El Texto Argumentativo

Eva Ladevesa Sánchez

Argumentación
 Texto argumentativo
Texto en cuya macroestructura
se actualiza o utiliza la
estructura o elementos de la
argumentación
Es decir
Texto cuya estructura
argumentativa pretende
convencer o persuadir al
destinatario (Función
Apelativa)
Texto Expositivo
Texto cuya macroestructura
posee la superestructura de la
exposición de información.
Es decir
Texto en cuya estructura se
expone información para ser
transmitida al destinatario, no
busca convencer, sino informar y
explicar un tema determinado
(Función Referencial)
 El papel de la argumentación

Argumentación: dar argumentos y razones que

apoyan y justifican nuestras ideas o tesis y que refutan
o rechazan otras (que son contrarias a nuestras ideas y
tesis)
Cuando argumentamos, prestamos atención a:
- Receptor: nuestro objetivo es persuadirle y
convencerle
- Objeto: el tema sobre el cual se discute
- Tesis o idea: implica una actitud y opinión sobre el
tema u objeto
 Características
Argumentos: las razones que utlizamos para justificar
nuestra tesis
Conflictividad: el tema sobre el que se discute es polémico.
Por eso hay que argumentar a favor o en contra

Emisor: quien manifiesta una posición determinada frente al

objeto.

Carácter dialógico: se produce una confrontación entre el

emisor actual (proponente) y un receptor (oponente) concreto
o no , presente o representado textualmente, lo que genera
polémica.

Finalidad: promover la adhesión mediante estrategias de

convencimiento o persuasión.
Contratesis: idea
Contratesis: idea que
que utiliza
utiliza el
el
argumentador contraria
argumentador contraria aa su
su tesis,
tesis, pero
pero
con el
con el fin
fin de
de apoyar
apoyar la
la propia.
propia. Opinión
Opinión
pre- existente
pre- existente sobre
sobre el
el objeto
objeto oo tema
tema en
en
oposición aa la
oposición la tesis
tesis

Contrargumentos: aserciones
Contrargumentos: aserciones que
que apoyan
apoyan
aa la
la contratesis.
contratesis.

Conclusión: elemento
Conclusión: elemento del
del texto
texto que
que recoge
recoge
todas las
todas las ideas
ideas yy confirma
confirma la
la tesis
tesis
propuesta.
propuesta.
Estructura de la argumentación
TEXTO
Tesis / Presentación del tema

Cuerpo
argumentativo

Conclusión
Por ejemplo:

Felipe no debería manejar

Tesis
o
punto de vista
 Estructura de la argumentación
Las BASES son aquellas razones, hechos o datos que se
entregan para apoyar la tesis. Por ejemplo, una base para apoyar la
tesis de que ir de vacaciones al sur de Chile es una buena alternativa
es que junto con conocer esa hermosa zona del país, se fomenta el
turismo nacional.

Las GARANTÍAS son el vínculo que une las bases con la tesis,
es decir, refleja la pertinencia de esa base para esa tesis. Por
ejemplo, para garantizar la argumentación de que ir de vacaciones al
sur de Chile fomenta el turismo nacional, se puede esgrimir que en la
medida en que invirtamos el dinero destinado para las vacaciones de
verano en lugares turísticos nacionales, quienes se encargan de
preparar la infraestructura que acoge a los visitantes temporales,
tendrán mayores recursos económicos para implementar más y
mejores instalaciones destinadas a la atracción, diversión y
comodidad de los turistas nacionales e internacionales.
Felipe no debería manejar

porque ha bebido alcohol

Tesis

Bases
Felipe no debería manejar

porque ha bebido alcohol

Tesis

Bases
y una persona que ingiere alcohol no tiene
control adecuado de sus acciones y sus
reflejos se vuelven más lentos, por lo que
podría sufrir un accidente.
Garantía
 Estructura de la argumentación

El RESPALDO, por último, corresponde a un cuerpo de

información general que apoya la garantía. En el caso de la
argumentación que venimos siguiendo, podemos ofrecer como
garantía la información que el SERNATUR entrega con respecto a la
inyección de recursos para mejorar la infraestructura hotelera en el sur
de Chile, en respuesta al importante incremento de visitantes
nacionales e internacionales que se ha dado en esa zona durante la
última década.
Felipe no debería manejar

porque ha bebido alcohol

Tesis
Base
y una persona que ingiere alcohol no tiene control
adecuado de sus acciones y sus reflejos se vuelven
más lentos, por lo que podría sufrir un accidente.
Garantía

