Isi kandungan Muka

Surat
Bab I
Pendahuluan
Bab II
Pengenalan Skop dan Tempat kajian
Bab III
Hasil kajian (tahap kefahaman pelajar mengenai Rasm
Uthmani)
Bab IV
Penutup yang merangkumi Kesimpulan dan cadangan
RUJUKAN
LAMPIRAN

Abstrak
Kajian ini bertujuan meninjau tahap penguasaan bacaan Al-Quran pelajar-pelajar

Bab 1
Pendahuluan

Pembelajaran Tilawah Al-Quran di sekolah rendah merupakan sebahagian daripada

kandungan Pendidikan Islam yang berasaskan kepada Kurikulum Baru Sekolah Rendah
(KBSR) yang mula dilaksanakan mulai 1988. Melalui Pusat Perkembangan Kurikulum,
Kurikulum Baru Pendidikan Islam mula mengantikan Kurikulum Lama Sekolah Rendah
(KLSR) yang telah digunakan semenjak 1982 di sekolah rendah.
Kini, kandungan mata pelajaran Pendidikan Islam (KBSR) terbahagi kepada bidang-bidang
berikut : Pertama, Asuhan Tilawah Al-Quran yang merangkumi bacaan, hafazan dan
kefahaman