Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
241Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Pengurusan Bilik Darjah

Pengurusan Bilik Darjah

Ratings:

4.83

(6)
|Views: 21,771|Likes:
Published by cik petir

More info:

Published by: cik petir on Aug 02, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

05/18/2013

pdf

text

original

 
Pengurusan bilik darjah ialah suatu aspek yang penting dalammelaksanakan sesuatu pengajaran.Seseorang guru itu perlu tahu caramenyusun tempat duduk pelajar dan peralatan bilik darjah, menguruspergerakan pelajar didalam kelas, dan mengawal disiplin pelajar di dalam kelassupaya pengajaran dapat bejalan dengan lancer. Ada guru yang menekankanpenyediaan bilik darjah yang selesa untuk belajar serta mewujudkan hubungandua hala yang mesra.Kajian Kounin (1970) terhadap pengurusan bilik darjah menunjukkanterdapatnya perubahan tumpuan daripada menekankan strategi disiplin kepadastrategi pengurusan bilik darjah secara proaktif atau preventif. Kedua-duastrategi mengambil pendekatan bersifat mengelakkan sesuatu kejadian yangtidak diingini daripada berlaku dan tidak semata-mata mengenakan hukumankepada pelajar.Didapati kebanyakan pengurus bilik darjah yang berkesan adalahmereka yang mengamalkan strategi preventif.Banyak lagi aspek pengurusan bilikdarjah yang perlu diterokai oleh guru untuk melaksanakan pengajaran secaraberkesan.Menurut Levin dan Nolan (2004) pula, memberi tumpuan aspekkeberkesanan dalam pengurusan bilik darjah itu sendiri. Mereka berpendapatbahawa kedua-dua aspek arahan dan pengurusan merupakan proses yangmempunyai tujuan di mana tindakan serta sikap guru itu bertindak untukmemudahkan objektif yang ingin dicapai oleh guru itu sendiri dalam pengajarandan pembelajaran. Secara ringkasnya, matlamat dalam memberi arahanmerupakan kaedah yang terus membantu dalam pencapaian akademik pelajar.Dalam pengurusan pula, bertujuan untuk memupuk dan memelihara tingkah lakupelajar yang menerapkan arahan yang efektif dan efisien.Aspek pengurusan bilik darjah dan tingkah laku pelajar amat penting bagiguru dalam menyampaikan proses pengajaran dan pembelajaran kepada pelajar.Guru perlu memahami konsep pengurusan bilik darjah, factor yang mendorong

Activity (241)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Faridah Doya liked this
Ct Kadeja liked this
Bachok Beccek liked this
imaniran_irfan liked this
Azizah Abd Ghani liked this
Mohd Syahmi liked this
Yati Yatzlie liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->