Así lo indican las estadísticas sobre el gran

número de accidentes automovilísticos, que
durante el 2007 arrojó como resultado un total de
x víctimas fatales.
Respaldo
 Trabajemos el texto
Del texto de acontinuación,reconozcamos cada una
de sus partes: tesis, argumentos, presentación,
conclusión.
 El ”Spanglish”

Tesis
“El spanglish, el híbrido callejero de español e inglés que se
ha extendido a los debates televisivos entre hispanos y las
campañas de publicidad, constituye un grave peligro para la
cultura hispana y para el avance de los hispanos en la
corriente hegemónica de la cultura estadounidense.”

Presentación
Argumentos
-El spanglish es principalmente el idioma de los hispanos pobres,
que en muchos casos son casi analfabetos en ambos idiomas.
-Los hispanos cultos que lo emplean lo hacen movidos por otros
impulsos: algunos están avergonzados de sus antecedentes
familiares y se sienten enaltecidos al usar palabras inglesas y
modismos traducidos literalmente del inglés. Su idea es que al
actuar así están afirmando su pertenencia al centro dominante de
la cultura estadounidense
-El spanglish trata al español como si la lengua de Cervantes,
Lorca, García Márquez, Borges y Paz no tuviera una esencia y una
dignidad propias.
-Si se extendiera a Latinoamérica, ello constituiría el golpe
definitivo del imperialismo, la imposición final de un estilo de vida.
Contratesis y contrargumentos

El castellano nació de la mezcla del latín y los idiomas de los países que
conquistó
Imagino que mis colegas medievalistas dirán que sin la contaminación del
latín por las lenguas locales no existiría el español (ni el francés ni el
italiano). Ya no vivimos en la Edad Media, sin embargo, y es ingenuo
pensar que podemos crear un nuevo idioma que sea funcional y
culturalmente rico.

La inmigración proveniente de Latinoamérica mantiene nuestra

comunidad en un estado de renovación perpetua de sus raíces. Lo
último que necesitamos es que cada grupo se forje su propio
spanglish, creando una Babel de idiomas híbridos. El español es
nuestro vínculo más fuerte, y es vital que lo preservemos.

Conclusión
 Así un texto argumentativo puede
tener los siguientes tipos:
Secuencial

Secuencial
Presentación
Del tema Tesis Demostración Conclusión

Argumentos
 Dialéctica
Dialéctica
o
Dialógica

Presentación
del tema
Tesis Contratesis Demostración Conclusión

Cuerpo
Argumentativo

Argumentos

Contrargumentos
Organización Interna
Corresponde a los modos de presentar la argumentación.Así se presentan los
siguientes esquemas:

Deductivo: consiste en presentar primero la tesis y después los argumentos o

pruebas:

TESIS - ARGUMENTOS - CONCLUSIÓN

Inductivo: en primer lugar se manifiestan los argumentos y a continuación la tesis, a

modo de conclusión.

PRESENTACIÓN – PROBLEMA – ARGUMENTOS – TESIS.

Encuadrado o mixto: Contiene elementos del deductivo e inductivo.

TESIS – HECHOS – ARGUMENTOS - REPITE TESIS (CON VARIANTE)

 Posturas argumentativas
Positiva: Creo que Arrate será un buen
candidato para presidente porque tiene
proyección y es un visionario.
Negativa: No creo que lo que planteas de
Arrate sea lo correcto, pues él se ha quedado
pegado en el pasado.
Ecléctica: Creo que Arrate sería un buen
candidato, aunque, antes, debería evolucionar
respecto del pasado y no pegarse tanto con
Allende.
 Tipos de argumentos
Los argumentos sirven para persuadir y convencer al receptor.
Hay distintos tipos de argumentos:

1. Sentir general de la sociedad de un grupo: se apela a las

ideas compartidas por la sociedad (o un grupo)

2. Experiencia personal: se utilizan historias o situaciones que

el propio emisor ha experimentado

3. Autoridad: se basa en una institución o fuente reconocida

por el receptor
Generalización: se hace extensivo a un grupo amplio o general lo que es
propio de un individio o de un caso. El pololo de mi amiga es poco ”atinado”.
Todos los hombres son pocos ”atinados”.

De hecho: Pruebas observables.Los alumnos no están estudiando. La copia

en las corporativas fue escabrosa.

