Silabus Audio Video New Spektrum Ku

KTSP SMK NEGERI 2 TANJUNGBALAI
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 2 TANJUNGBALAI
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : X / I (Ganjil)
STANDAR KOMPETENSI: Memahami sifat dasar sinyal audio
KODE KOMPETENSI : 064.KK 1
ALOKASI WAKTU : X 45 menit
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
1.1.  Macam  Identifikasi jenis - jenis  Melaku  2 4 -  Mo

Memahami -macam gelombang gelombang kan setting Respon Tes (8) dul
elemen Akustik Audio tertulis
 Karakt  Teliti dan peka dalam
gelombang,
eristik akustik Melakukan Seting respon  Prinsip 
jenis-jenis dan
ruang akustik ruangan setting respon Observasi/
interaksi
pengoperasian akustik dipelajari Pengamat
gelombang  Melakukan tata ruang
sistem audio berdasar pada buku an
audio manual yang
 Memah 
 Melakukan Pengaturan berlaku.
ami respon akustik Wawancar
pengatur volume  Hasil a
 Tata  Respon akustik ruang pengaturan
suara pengoperasian peralatan nada/suara sesuai
audio dengan: Respon
akustik
 Melakukan Seting pendengaran,
respon akustik ruangan respon akustik
ruang
pengoperasian, jelas
dan enak didengar.
1.2.  Jenis-jenis amplifier  Disebu  4 

 Jenis-
Memahami sifat jenis amplifier tkan jenis-jenis Tes
 Fungsi bagian-bagian tertulis
dan kegunaan amplifier yang
 Fungsi dari amplifier
penguat umum
dan peran masing- 
masing komponen  Dijelas Observasi/
dalam rangkaian  Kelas-kelas amplifier kan fungsi /peran Pengamat
amplifier dari tiap-tiap an
 Karakteristik, respon
komponen dalam
PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIK AUDIO VIDEO Halaman 1 dari 64

INDIKATOR PENILAIAN
 Kelas- frekuensi masing-masing sebuah rangkaian

kelas amplifier dan kelas amplifier amplifier
kegunaanya
 Disebu
 Karakt tkan kelas-kelas
eristik, pembiasan, amplifier dan
dan gain pada  Pre amplifier kegunaannya
amplifier
 Digam
 Pengu barkan karakteristik
asaan response biasing dan gain
frekuensi sebuah
 Dijelas
amplifier
kan respon
 Pre- frekuensi dari
amp dan sebuah amplifier
kegunaannya dalam dan kenapa ini
amplifier penting
 Pengg  Diteran
unaan Op-amp gkan guna dari pre-
sebagai komponen amplifier dan
utama dalam dimana biasa
sebuah amplifier, digunakan
dan perbedaannya
 Diteran
dengan amplifier
gkan kegunaan dari
non komponen Op-
op-amp dan apa
amp sebagai
bedanya dengan
komponen utama
amplifier biasa
1.3.  Attenu  Menjelaskan Attenuasi  Diteran  2 

Menjelaskan asi Gelombang dengan baik gkan proses Tes
attenuasi suara attenuasi tertulis
 Proses terjadinya
gelombang gelombang
 Memah attenuasi di jabarkan 
ami proses  hal-hal Observasi/
attenuasi yg berhubungan Pengamat
dengan terjadinya an
 Pengu
attenuasi
asaan attenuasi
gelombang


INDIKATOR PENILAIAN
gelombang
1.4.  Prinsip  Menghitung decibels  Diteran  4 

Menjelaskan satuan untuk audio gkan tentang Tes
 Langkah-langkah
decibel decibels dan tertulis
 Satuan menghitung dB
ditunjukkan alasan
dB 
 Analisa rangkaian kenapa dipakai dB
Observasi/
 Satuan dalam elektronika sebagai untuk menyatakan
Pengamat
level sinyal aplikasi penghitungan dB level sinyal dan
an
daya dalam
 Penghitungan  Menghitung dB dari perhitungan- 
level sinyal sebuah penguat perhitungan elektro Wawancar
  Menghitung dB dari a
 Menghi
sebuah osiloskop tung level sinyal
audio dengan
prinsip dB
 Menga
plikasikan
penghitungan dB
dalam rangkaian
elektronika penguat
amplifier
1.5.  Prinsip  Menerangkan prinsip  Diteran  3 

Menjelaskan Mikropon micropon dan bagian- gkan prinsip kerja Tes
konversi bagian sebuah micropon sebuah mic tertulis
 Macam
besaran listrik
-macam Mikropon  merakit sebuah  diteran 
pada
micropon mini gkan bagian-bagian Observasi/
mikrophon  Prinsip
dari sebuah mic Pengamat
dan Loudspeaker an
loudspeaker.  meraki
 Macam
t sebuah mic 
-macam  Menerangkan prinsip Praktik
sederhana
Loudspeaker loudspeaker dan bagian-
bagian sebuah  Diteran
loudspeaker gkan prinsip kerja
sebuah loudspeaker


INDIKATOR PENILAIAN
 merakit sebuah  diteran

loudspeaker gkan bagian-bagian
dari sebuah
loudspeaker
 diteran
gkan beda
loudspeaker aktif
dan pasif
 meraki
t loudspeaker
aktif/pasif

SILABUS
KELAS/SEMESTER : X / II
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan instalasi sound system
ALOKASI WAKTU : x 45 menit
KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
2.1 Mengidentifikasi Macam-macam  Mengidentifikasi  Spesifikasi  Test 2 6 6  Buku

bagian-bagian elektronik audio : Spesifikasi peralatan peralatan tertulis Modul
(12) (24)
dan fungsi dari - Mikrophone yang tergolong pendukung
 Penug  Pedo
sound system Elektronik Audio sounsystem
- Cassette Recorder asan man
 Menjelaskan  Identifikas
- Compact Disc  Buku
diagram blok sebuah i masing-
Player/MP3 manual
sound system masing blok
Audio
- Radio Penerima sederhana dalam sebuah
AM/FM sonds system.
 Menggambarkan
- Pre-Amp & Tone diagram blok sebuah  Menjelask
Control sound system an fungsi
sederhana masing –
- Equalizer Grafik
masing dari
- Equalizer Non  Menjelaskan
bagian
Parametrik masing-masing blok
soundsystem
sebuah sound system
- Mixer Audio sederhana
- Audio recorder
- Power Amplifier
Mono & Stereo
- Speaker Pasif
- Speaker Aktif
- Video Compact
Disc Player/DVD


