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Evaluación auténtica del aprendizaje. Frida Díaz Barriga

Evaluación auténtica del aprendizaje. Frida Díaz Barriga

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FRIDA DÍAZ BARRIGAUNAM
EVALUACIÓN AUTÉNTICADEL APRENDIZAJE 
 
LA CULTURA DE LA EVALUACIÓNDEL APRENDIZAJE 
Sólo se evalúa:
Al alumno.Los resultados, no los procesos.Los conocimientos declarativos ydescontextualizados.Lo observable y cuantificable.La vertiente negativa, los errores ydeficiencias.
 
Propósito: filtro, control, acreditación,conservación del status quo.
 
Instrumentación: pruebasestáticas, objetivas, de “lápiz ypapel”.Focaliza: procesos cognitivos derecuerdo, reconocimiento,paráfrasis, aplicación rutinizada.
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