Comparación: un fenómeno se compara con otro por semejanza. Dos

posibilidades:
- En el tiempo: se comparan el pasado y el presente. Él siempre ha sido
igual: antes pobre, ahora rico.
- En el espacio: se comparan dos situaciones que existen en lugares
distintos pero en el mismo momento histórico
Recurso de la tradición: la idea expuesta se
apoya en máximas, proverbios y refranes
conservados por la tradición, y cuyo valor se
acepta sin discusión. También se considera el
producto de generaciones anteriores: “Más vale
pájaro en mano que cien volando”; “Nunca diga
nunca jamás”.
Argumentos de experiencia personal: se basa
en lo que se ha vivido o visto. Es fácil de
refutar:”En mi barrio siempre veo desperdicios
botados en el suelo. Los chilenos Son poco
ecológicos”.
Argumento racional: ideas y verdades aceptadas por la
sociedad. Son generalidades conocidos por todos.”No
deberíamos fumar”- “El cigarrillo contiene nicotina que
daña los pulmones”.
Ético o de moralidad: de acuerdo a un código moral: lo
moral v/s inmoral: “No mientas y sé real”.
Pragmático o de utilidad: lo útil, necesario y eficaz v/s
inútil, ineficaz o peligroso: “Si sales en invierno, lleva
paraguas”.
Estético: valorar lo bello culturalmente: “La
representante de Filipinas es la más bonita, pues tiene
rasgos germánicos”.
Hedonista o del placer: lo agradable o desagradable: “Es
mejor pasarlo bien sin beber, porque al día siguiente….”
Argumento de cantidad: es más valorado lo que tiene más. También se
encuentra el argumento de la mayoría y el sentido común: “Todo el
curso cree que tú deberías ser elegido mejor compañero”.

De calidad: valorar lo bueno frente a la cantidad: “La ropa Zara está

construida con telas pésimas, por lo que prefiero la ropa MNG”.

Progreso: valorar l anovedad o novedoso. Es opuesto al de la tradición:

“Prefiero los cines actuales con buen sonidos e imagen que las
antiguas y oscuras salas”.

De la existencia: preferir lo real, existente, verdadero y posible V/s a lo

falso o imposible: “Es improbable que llegue temprano, pues siempre
llega tarde a todas partes.”

De la justicia: valorar lo justo v/s injusto: “No puede ponerme nota más
baja, pues yo trabajé igual que el resto y es lo justo”.

Ad hominen: hacer consideraciones sobre la persona que emite un

juicio: “No puedes opinar sobre la vida en matrimonio porque tú no
sabes nada sobre ello”.
FALACIAS
(retórica 2)
 Sobre las falacias
Una falacia es un razonamiento no
válido o incorrecto pero con
apariencia de razonamiento correcto.
Es un razonamiento engañoso o
erróneo (falaz), pero que pretende
ser convincente o persuasivo
 Silogismo
razonamiento lógico que consta de dos
proposiciones como premisas y otra
como conclusión, siendo la última una
inferencia necesariamente deductiva de
las otras dos.
 Ej. Silogismo
1. Todo hombre es mortal.
2. Sócrates es un hombre.
Luego:
Sócrates es mortal.

1. Dios es amor./
2. El amor es ciego./
3. Stevie Wonder es ciego.
Luego
Stevie Wonder es Dios.
 Sofisma
refutación o silogismo aparente, con objetivo
de defender algo falso confundiendo al
oyente o interlocutor, mediante una argucia
en la argumentación que puede consistir, o
bien en exponer premisas falsas como
verdaderas, o bien en seguir de premisas
verdaderas conclusiones que no se siguen
realmente de dichas premisas. Estos
argumentos, falsos, pero en apariencia
verdaderos, pueden ser lingüísticos o
extralingüísticos.
 Paralogismo
argumento o razonamiento falso, que
se plantea sin una voluntad de engaño,
y que tiene la forma de un silogismo.
 Volviendo a las Falacias
son divididas en dos grandes grupos:
¨Formales¨ y ¨No Formales¨.
formales, diremos que son aquéllas que
están conectadas con esquemas de
inferencias válidos
Las no formales consisten en errores en el
razonamiento sometidos o bien por la fuerza
persuasiva del argumento empleado para
establecer la conclusión o por la ambigüedad
que presenta el lenguaje utilizado.
2 grupos de falacias no formales
Falacias de Atinencia :sus premisas carecen
de atinencia lógica con respecto a sus
conclusiones, no pudiendo establecer su verdad