2.2 Menjelaskan  Setting audio  Menjelaskan sifat-  dijelaskan  Test 2 8 10  Buku

pengaruh arah sifat pantulan prinsip absorbs tertulis (16) (40) Modul
 pengaruh arah
speaker gelombang dan difusi
gelombang suara  Test  Pedo
pada sebuah speaker  menjelaskan  bahan- Wawancara man
masing-masing bahan bahan yang pelacakan
yang bersifat absorbs  Penug kerusakan
bersifat absorbs
dan difusi gasan
dan difusi
dibedakan
 melakukanlangka
h-langkah setting audio  setting
diruangan audio diruangan
2.3 Menjelaskan hal-  Setting audio  melakukan proses  Pegatur  Test  Buku
hal yang setting audio pada suara disetting tertulis Modul
 Tata letak
mempengaruhi sebuah amplifier dengan baik
peralatan disebuah  Penug
kualitas suara
rangan  melakukan proses  dijelaskan gasan
setting audio pada cara tata letak
sebuah DVD Palyer sound system
 melakukan
langkah-langkah
penempatan alat-alat
audio diruangan
2.4 Menggunakan  Prinsip  menjelaskan  Prinsip  Test  Buku

wireless sesuai pemancar FM prinsip FM pemancar FM tertulis Modul
karaktreristiknya
 Prinsip  menjelaskan  Analisa  Penug
pemancar AM prinsip AM frekuesi FM dan gasan
AM
 Prinsip  menjelaskan
mikropon wire less prinsip wire less  Prinsip
kerja wireless
  menjelaskan
dijelaskan
karakteristik sebuah
wire less

2.5 Pengawatan  Instalasi Audio  Teknik  Instalasi  Test  Buku

peralatan sound Sistem instalasi peralatan Peralatan tertulis Modul
sistem audio Amplifier
  Penug  Ampl
 Melakuka  Instalasi gasan ifier
n persiapan pekerjaan Peralatan
 Prakti  PS
instalasi peralatan Loudspeaker
k
audio aktif  CD
Player
 melakuka  Instalasi
n langkah-langkah Peralatan  LS
pemasangan sesuai Amplifier dan Aktif
dengan SOP Teliti tone control
dalam melakukan  Instalasi
persiapan pekerjaan Peralatan
instalasi peralatan Amplifier
audio danwireless


SILABUS
STANDAR KOMPETENSI: Memahami prinsip pembuatan master
KODE KOMPETENSI : 064.KK3
ALOKASI WAKTU : 54 X 45 menit

INDIKATOR PENILAIAN
3.1 Menj  Dasar-  Sejarah master  Dijelask   M

elaskan dasar prinsip master an prinsip kerj master Tes tertulis 4 8 - odul
 Menerangkan
fungsi
 Perkem pengertian master  Dijelask  (16)
mastering
bangan mastering an proses pembuatan
 kegunaan master
 langkah master audio
 langkah-langkah
-langkah pembuatan  Diterang
pembuatan master
sebuah mastering kan kegunaan
 finishing mastering masing-masing
 proses
finishing mastering  peralatan master
audio


3.2 Menj  Prinsip  Jenis-jenis produk  Dibedak   M

elaskan pembuatan master elektronika untuk an studio pembuatan Tes tertulis 6 4 4 odul
perbedaan hiburan master dengan
 Prinsip  (8) (16)
studio rekaman
studio rekaman  Jenis-jenis produk Observasi/
pembuatan
elektronika untuk  Diterang Pengamata
master dan  Peralat
pembuatan master kan langkah-langkah n
rekaman an pendukung
pembuatan studio
sebuah studio  Teknologi mikropon 
rekaman
rekaman dan kegunaannya Wawancar
 Identifik a
 Identifi  Teknologi CD dan asi peralatan yang
kasi dan spesifikasi DVD dibutuhkan untuk
peralata pedukung  Konstruksi speaker sebuah studio
studio rekaman dan spesifikasinya rekaman
 Identifi  Prinsip kerja  Spesifika


INDIKATOR PENILAIAN
kasi perbedaan recording & playback si peralatan audio

antara studio untuk rekaman
mastering dan  Memilih Jenis-jenis
rekaman produk elektronikal 
  Melakukan recording
dan playback
3.3 Men  Peralat  Jenis-jenis produk  Identifik  

gidentifikasi an pendukung elektronika untuk asi peralatan yang Tes tertulis
kebutuhan sebuah studio hiburan dibutuhkan untuk

alat untuk rekaman sebuah studio
 Jenis-jenis produk Observasi/
rekaman rekaman
 Identifi elektronika untuk Pengamata
audio
kasi dan spesifikasi pembuatan master  Spesifika n
peralata pedukung si peralatan audio
 Teknologi mikropon 
studio rekaman untuk rekaman
dan kegunaannya Wawancar
 a
 Identifi  Teknologi CD dan
kasi perbedaan DVD
antara studio
 Konstruksi speaker
mastering dan
dan spesifikasinya
rekaman
 Prinsip kerja

recording & playback
 Memilih Jenis-jenis
produk elektronikal
 Melakukan recording
dan playback
3.4 Mem  Prinsip  Teknologi mikropon  Diterang  

ahami fungsi pembuatan master dan kegunaannya kanfungsi alat-alat Tes tertulis
alat pendukung sebuah
 Prinsip  Teknologi CD dan 
pendukung perekam suara
studio rekaman DVD Observasi/
perekaman
Pengamata

