IntroducereProiectul pentru Înv
ăţă
mântul Rural
i
Introducere la Modulul de Folclor pentru înv
ăţă
mântul rural
Inten
ţ
ion
ă
m, prin modulul de
Folclor
, s
ă
v
ă
oferim reperele esen
ţ
iale ale mo
ş
teniriinoastre culturale
ş
i s
ă
v
ă
furniz
ă
m câteva argumente pentru pre
ţ
uirea folcloruluiromânesc,
ţ
inând cont de faptul c
ă
folclorul face parte din identitatea româneasc
ă
ş
icunoa
ş
terea lui este vital
ă
pentru orice român, permi
ţ
ându-i accesul c
ă
tre modelul proprieilui spiritualit
ăţ
i
ş
i deschiderea c
ă
tre spiritualitatea universal
ă
, c
ă
ci numai cunoscându-ner
ă
d
ă
cinile vom ajunge aproape de esen
ţ
a etern
ă
a umanit
ăţ
ii.Cultura fiec
ă
rei localit
ăţ
i rurale din România este o variant
ă
local
ă
a modeluluiculturii tradi
ţ
ionale române
ş
ti, iar modulul de Folclor v
ă
furnizeaz
ă
instrumentele
ş
tiin
ţ
ificenecesare identific
ă
rii
ş
i interpret
ă
rii culturii locale a a
ş
ez
ă
rii (zonei) unde profesa
ţ
i, pentruca apoi s
ă
le pute
ţ
i împ
ă
rt
ăş
i
ş
i elevilor cuno
ş
tin
ţ
ele dv. Astfel, ei vor în
ţ
elege de ce, înepoca globaliz
ă
rii
ş
i a mondializ
ă
rii culturale, con
ş
tientizarea valorilor noastre identitare,pornind de la tradi
ţ
ia folcloric
ă
, legitimeaz
ă
prezen
ţ
a româneasc
ă
în patrimoniul european.Iat
ă
de ce v
ă
propunem,
pe de o parte, o scurt
ă
ini
ţ
iere în disciplina
ş
tiin
ţ
ific
ă
al c
ă
rei obiect de studiu este folclorul: folcloristica
, o ramur
ă
a etnologiei, care este
ş
tiin
ţ
aculturii tradi
ţ
ionale în ansamblu. Ve
ţ
i citi, în paginile ce urmeaz
ă
, defini
ţ
ii, clasific
ă
ri
ş
ialgoritme de interpretare
ş
i nu în ultimul rând, v
ă
ve
ţ
i însu
ş
i conceptele de baz
ă
dincâmpul folcloristicii.
Pe de alt
ă
parte, v
ă
oferim o serie de informa
ţ
ii esen
ţ
iale despre categoriilefolclorului românesc, pentru a putea încadra teoretic
ş
i interpreta în mod
ş
tiin
ţ
ific textelefolclorice
prezente în manualele
ş
colare, în culegeri sau alte materiale pe care le ave
ţ
i ladispozi
ţ
ie.Obiectivele generale ale modulului de Folclor vizeaz
ă
ca, la sfâr
ş
itul parcurgeriimodulului, s
ă
fi
ţ
i capabili s
ă
:- defini
ţ
i principalele concepte opera
ţ
ionale din domeniul folcloristicii;- descrie
ţ
i sistemul categoriilor folclorului românesc;- identifica
ţ
i categoria din care face parte un text folcloric românesc;- explica
ţ
i rela
ţ
ia dintre folclor
ş
i literatura cult
ă
;- aplica
ţ
i conceptele
ş
i datele însu
ş
ite în interpretarea unui text folcloric.Modulul de studiu este structurat în 12 unit
ăţ
i de înv
ăţ
are, urm
ǎ
rind, a
ş
a cum amar
ă
tat mai sus, s
ǎ
v
ǎ
familiarizeze cu no
ţ
iunile teoretice fundamentale ale folcloristicii, (
1)Folclorul – parte integrant
ă
a culturii populare 2)Coordonatele mentalului popular.Reprezent
ă
ri mitologice române
ş
ti. Dimensiunea cre
ş
tin
ă
a culturii populareromâne
ş
ti 3) Conceptul de folclor
ş
i evolu
ţ
ia lui 4) Sistemul dinamic al categoriilor folclorului literar
)
ş
i, s
ă
v
ă
ofere cele mai importante informa
ţ
ii despre fiecare categorie afolclorului literar (
5) Poezia de ritual
ş
i ceremonial 6) Poezia obiceiurilor calendaristice(de peste an) 7) Poezia riturilor de trecere (a obiceiurilor vie
ţ
ii de familie) 8) Poeziariturilor de vindecare (descântecele). Literatura aforistic
ă
(proverbe, zic
ă
tori)
ş
ienigmatic
ă
(ghicitori) 9) Epica popular
ă
în proz
ă
10) Epica popular
ă
în versuri 11)Lirica popular
ă
). Ultima unitate de înv
ăţ
are (
12) Folclorul
ş
i viziunea româneasc
ă
alumii. Bazele folclorice ale literaturii române culte
) argumenteaz
ă
rolul determinant alcrea
ţ
iei folclorice în modelarea literaturii române moderne.