Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
7Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Penerapan Cooperative Learning Metode Student Teams

Penerapan Cooperative Learning Metode Student Teams

Ratings: (0)|Views: 579 |Likes:
Published by lisnandyah

More info:

Published by: lisnandyah on Nov 30, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/09/2012

pdf

text

original

 
PENERAPAN
COOPERATIVE LEARNING 
METODE
 STUDENT TEAMS  ACHIEVEMENT DIVISIONS 
PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKANAGAMA ISLAM KELAS VIII-B UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA SMP NEGERI 14 MALANG
SKRIPSI
Oleh:LAILI MAS'UDAH06110014PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAMJURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAMFAKULTAS TARBIYAHUNIVERSITAS ISLAM NEGERIMAULANA MALIK IBRAHIM MALANGApril, 2010
ii
PENERAPAN
COOPERATIVE LEARNING 
METODE
 STUDENT TEAMS  ACHIEVEMENT DIVISIONS 
PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKANAGAMA ISLAM KELAS VIII-B UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA SMP NEGERI 14 MALANG
SKRIPSI
 Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah Universitas Islam NegeriMaulana Malik Ibrahim Malang Untuk memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd.I)
Oleh:LAILI MAS'UDAH06110014PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAMJURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAMFAKULTAS TARBIYAHUNIVERSITAS ISLAM NEGERIMAULANA MALIK IBRAHIM MALANGApril, 2010
iii
HALAMAN PERSETUJUANPENERAPAN
COOPERATIVE LEARNING 
METODE
 STUDENT TEAMS  ACHIEVEMENT DIVISIONS 
PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKANAGAMA ISLAM KELAS VIII-B UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA SMP NEGERI 14 MALANG
SKRIPSI
Oleh:LAILI MAS'UDAH06110014
Telah DisetujuiPada tanggal 9 April 2010Oleh:Dosen Pembimbing
Dr. H. Nur Ali, M.PdNIP. 19650403 199803 1 002
Mengetahui,
 
Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
Drs. H. Moh. Padil, M.Pd.INIP. 19651205 199403 1 003
iv
HALAMAN PENGESAHANPENERAPAN
COOPERATIVE LEARNING 
METODE
 STUDENT TEAMS  ACHIEVEMENT DIVISIONS 
PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKANAGAMA ISLAM KELAS VIII-B UNTUK MENINGKATKAN HASILBELAJAR SISWA SMP NEGERI 14 MALANG
SKRIPSI
dipersiapkan dan disusun oleh
Laili Mas’udah (06110014)
telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal21 April 2010 dengan nilai:
A
dan telah dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratanuntuk memperoleh gelar strata satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)Pada tanggal: 24 April 2010
Panitia Ujian Tanda TanganKetua SidangDr. H. Nur Ali, M.Pd
:
NIP. 19650403 199803 1 002Sekretaris SidangAbdul Aziz, M.Pd
:
NIP. 19721218 200003 1002PembimbingDr. H. Nur Ali, M.Pd
:
NIP. 19650403 199803 1 002Penguji UtamaDr. H. Agus Maimun, M.Pd
:
NIP. 19650817 199803 1 003
Mengesahkan,Dekan Fakultas Tarbiyah UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Dr. H. M. Zainuddin, MANIP. 19620507 199503 1 001
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Segala puji teruntuk Allah Ta'ala, Penggenggam langit, bumi dan di antara keduanya.Dia Pemilik Kasih Sayang sejati.Sholawat terlantunkan kepada Nabi Muhammad Saw.manusia termulia dan kekasih hati.
Skripsi ini penulis hadiahkan untuk:
Kusampaikan rasa terima kasih dan hormatku untuk ayahanda M. Saeni Abu, S.Ag danibunda Sofiati atas segala pengorbanan, lantunan doa, dukungan serta restu yangtelah dicurahkan...Mbak Laila, S.Pd.I beserta suami dan Salme yang menggemaskan dan seluruh keluargaMalang atas segala dukungan, semangat, serta doa yang tiada henti bagi penulis.Bapak H. Kamari, Ibu Hj. Sasmini, Mas Alif Nurbait Surachman, SE, De' Oky, S.Pddan De' Ria atas motivasi dan doa yang selalu penulis nantikan.Para pendidik yang telah memberikan warisan kehidupan tak ternilai harganyaKeluarga kecilku di Ibnu Rusyd 10 (Dite, Nita, Ais, Aza, dan Vivi) dan di Khodijah 42
 
(Mb' Ana, Mb' Mantiq, Ana, Vida, Bibis, Nurul, Anita) yang senantiasa memberikesegaran dalam hari-hari penulis.Sahabat dan sahabati PMII Kawah Chondrodimuko yang terus menumbuhkansemangat penulis dalam berkarya.Teman-teman di HMJ PAI dan BEM Fakultas Tarbiyah, terima kasih atas kerjasamadan persaingannya selama ini.Akhi dan ukhti di JDFI Div. MC UIN Maliki Malang (Mas Rangga, Mb' Eka,Mb' Barroh), terima kasih atas kebersamaannya selama ini.Sobat siar dan sobat muda Simfoni FM "The Power Hits Station" yang tiada hentimembangkitkan jiwa penulis untuk terus belajar.Peri-peri kecil, siswa SDN. Tasikmadu II yang melukiskan pelangi kehidupan bagipenulis.Sahabat-sahabatku di mana pun kau berada, yang telah ikut memberikan sejutawarna-warni kehidupan bagiku, terima kasih...
vi
HALAMAN MOTTO

ִ


ִ

ִ
 
ִ



ִ


 
ִ
 
Serulah (manusia) kepada jalan Tuhan-mu dengan hikmah
[845]
dan pelajaran yang baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya Tuhanmu dialah yang lebih mengetahui tentang siapa yang tersesat dari jalan-Nya dan dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat petunjuk 
(QS. An Nahl/16: 125)
1
1
[845] Hikmah: ialah perkataan yang tegas dan benar yang dapat membedakan antara yang hak dengan yang bathil.
viiDr. H. Nur Ali, M.PdDosen Fakultas TarbiyahUniversitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
NOTA DINAS PEMBIMBING
Hal : Skripsi Laili Mas'udah Malang, 9 April 2010Lamp : 4 (empat) Eksemplar Kepada Yth.Dekan Fakultas Tarbiyah UIN Maulana Malik Ibrahim MalangDiMalang
 Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Sesudah melakukan beberapa kali bimbingan, baik dari segi isi, bahasameupun teknik penulisan, dan setelah membaca skripsi tersebut di bawah ini: Nama : Laili Mas'udah NIM : 06110014Jurusan : Pendidikan Agama IslamJudul Skripsi : "Penerapan
Cooperative Learning 
Metode
Student Teams Achievement Divisions
 pada Pembelajaran Pendidikan

Activity (7)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Ari Bowo liked this
Aulia Rahmi liked this
Nief Hanief liked this
Jimi Dbono liked this
adiretsu7491 liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->