INDIKATOR PENILAIAN
suara  Peralat  Konstruksi speaker  Memaha n

an pendukung dan spesifikasinya mi langkah-langkah

sebuah studio pembuatan studio
 Prinsip kerja Wawancar
rekaman rekaman
recording & playback a
 Identifi  Identifik
 Memilih Jenis-jenis asi peralatan yang
kasi dan spesifikasi produk elektronikal
peralata pedukung dibutuhkan untuk
studio rekaman sebuah studio
rekaman
 Identifi 
kasi perbedaan
antara studio
mastering dan
rekaman
3.5 Menj  Prinsip  Teknologi mikropon  Dijelask  

elaskan kerja mikropon dan kegunaannya an teknologi mikropon Tes tertulis
macam dan
 Diagra  Macam-macam  Diterang
penempatan
m blok mikropon mikropon kan bagian-bagian
mikropon
dari sebuah mikropon
pada  Penem  Bagian-bagian
instrumen patan mikorpon pada sebuah mikropon 
saat perekaman
3.6 Menj  Proses  Melakukan  Diterang  

elaskan perekaman suara mekanisme perekaman kan mekanisme Tes tertulis
mekanisme suara dengan media perekaman suara
 Identifi 
perekaman perekam sederhana
kasi peralatan yang  Identifik Observasi/
suara.
mendukung proses  Melakukan asi perekaman suara Pengamata
perekaman suara penyimpanan berdasarkan n
perekaman audio untuk peralatan yang
 penyim 
diproses tersedia
panan media Praktik
perekaman suara  Melakukan tahapan 
perekaman suara
 proses

INDIKATOR PENILAIAN
pengolahan media  Teknologi mikropon

perekaman suara dan kegunaannya
  Konstruksi speaker
dan spesifikasinya
 Prinsip kerja
recording & playback
 Melakukan recording
dan playback
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Membuat rekaman audio di studio
ALOKASI WAKTU : 100 x 45 menit
ALOKASI WAKTU
MATERI
KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER
PEMBELAJARAN TM PS PI
BELAJAR
4.1 Menjelaskan  Macam-macam  Menjelaskanprinsip  Prinsip duplikasi  Test 

proses duplikasi teknologi duplikasi Kaset kaset dijelaskan tertulis
duplikasi kaset dengan baik
 Menjelaskan macam-  Penugas

MATERI ALOKASI WAKTU

BELAJAR
 Langkah-langkah macam duplikasi kaset  Kebutuhan an
melakukan peralatan kerja
 Menjelaskan proses
duplikasi kaset untuk melakukan
duplikasi kaset
konversi kaset
 Persiapan dan
 Peralatan yang dipersiapkan dan
pembebasan dari
dibutuhkan dalam diidentifikasi
kemungkinan
konversi kaset apakah sesuai
bahaya
dengan SOP
kecelakaan.  Menggunakan
(Standard
perlengkapan
 Penggunaan Operating
keselamatan dan
Keselamatan dan Procedure).
kesehatan kerja sesuai
kesehatan kerja
dengan prosedur yang  Tempat kerja
secara benar
diberlakukan dipersiapkan dan
serta langkah
dibebaskan dari
pengamanan  Penguat suara
kemungkinan
sesuai dengan
bahaya
prosedur yang
kecelakaan.
berlaku
4.2 Mengoperasikan  Langkah-langkah  Melakukan persiapan  Proses  Test 

peralatan rekam melakukan alat dan bahan yang perekaman tertulis
perekaman dibutuhkan dalam diperaakan denan
 Test
melakukan proses bantuan alat yan
 Persiapan dalam Wawanca
perekaman sederhan
melakukan ra
melakukan  langkah-lankah dalam  Menunakan
 Penugas
perekaman melakukan proses handycam sesuai
an
perekaman denan buku
diperagakan panduan
 Penggunaan
 Proses
Keselamatan dan
perekaman
kesehatan kerja  Melakukan
dilakukan sesuai
secara benar penyimpanan daa dari
dengan SOP
serta langkah hasil rekaman
pengamanan  Melakukan
 Melakukan proses
sesuai dengan proses


BELAJAR
prosedur yang editing penyimpanan data
berlaku hasil rekaman
 Menggunakan
program /software  Proses editing
Ulead dalam proses dilakukan
editing

4.3 Merawat  Merawat  Cermat dan teliti  Melakukan  Test 

peralatan rekam Peralatan rekam dalam melakukan perawatan pada tertulis User
sesuai buku perawatan sebuah Handycam manual
 Test
panduan sesuai dengan Handyca
 Melakukan proses Wawanca
standart SOP mp
perawatan ra
 Menjauhkan
 langkah-langkah  Penugasa
peralaan dari
proses perawatan n
gangguan
didemokan mekanik, magnetic
 menggunakan alat ataupun elekrik
sesuai dengan SOP dari alat
merupakan tindak perekaman
perawatan

4.4 Melacak gangguan  Buku service  langkah-langkah  Dengan mengacu  Test 

kerja sistem manual hasil-hasil perekaman dilakukan pada buku service tertulis
pengukuran dengan baik manual hasil-hasil
 Test
pengukuran
 Jenis kerusakan  Melakukan analisa Wawanca
dianalisa.
pada handycamp hasil-hasil pengukuran ra
sesuai buku service  Melakukan
  Penugas
manual trouble shooting
an
 Analisa hasil
pengukuran
 Melakukan analisa
hasil-hasil pengukuran
sesuai buku service


BELAJAR
manual
 melakukan alokasi
daerah kerusakan
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki radio penerima
ALOKASI WAKTU : 100 x 45 menit
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN SUMBER
DASAR PEMBELAJARAN TM PS PI
BELAJAR
5.1 Menjelaskan  Meliputi  MenjelaskanSistim  Identifikasi jenis-  Test 2 4 -  Buku

jenis-jenis radio pengetahuan dan Radio AM, FM jenis radio tertulis (8) Modul
penerima pemahaman
 Perbedaan radio FM dan  Dijelaskan prinsip  Test  Pedoman
tentang radio
AM kerja Radio FM Wawancar pelacakan
 Sistim Radio AM, a kerusaka
 Keunggulan masing-  Dijelaskan prinsip
FM n
masing radio kerja Radio AM  Penugasa
n
 Menerangkan blok  Dibedakan antara
sebuah radio FM,AM radio FM dan AM
dengan tabel

