el Valorar la
sana convivencia, la
solidaridad, la
tolerancia y el diálogo
como elementos
esenciales en la
búsqueda de la paz,
el poster a través de
los diferentes
recursos tecnológicos
empleados direcciona
todas sus actividades
hacia este propósito.

Adecuación a los destinatarios X Las aplicaciones

empleadas en el
poster, son pensadas
para los estudiantes
que se encuentran en
un estado de
transición entre la
educación primaria y
la secundaria. El gran
inconveniente que se
presenta es que ellos
no están del todo
habituados a los
ambientes virtuales.

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Adecuación contenidos X Los diferentes

seleccionados. elementos escogidos,
léase mensajes,
fotografías podcast,
canciones y demás
elementos, buscan
sensibilizar a los
estudiantes del grado
sexto de la sede
Jorge Eliecer Gaitán
en cuanto lo
importante que es
conocer y aceptar las
diferencias existentes
entre nosotros los
seres humanos para
que se dé una sana
convivencia.

Además de
promover actos de
solidaridad entre los
educandos, para que
ellos observen la
importancia y
necesidad de
acciones solidarias
con los más
necesitados.

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Facilitan el aprendizaje X Su carácter

innovador, que
permite al usuario el
interactuar con el
poster es un gran
aliciente para el niño,
de aquí que esta
actividad pedagógica
permite el aprendizaje
significativo.

Facilitan la memorización. X Textos cortos con

mensajes puntuales,
facilitan su
memorización. En lo
que toca a los videos
y podcast, buscan
promover las
diferentes
inteligencias de los
estudiantes. Con esto
se logra un mejor
recuerdo de las
distintas actividades.

Mantienen y estimulan la atención X Los diferentes

recursos presentes
en el poster hacen
que la atención se

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mantenga en el
educando, induciendo
la atención.

Calidad del contenido (científica) X La realidad violenta

que atraviesa nuestro
país, se ven
abordadas desde
diferentes ángulos.
Los escritos de los
estudiantes denotan
su creatividad, su
capacidad crítica.

Esta actividad
promueve los
estándares del MEN
para la educación de
las ciencias sociales,
cual es la de ser un
investigador
científico.

Adecuación al contexto de uso X Cierto sector del

barrio Petecuy , es
denominado por
algunos estudiantes
como Petebalas,
debido a la
inseguridad que se

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presenta en el sector.
El audio, el video, los
mensajes y las
imágenes son
ejemplos que
utilizados
pedagógicamente nos
muestran diferentes
acciones que los
estudiantes deben
tener en cuenta para
curar una humanidad
enferma y que
solamente se logrará
su salud sí cada uno
de ellos se
compromete
activamente, por esta
razón el lector va a
encontrar en el
poster: Petebalas o
Petepaz, tú decides!!!

Secuenciación de los contenidos X El poster no presenta

una secuencia lineal
de contenidos, se
enfoca principalmente
a sensibilizar al

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educando en Valorar
la sana convivencia,
la solidaridad, la
tolerancia y el diálogo
como elementos
esenciales en la
búsqueda de la paz.

Posibilita el aprendizaje colaborativo X Aunque esta actividad

no se enfoca
directamente hacia
un aprendizaje
colaborativo, y debido
a que la Paz no es
una construcción
individual el
aprendizaje
colaborativo es una
actividad que está
inmersa en las
diferentes labores
propuestas.

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Diseño Comunicativo Alto Medio Bajo Observaciones

Lenguaje claro y conciso X

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Mensajes cortos y
claros, acompañados
de audios sirven
como “ayudantes”
que dan relevancia al
tema.

Uso adecuado de los colores X Debido a las

características
especiales del público
al cual va dirigido, se
manejan colores
vivos y diversos.
Pudiéndose mejorar
algunos de ellos.

Legibilidad X Pese a los diferentes

colores empleados,
los textos se pueden
leer sin mayor
contratiempo.

Sencillez X Pese a tener diversos

elementos, el poster
es agradable a la
vista, manejándose
un adecuado balance.

Coherencia X Se da una buena

coherencia, debido a
que el lenguaje
utilizado se enfoca 14

hacia el objetivo que

da origen a esta
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