Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword or section
Like this
13Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Konsep Pend Karkater Puskur

Konsep Pend Karkater Puskur

Ratings: (0)|Views: 314 |Likes:
Published by tiawoce

More info:

Published by: tiawoce on Nov 27, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/03/2012

pdf

text

original

 
PEDOMAN PENGEMBANGANPENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Draf – 01281209
 
DAFTAR ISI
BAB I : PENDAHULUAN
A.Pengertian Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaB.Landasan Paedagogis Pendidikan Budaya dan Karakter BangsaC.Nilai-Nilai Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
BAB II : PENGEMBANGAN DAN PELAKSANAAN PENDIDIKANBUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
A.Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa melaluiMata Pelajaran, Muatan Lokal, Kepribadian dan Budaya Sekolah)B.Perencanaan Pengembangan Budaya dan Karakter BangsaC.Proses PembelajaranD.Cara PenilaianE.Indikator Keberhasilan Sekolah dan Kelas
BAB III : PENGEMBANGAN KTSP
A.Pendahuluan1.Latar Belakang2.Landasan3.Tujuan Penyusunan4.Prinsip PengembanganB.Tujuan Pendidikan, Visi, Misi, dan Tujuan SekolahC.Struktur dan Muatan Kurikulum1.Struktur Kurikulum2.Muatan KurikulumD.Kalender Pendidikan
BAB IV : PETA NILAI DAN INDIKATORNYA
A.Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar dan NilaiB.Nilai dan IndikatoC.Nilai, Mata Pelajaran, dan Indikator 2
 
BAB IPENDAHULUANA.Pengertian Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
Sesuai dengan Undang-Undang tentang Sistem Pendidikan Nasional maka pendidikan nasional berfungsi mengembangkan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadimanusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang maha esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yangdemokratis serta bertanggungjawab (Pasal 3 UU Sisdiknas). Sedangkan budayaadalah nilai, moral, norma dan keyakinan (belief), fikiran yang dianut oleh suatumasyarakat/bangsa dan mendasari perilaku seseorang sebagai dirinya, anggotamasyarakat, dan warganegara. Budaya mengatur perilaku seseorang mengenaisesuatu yang dianggap benar, baik, dan indah. Selanjutnya, karakter adalah watak yang terbentuk dari nilai, moral, dan norma yang mendasari cara pandang, berfikir, sikap, dan cara bertindak seseorang serta yang membedakan dirinya dariorang lainnya. Karakter bangsa terwujud dari karakter seseorang yang menjadianggota masyarakat bangsa tersebut.Pendidikan budaya dan karakter bangsa adalah pendidikan yangmengembangkan nilai-nilai budaya dan karakter pada diri peserta didik sehinggamenjadi dasar bagi mereka dalam berpikir, bersikap, bertindak dalammengembangkan dirinya sebagai individu, anggota masyarakat, danwarganegara. Nilai-nilai budaya dan karakter bangsa yang dimiliki peserta didik tersebut menjadikan mereka sebagai warganegara Indonesia yang memilikikekhasan dibandingkan dengan bangsa-bangsa lain.B.
Landasan Pedagogis Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
Pendidikan pada dasarnya adalah suatu upaya sadar untuk mengembangkan potensi peserta didik secara optimal. Usaha sadar tersebut tidak boleh dilepaskandari lingkungan peserta didik berada terutama dari lingkungan budayanya (KiHajar Dewantara; Pring; Oliva). Pendidikan yang tidak dilandasi oleh prinsip3

Activity (13)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
Mahfud Irfanto liked this
Mahfud Irfanto liked this
Saiin Ilma liked this
Firman Supriadi liked this
Yu Ni liked this
Musril Yas liked this
Nur Kholiq liked this
Nur Kholiq liked this
Nur Kholiq liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->