5.2 Menjelaskan  Sistim Radio AM  Menjelaskan prinsip  Identifikasi jenis-  Test 4 8 -  Buk
prinsip kerja kerja radio AM jenis radio tertulis (16) u Modul
radio penerima
 Menerangkan blok  Dijelaskan prinsip  Penugasa 
AM
sebuah radio AM kerja Radio AM n Pedoman
pelacakan
 Menjelaskan komponen  Dijelaskan blok

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU

BELAJAR
yang digunakan pada sebuah radio AM kerusaka
sebuah radio AM n
 Komponen radio
AM
5.3 Menjelaskan  Sistim Radio AM  Menjelaskan prinsip  Identifikasi jenis-  Test 2 4 -  Buku
prinsip kerja kerja radio FM jenis radio tertulis (8) Modul
radio penerima
 Menerangkan blok  Dijelaskan prinsip  Penugasa  Pedoman
FM
sebuah radio FM kerja Radio FM n pelacakan
kerusaka
 Menjelaskan komponen  Dijelaskan blok n
yang digunakan pada sebuah radio FM
sebuah radio FM
 Komponen radio
FM
5.4 Mengoperasik  Fungsi masing-  Meneliti dan Mengamati  Dijelaskan fungsi  Test 4 8 -  Buku
an radio masing tombol tombol sebuah radio tombol power tertulis (16) Modul
pada radio radio
 Tombol power  Dijelaskan fungsi  Test 
 Mengoperasikan Tombol pengatur Wawancar
sebuah radio  Tombol pengatur a
volume
berdasarkan SOP volume
 Dijelaskan fungsi  Penugasa
 Tombol pencari n
gelombang AM/FM Tombol pencari
gelombang AM/FM.

5.5 Menala tuning  Tuner  Komponen utama  Prinsip tuner  4 8 -  Buku

dan penguat sebuah tuner dijelaskan (16) Modul
 Penguat
 Menguji tuner sebagai  Komponen sebuah  Pedoman
 Komponen pada
pencari gelombang tuner dijelaskan pelacakan
tuner
kerusaka
 .  Proses penalaan
n
dilakukan dengan
baik

BELAJAR

5.6 Merawat  Pros  Kecermata  Kebut  Test 2 4 -  Buku

radio edur perawatan n memahami langkah uhan perawatan tertulis (8) Modul
peralatan radio prosedur perawatan diidentifikasi sesuai  Test  Pedoman
sesuai buku user dengan Prosedur Wawancar pelacakan
manual
 Prosedur
baku perawatan
Baku Perawatan a kerusaka
berlaku pada Buku n
 Pera Peralatan radio  Penugasa
User Manual
watan perlu n
dilakuan secara  Prosedur  Prose
teratur perawatan peralatan dur keselamatan
radio dan kesehatan
 Kesel
kerja
amata kerja perlu
diperhatikan  Kema
mpuan perawatan
 Perh
meliputi
atikan kondisi
penggantian
sekering
komponen :
 l
 Sekrin
g, Kabel input AC
220, kabel instalasi

5.7 Memperbaiki  Teknik pergantian  Mengerjakan  Sesuai hasil  Test 

radio komponen yang pergantian komponen, diagnosa perbaikan tertulis
rusak repair/ penggantian dapat dikerjakan
 Test
bagian mekanik atau dengan pergantian
Wawancar
dengan perbaikan komponen,
a
solder, repair/penggantian
adjustement/seting bagian mekanik  Penuggas
ulang. atau dengan an
perbaikan solder,
adjustement/seting
ulang.
 Perbaikan dapat

BELAJAR
 Teknik pula dikerjakan
membersihkan dengan hanya
 Membersihkan jalur-
jalur dan konektor pembersihan pada
jalur rangkaian,
jalur-jalur
konektor-konektor atau
rangkaian,
bagian mekanik bila
konektro-konektor
tidak perlu dilakukan
atau bagian
penggantian komponen.
mekanik bila tidak
perlu dilakukan
penggantian
komponen.
SILABUS
KELAS/SEMESTER : XI / III
STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki compact cassete recorder

ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI
BELAJAR
6.1 Menjelaska  Prinsip rekam  Menjelaskan macam-  Dijelaskan macam-  Test tertulis 6 2 -  Modul
n prinsip rekam magnetis macam prinsip perekaman macam prinsip (4)
 Test
magnetic audio rekam
 Macam-macam alat Wawancara
rekam magnetis  prinsip rekam magnetis  Prinsip rekam
 Penugasan
magnetis
 Spesfikasi dan cara  kelebihan perekaman
dijelaskan
kerja rekam magnetis
magnetis  Menjelaskan
 kekurangan alat rekam
kelebihan dan
magnetis
kekurangan rekam
 spesfikasi dan cara kerja magnetis
rekam magnetis
 Spesifikasi dan
cara kerja rekam
magnetic
6.2 Mendiskrips  Gejala kerusakan  Teliti dalam  Tape  4 3 4 

ikan jenis-jenis yang timbul pada Mengamati gejala recorder Test tertulis (6) (16) Modul
cassette dan kontrol-kontrol : kerusakan melalui : dioperasikan untuk

kegunaannya diamati gejala
 Tombol power  Tombol power Test
kerusakan yang
Wawancara
 Tombol pengatur  Tombol timbul dengan
volume pengatur volume melakukan 
pengamatan pada Penuggasan
 Tombol tone  Tombol kontrol-kontrol :
kontrol pencari gelombang AM/FM
 Tomb
 Tombol pemilih  Mengidentifik ol power
atau selektor asi gejala kerusakan yang
timbul  Tomb
 Tombol bagian ol pengatur volume
mekanik.  Tape
Recorder  Tomb
 Gejala yang timbul ol tone kontrol
sesuai dengan  Mengamati
fungsinya. gejala kerusakan melalui :  Tomb
ol pemilih atau
 Tape Recorder  Tombol power selektor
 Tombol  Tomb