Carecen de atinencia lógica, presentando en

cambio atinencia psicológica
 Argumentum ad baculum
(Apelación a la fuerza)
coacción
La fuerza hace el derecho
En una reunión de los ¨Tres grandes¨, al
fin de la segunda guerra mundial.
Informaron que el Papa sugería un curso
de acción, por esto Stalin, en desacuerdo
pregunto: ¨¿Y cuántas divisiones dice
usted que tiene el Papa para el combate
 Argumentum ad hominem–
Ofensivo
en vez de tratar de refutar la verdad de lo
que se afirma, se ataca al hombre que
hace la afirmación
No se trata de disputar acerca de la
verdad o falsedad de la proposición en
cuestión, sino arrojar dudas acerca de la
plausibilidad y/o de la consistencia de la
persona que defiende esta proposición
 Argumento ad ignorantiam
una proposición es verdadera
argumentado solamente que no se ha
demostrado que sea falsa, o bien que es
falsa porque no se ha probado lo contrario
¨debe haber fantasmas porque nadie ha
podido demostrar nunca que no los hay¨
En contexto jurídico se acepta en torno a
la inocencia
Argumentum ad misericordiam
utilización del lenguaje en sentido emotivo
como también la falta de atinencia lógica
entre los enunciados que constituyen la
argumentación y la conclusión que se
pretende aceptar
la argumentación de una persona, quien
había asesinado a sus padres e intentaba
acudir a la piedad del jurado por ser
¨huérfano¨.
 Argumentum ad populum
se solicita mediante una argumentación que constituye
un llamado emocional al auditorio, la aceptación para un
enunciado que no es la conclusión de un razonamiento
lógico válido
Un funcionario, en lugar de presentar pruebas acerca de
los resultados de una medida económica, trata de lograr
el asentimiento popular aludiendo a lo ¨progresista¨ de la
medida en cuestión, que ejecutada dinamiza un sistema
¨obsoleto y superado por los países altamente
desarrollados¨.
“Coma alfalfa, millones de vacas no pueden estar
equivocadas”
Argumentum ad verecundiam
funda en la superioridad de hombres cuyo
saber, eminencia y poder en unos
aspectos les concede, o supone que les
concede, autoridad suficiente para
formular juicios y llegar a conclusiones en
otros aspectos
Signal:El dentífrico que usa don Francisco
 Falacia de Accidente
aplicar una regla general a un caso en particular
cuyas circunstancias ¨accidentales¨ hacen
inaplicable la regla. Lo que es verdad ¨en
general¨ o en muchos casos, puede no serlo
universalmente, porque las circunstancias
modifican los casos, relativizándolos.
se considera el efecto del alcohol sólo sobre los
que abusan de él, podría concluirse que todos
los licores son dañinos y requerir que su venta y
consumo sea prohibido por la ley
 Causa falsa
confusión existente entre lo que no es causa
con una causa (por contiguidad, las malas
juntas) - non causa pro causa
la inferencia de que un acontecimiento es la
causa de otro simplemente sobre la base de que
el primero es anterior al segundo (cada vez que
me levanto temprano me cortan el agua, el
punto es que me levanto temprano por que debo
ir a pagar el agua) - Post hoc ergo propter hoc
 Petitio principii
tomar como premisa de su razonamiento
la misma conclusión que pretende probar,
sólo se cambia de palabras.
Este colegio es muy paternalista.
¿Por qué?
Porque trata a los estudiantes como niños.

Me gusta el coñac, porque es mi bebida

favorita.
 La pregunta compleja
Cuando se comete la falacia de la
pregunta compleja se está requiriendo A)
una única respuesta, a un interrogante
con varias preguntas, o B) una única
respuesta a un interrogante que contiene
una presuposición
la madre le pregunta a su hijo, si quiere
portarse bien e ir a acostarse
¿Continúa usted golpeando a su esposa?
 Ignoratio elenchi
un razonamiento que se supone dirigido a
establecer una conclusión particular es usado
para probar una conclusión diferente
el fiscal trata de probar la culpabilidad del
acusado de asesinato de un niño, pero no a
través de pruebas, sino tratando de explicar lo
horrible de la muerte de un hijo. De esta manera
se tratara de despertar un estado emocional en
el jurado, para que se lo culpe por el horror del
crimen, y no por si es realmente culpable
 Y muchas mas
La falacia de la ley
natural o recurso a la
naturaleza
La falacia de "Ningún
verdadero escocés...“
Confundir los deseos
con la realidad