BELAJAR
pengatur volume ol bagian mekanik.
 Tombol  Diiden
pencari gelombang AM/FM tifikasi terhadap
gejala yang timbul
 Mengidentifik
sesuai dengan
asi gejala kerusakan yang
fungsinya.
timbul
6.3 Menjelaska  Pengklasifikasian  Prinsip kerja  Menje  4 3 4 

n prinsip kerja jenis compact compact cassette recorder laskan prinsip kerja Test tertulis (6) (16) Modul
compact cassette recorder compact cassette
 Macam- 
cassette recorder
 Koneksitas pada macam compact cassette Test
recorder
PCB atau kabel recorder sesuai dengan  Digra Wawancara
spesifikasi m blok compact 
 Kinerja mekanik.
cassette recorder Penugasan
 Teliti dalam
diterangkan
Mendiagnosa jenis
dengan baik
kerusakan pada komponen,
koneksitas pada PCB atau  Komp
kabel, dan bagian mekanik onen-komponen
utama compact
 Rangkaian,
cassette recorder
blok rangkaian atau bagian
diterangkan
mekaniknya
 blok
 Melakukan
rangkaian atau
pemeriksaan titik-titik
bagian mekaniknya
pengukuran untuk dapat
dijelaskan
mencari kerusakan sesuai
urutan pada prosedur buku
manual
6.4 Mengopera  Buku service  Cermat dan  Deng  6 2 - 

sikan cassette manual teliti dalam melakukan an mengacu pada Test tertulis (4) Modul
recorder Pengoperasian CR skema rangkaian
 Jenis kerusakan 
serta buku service
berdasarkan  Pengoperasia Test
manual hasil-hasil
diagnosa. Wawancara

BELAJAR
 n dilakukan sesuai buku pengukuran 
service manual dianalisa. Penugasan
 Langkah-  Dari
langkah pengoperasian hasil analisa lalu
dilakukan sesuai dengan didiagnosa jenis
buku panduan kerusakan secara
benar.
6.5 Menginstall  Melakukan  Teliti dalam  Instal  4 3 4 

cassette penginstalasian penginstalasian asi dilakukan Test tertulis (6) (16) Modul
recorder berdasarkan SOP sesuai dengan SOP
 Teknik Instalasi CR 
 Penginstalasian CR  Dide Test
dilkukan dengan  Langkah-langkah mokan langkah- Wawancara
prosesur SOP penginstalasia n langkah
didemokan 
penginstalasian Penugasan
 Tape Recorder
 Mengerjakan
penginstalasian .
 Menjauhkan gangguan dari
area ketika melakukan
penginstalasian.
6.6 Merawat  Melakukan  Teliti dan cermat dalam  Perawatan  Test tertulis 4 3 4  Modul
cassette tindakan Korektif menguji dengan running dilakukan dengan (6) (16)
 Test
recorder pekerjaan running test untuk mengamati running test
Wawancara
test tidak berjalan aktivasi kerja sistemnya. aktivasi kerja
dalam kondisi sistemnya.  Penugasan
 Melakukan tindakan
normal.
korektif pada saat  Dilakukan tindakan
 Jenis Kerusakan pekerjaan running test korektif jika
yang berulang tidak berjalan dalam pekerjaan running
yang sama, maka kondisi normal test tidak berjalan
perlu dilakukan dalam kondisi
analisa lanjutan.
 Menguji dengan running normal.
test untuk mengamati
 Tape Recorder aktivasi kerja sistemnya.  Untuk memastikan
kerusakan bukan

BELAJAR
korektif pada saat diakibatkan oleh
pekerjaan running test bagian / komponen
tidak berjalan dalam lain sehingga dapat
kondisi normal dihindari kerusakan
yang sama, maka
perlu dilakukan
analisa lanjutan.
6.7 Memperbaiki  Metode pergantian  Teliti dan cermat dalam  Hasil perbaikan  Test tertulis 2 - 2  Modul
cassette komponen yang atau pergantian (8)
 Menguji hasil perbaikan  Test
recorder diuji dengan komponen diuji
dengan running test untuk Wawancara
running test dengan running
mengamati aktivasi kerja
aktivasi kerja test aktivasi kerja  Penuggasan
sistemnya.
sistemnya. sistemnya.
 Tindakan Korektif  Dilakukan tindakan
korektif pada saat
pekerjaan running korektif jika
pekerjaan running test
test tidak berjalan pekerjaan running
tidak berjalan dalam
dalam kondisi test tidak berjalan
kondisi normal
normal. dalam kondisi
 Pengujian hasil perbaikan normal.
 Jenis Kerusakan
yang berulang  Menguji hasil perbaikan  Untuk memastikan
yang sama, maka dengan running test untuk kerusakan bukan
perlu dilakukan mengamati aktivasi kerja diakibatkan oleh
analisa lanjutan. sistemnya. bagian / komponen
lain sehingga dapat
 Melakukan tindakan dihindari kerusakan
korektif pada saat yang sama, maka
pekerjaan running test perlu dilakukan
tidak berjalan dalam analisa lanjutan.
kondisi normal
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki CD Player
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI
BELAJAR
7.1 Menjelaskan  Konse  Teliti  Dijela  T 4 6 6 

media rekam CD p umum teknologi dalam dalam skan tentang est tertulis (12) (24) Modul
CD mempelajari Teknologi konsep umum
 T
CD Audio digital teknologi CD
 Perek est
ama data pada CD  Perekama  Dijela Wawancara
dan cara playback n data pada CD dan skan tentang cara
 P
cara playback perekamam data
 Konstr enugasan
pada CD dan cara
uksi CD dan cara  Konstruks
playback
fabrikasinya i CD dan cara
fabrikasinya  Diga
 Prinsi
mbarkan tentang
p kerja bagian  Prinsip
konstruksi CD dan
optik dari CD kerja bagian optik dari
cara fabrikasinya
player CD player
 Dijela
 CD  Teknologi
skan tentang
Player CD Audio digital
prinsip kerja
 Perekama bagian optik dari
n data pada CD dan CD player
cara playback
 Konstruks
i CD dan cara
fabrikasinya
 Prinsip
kerja bagian optik dari
CD player
7.2 Menyebutkan  Petunj  Teliti  Dijela  T 2 4 4 

uk penempatan CD dalam Menempatkan skan petunjuk est tertulis (8) (16) Modul


BELAJAR
jenis-jenis CD player secara CD player secara penempatan CD  T
umum untuk tujuan umum untuk tujuan player secara est
preventive preventive umum untuk Wawancara
maintenance maintenance tujuan preventive
maintenance  P
 Fungs enugasan
i CD pembersih dan  Dijela
 Menggun
cara skan ttg fungsi CD
akan CD pembersih
menggunakannya pembersih dan
 Menanga cara
ni keping CD menggunakannya
 Perlnd
 Membersi  Dijela
ungan dan
hkan keping CD skan cara
penanganan keping
melindungi dan
CD  Preventiv
menangani keping
e maintenance CD
CD
Audio
 Prose  Dijela
dur membersihkan  Menempa
skan tentang cara
keping CD tkan CD player secara
membersihkan
umum untuk tujuan
keping CD
 CD preventive
Player maintenance
 Menggun
akan CD pembersih
 Menanga
ni keping CD
 Membersi
hkan keping CD
7.3 Menjelaskan  Bagia  Teliti  Diseb  T 6 4 6 

cara kerja CD n-bagian utama dalam Melakukan utkan bagian- est tertulis (8) (24) Modul
player dari sebuah CD Melakukan bagian utama dari
 T
player, misalnya: penambahan sebuah CD player,
est


BELAJAR
Power supply, jangkauan remote misalnya: Power Wawancara
Electronic board, control supply, Electronic
 P
Optical Deck, board, Optical
 Melakuka enuggasan
Komponen- Deck, Komponen-
n pelacakan website
komponen optical komponen optical
terkait dengan IR
modul modul
 Bagian-
 Klasifi  Dijela
bagian utama dari
kasi masalah pada skan klasifikasi
sebuah CD player,
CD player masalah pada CD
misalnya: Power
player
 Masal supply, Electronic
ah-masalah yang board, Optical Deck,  Diseb
umum terjadi pada Komponen-komponen utkan masalah-
CD player optical modul masalah yang
umum terjadi pada
 Troubl  Masalah-
CD player
eshooting untuk masalah yang umum
masalah-masalah terjadi pada CD player  Dijela
yang paling umum skan cara
 General
terjadi melakukan
inspection,
troubleshooting
membersihkan bagian
untuk masalah-
dalam dari modul
masalah yang
optik, dan melumasi
paling umum
bagian mekanik
terjadi
7.4 Mengoperasi  Meng  Teliti  Dijela  T 6 6 10 

kan CD player operasikan CD dalam Mengoperasikan skan tentang cara est tertulis (12) (40) Modul
player sesuai CD player Mengoperasikan
 T
dengan SOP CD player
 Melakuka est
 Mema n pengoperasian CD  Dijela Wawancara
hami tombol- player skan tentang  P
tombol yang tombol-tombol CD enugasan
terdapat di sebuah  Melakuka player
CD Player n setting dengan
tombol-tombol pada 

BELAJAR
 CD Player

7.5 Merawat CD  Siste  Teliti  Dijela  T 4 3 4 

player m servo dan teknik dalam Melakukan skan tentang est tertulis (6) (16) Modul
adjust-ment adjustment untuk sistem servo dan
 T
mengurangi noise dan teknik adjust-ment
 Prose est
prosedur adjustment
dur adjustment  Dijela Wawancara
untuk general servo
untuk mengurangi skan tentang
 P
noise dan prosedur  Melakuka prosedur
enuggasan
adjustment untuk n alignment untuk adjustment untuk
general servo optical module mengurangi noise
dan prosedur
 Align  Mengiden
adjustment untuk
ment untuk optical tifikasi sambungan-
general servo
module sambungan pada
optical module  Dijela
 Samb
skan cara
ungan-sambungan  Menyiapk
melakukan
pada optical an alat untuk
alignment untuk
module melakukan testing
optical module
 Alat  Melakuka
 Di-
yang diperlukan n adjustment daya dari
identifikasi
untuk melakukan laser diode
sambungan-
testing dan
 Sistem sambungan pada
persiapan petunjuk
servo dan teknik optical module
testing-nya
adjust-ment
 Diseb
 Optic
 Testing utkan alat yang
al module;
optical module; diperlukan untuk
 Laser melakukan testing melakukan testing
diode, laser diode, melakukan dan disiapkan
testing elektrik untuk petunjuk testing-
 Adjust nya
melihat apakah laser
ment daya dari
diode telah mendapat
laser diode
catu daya, melakukan
testing laser diode  Dijela


BELAJAR
menggunakan external skan tentang cara
power supply melakukan testing
untuk optical
 Melakuka
module;
n adjustment untuk
melakukan testing
mengurangi noise dan
laser diode,
prosedur adjustment
melakukan testing
untuk general servo
elektrik untuk
 Melakuka melihat apakah
n alignment untuk laser diode telah
optical module mendapat catu
daya, melakukan
 Mengiden testing laser diode
tifikasi sambungan- menggunakan
sambungan pada external power
optical module supply
 Menyiapk  Diper
an alat untuk agakan cara
melakukan testing melakukan
 Melakuka adjustment daya
n adjustment daya dari dari laser diode
laser diode
7.6 Memperbaiki  Meng  Teliti  Dijela  T 

CD player. atasi masalah dalam Mengatasi skan tentang cara est tertulis
umum masalah-masalah mengatasi
 T
permasalahan pada umum kerusakan masalah umum,
est
cd player, pada : CD player mati misalnya: CD
Wawancara
total, bekerja tetapi player mati total,
tidak ada tampilan bekerja tetapi  P
atau tampil sebagian, tidak ada tampilan enugasan
Tidak ada respon dari atau tampil
CD player, Laci CD sebagian, Tidak
tidak mau terbuka atau ada respon dari CD
tertutup, Laci CD tidak player, Laci CD
menentu, Laci CD tidak tidak mau terbuka
tertutup/terbuka atau tertutup, Laci


BELAJAR
 Meng penuh, CD changer CD tidak menentu,
atasi masalah macet saat memilih Laci CD tidak
tracking. CD, CD player merusak tertutup/terbuka
keping CD, CD player penuh, CD changer
panas macet saat
memilih CD, CD
 Melakuka
player merusak
n tracking, misalnya:
keping CD, CD
Proses pencarian
player panas
terlalu lama atau
bahkan gagal,  Dijela
Pencarian dan play skan tentang cara
berjalan lancar tiba- mengatasi
tiba kehilangan masalah tracking,
informasi track atau misalnya: Proses
posisi, Meloncat pada pencarian terlalu
 Bentu track yang tidak lama atau bahkan
k masalah-masalah diinginkan gagal, Pencarian
lain yang berkaitan dan play berjalan
dengan masalah  Memeriks
lancar tiba-tiba
pada rangkaian a dan mengganti motor
kehilangan
digital, Masalah dan spindle motor
informasi track
pada rangkaian  Masalah- atau posisi,
analog, Suara masalah umum CD Meloncat pada
hampir tidak Player track yang tidak
terdengar, Masalah diinginkan
audio (muting,
noise, distorsi)  Diseb
utkan masalah-
 Mas  Mengatasi masalah lain yang
alah-masalah pada masalah-masalah tidak disebut
motor dan spindle, umum kerusakan diatas, misalnya:
misalnya: Motor pada : CD player mati Masalah pada
bearing, Motor total, bekerja tetapi rangkaian digital,
spindle tidak ada tampilan Masalah pada
 Peme atau tampil sebagian, rangkaian analog,
cahan masalah Tidak ada respon dari Suara hampir tidak
pada cd player CD player, Laci CD terdengar,
dengan cara tidak mau terbuka atau Masalah audio


BELAJAR
memeriksa dan tertutup, Laci CD tidak (muting, noise,
mengganti motor menentu, Laci CD tidak distorsi)
dan spindle motor tertutup/terbuka
penuh, CD changer
 CD
macet saat memilih  Diseb
Player
CD, CD player merusak utkan dan
keping CD, CD player dijelaskan
panas masalah-masalah
pada motor dan
 Melakuka
spindle, misalnya:
n tracking, misalnya:
Motor bearing,
Proses pencarian
Motor spindle
terlalu lama atau
bahkan gagal,  Dijela
Pencarian dan play skan cara
berjalan lancar tiba- memeriksa dan
tiba kehilangan mengganti motor
informasi track atau dan spindle motor
posisi, Meloncat pada
track yang tidak
diinginkan
 Memeriks
a dan mengganti motor
dan spindle motor

SILABUS
NAMA SEK : SMK NEGERI 2 TANJUNGBALAI
KELAS/SEMESTER : XI / IV
STANDAR KOMPETENSI : Menjelaskan dasar-dasar sinyal video
LOKASI WAKTU : 89 X 45 menit
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI
BELAJAR
8.1 Menjelaskan  Spesifikasi dan cara  Spesifikasi dan cara  Spesifikasi dan  Test 4 3 -  Modul
hubungan jumlah kerja gambar kerja gambar televisi cara kerja gambar tertulis (6)
piksel dan televisi. televisi dikuasai
 Resolusi gambar pada  Test
kualitas resolusi lebih dulu.
 Resolusi gambar LCD Wawancar
gambar
Video  Tabung LCD a
 Menganalisa perbedaan
dikuasai
 antara resolusi jumlah  Penuggasa
piksel dari gambar n
 mengidentifikasi
gambar yang memiliki
resolusi rendah dan
tinggi
8.2 Menjelaskan  Kinerja tombol  Cermat dan teliti dalam  Televisi  Test 8 4 4  Modul
bagian-bagian power melakukan dioperasikan tertulis (8) (16)
sinyal video pengamatan melalui untuk diamati
 Kinerja tombol  Test
komposit dan tombol kontrol: pada kontrol-
pengatur volume Wawancar
fungsinya kontrol :
 Tombol power, a
 Kinerja tombol
 Tombol power,
brightness  Tombol pengatur  Penuggasa
volume,  Tombol pengatur n
 Kinerja tombol
volume,
kontras gambar  Tombol pengatur
kecerahan layar,  Tombol pengatur
 Kinerja tombol
kecerahan layar,
warna  Tombol kontras
gambar,  Tombol kontras
 Kinerja tombol
gambar,
pemilihan saluran  Tombol warna,


BELAJAR
 Antena  Tombol pemilih saluran,  Tombol warna,
 Pesawat  Antena,  Tombol pemilih
Televisi saluran,
 Fasilitas-fasilitas lain.
 Antena,
 Identifikasi gejala
kerusakan  Fasilitas-fasilitas
lain.
 Gejala kerusakan
Televisi
 Mengamati gejala  Dilakukan
kerusakan melalui identifikasi
tombol kontrol: Tombol terhadap gejala-
power, gejala yang timbul
sesuai dengan
 Tombol pengatur fungsinya.
volume,
 Tombol pengatur
kecerahan layar,
 Tombol kontras
gambar,
 Tombol warna,
 Tombol pemilih saluran,
 Antena,
 Mengidentifikasi gejala
kerusakan
8.3 Menjelaskan  Sistem PAL  Membedakan antara  Prinsip kerja  Test 4 4 8  Modul
perbedaan Sistem gambar dengan Sistem system PAL dan tertulis (8) (32)
 Sitem NTSC
PAL dan NTSC PAL dan NTSC NTSC
 Test
 Menganalisa  Dibedakan antara Wawancar
Keunggulan gambar dengan a
/kekurangan Sistem PAL Sistem PAL dan
 Penuggasa


BELAJAR
dan NTSC pada Video NTSC n
 Cermat dalam  Keunggulan
Menganalisa /kekurangan
Keunggulan Sistem PAL dan
/kekurangan Sistem PAL NTSC diidentifikasi
dan NTSC pada Video
8.4 Menjelaskan  Skema rangkaian  Menjelaskan  Menjelaskan  Test 8 4 -  M

sistem prinsip gambar vertikal berbagai macam tertulis (8) odul
 Buku service
pembentukan teknik
manual  Menjelaskan  Test
gambar pembentukan
prinsip gambar Wawancar
 RGB gambar
horizontal a
 Hoizontal,verti  Menjelaskan
 Menjelaskan  Penuggasa
kal dan DY prinsip
prinsip DY n
penembakan
 Pesawat elektron pada
 Menganalisa
Televisi tabung gambar
rangkaian pada blok
Flayback  Menjelaskan
prinsip gambar
vertikal
 Menjelaskan
prinsip gambar
horizontal
.
8.5 Melakukan  Pegukuran  Cermat dalam  Pengujian  Test - 4 8  Modul

pengujian sinyal CRT Melakukan pengecekan dilakukan dengan tertulis (8) (32)
video sesuai dengan diagram mengecek
 Pengukuran  Praktik
blok rangkaian. tegangan pada
RGB
rangkaian  Penuggasa
 Pengukuran  Melakukan tegangan tinggi, n
tegangan tinggi pengecekan jalur-jalur DF, RGB, dan
rangkaian, konektor- tabung.
 Pesawat konektor atau bagian


BELAJAR
Televisi mekanik bila tidak perlu  Melakukan
dilakukan penggantian pengujian Tabung
komponen. gambar CRT
 Melakukan .
pengujian sesuai
rangkaian sesuai
dengan buku panduan
8.6 Menjelaskan  Karakteristik  Karakteristik, dan  Dijelaskan  Test 4 3 3  Modul

prinsip monitor jenis-jenis monitor tentang prinsip tertulis (6) (12)
kerja tabung dasar,
 Test
gambar. karakteristik, dan
Wawancar
jenis-jenis monitor
a
 Jenis-jenis  Dasar-dasar  Dijelaskan
monitor monitor komputer  Penuggasa
tentang
n
perbedaan
 Interlacing
monitor analog
 Prinsip  Mengidentifikasi dan digital
Interlacing masalah-masalah yang
 Dijelaskan
umum terjadi pada
tentang konsep
monitor
 Prinsip kerja interlacing
montor  Teliti dalam
 Dijelaskan
Mengidentifikasi
tentang kinerja
masalah-masalah yang
monitor dan cara
 Permasalahan yang umum terjadi pada
mengujinya
sering terjadi pada monitor
monitor  Disebutkan
masalah-masalah
yang umum
terjadi pada
monitor
SILABUS
NAMA SEK : SMK NEGERI 2 TANJUNGBALAI

KELAS/SEMESTER : XII / VI
STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki sistem penerima televisi
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI
BELAJAR
9.1 Menjelaskan  Diagram blok  Spesifikasi dan cara  Blok televise  Test 4 3 -  Modul
bagian-bagian penerima televise kerja televisi hitam puti tertulis (6)
dan fungsi dalam hitam putih dikuasai
 Menjelaskan blok dari  Test
sistem penerima
diagram televise hitam  Menguasai blok Wawancar
TV hitam putih
putih dari diagram a
televise hitam
 Teliti dalam  Penuggasa
putih
Mempersiapkan dan n
 Keselamatan dan mengidentifikasi  Spesifikasi dan
kesehatan kerja peralatan kerja cara kerja televisi
mekanis dan alat ukur dikuasai lebih
listrik serta bahan dulu.
reparasi sesuai dgn
 Perlengkapan
 pengamananan SOP
keselamatan dan
sesuai dengan  Mempersiapkan tempat kesehatan kerja
prosedur yang kerja yang bebas dari digunakan secara
diberlaku-kan kemungkinan bahaya benar serta
 kecelakaan. langkah
pengamanan
 Menggunakan
dilakukan sesuai
perlengkapan
dengan prosedur
keselamatan dan
yang diberlaku-
kesehatan kerja
kan
secara benar serta
langkah pengamanan
dilakukan sesuai
dengan prosedur yang
diberlaku-kan
 Keselamatan dan
kesehatan kerja
.


BELAJAR
9.2 Menjelaskan  Prinsip kerja  Cermat dalam  dijelaskan prinsip  Test 8 4 4  Modul
prinsip kerja penerima TV hitam menganalisa blok kerja Televisi tertulis (8) (16)
penerima TV putih diagram TV hitam putih hitam putih dan
 Test
hitam putih dan berwarna
 Prinsip kerja  Cermat dalam Wawancar
warna
penerima TV menganalisa blok  bagian-bagian a
berwarna diagram TV berwarna dari blok
 Penuggasa
dijelaskan dengan
 n
benar
9.3 Menjelaskan  Spesifikasi  menjelaskan prinsip  Spesifikasi TV  Test  Userman

macam-macam dari : system penerima dijelaskan tertulis ual TV
penerima televisi televise HP
 Televisi HP  Dijelaskan  Penuggasa
meliputi sistem
 menjelaskan prinsip macam-macam n
penerima TV HP,  TV berwarna
system penerima teknologi TV
TV Warna, TV
 TV kabel televise berwarna
kabel, TV satelit,  Dijelaskan
TVIP, TVio dan  TPIP  menjelaskan prinsip perbedaan
HDTV system penerima masing-masing
 TVio televise kabel teknologi TV
 HDTV berwarna
 menjelaskan prinsip
system penerima 
televise satelit
9.4 Menjelaskan  Karakteristik  Karakteristik, dan  Dijelaskan  Test 4 4 8  Modul

monitor komputer monitor jenis-jenis monitor tentang prinsip tertulis (8) (32)
dasar,
 Test
karakteristik, dan
Wawancar
 Dasar-dasar jenis-jenis monitor
a
monitor komputer
 Jenis-jenis  Dijelaskan
monitor  Penuggasa
tentang
n
perbedaan
 Interlacing
monitor analog
 Prinsip dan digital
Interlacing
 Mengidentifikasi  Dijelaskan
masalah-masalah yang tentang konsep
umum terjadi pada interlacing

BELAJAR
 Prinsip kerja monitor  Dijelaskan
montor tentang kinerja
 Teliti dalam
monitor dan cara
Mengidentifikasi
mengujinya
masalah-masalah yang
 Permasalahan yang
umum terjadi pada  Disebutkan
sering terjadi pada
monitor masalah-masalah
monitor
yang umum
terjadi pada
monitor
9.5 Menjelaskan  Skema rangkaian  Teliti dalam  TV plasma  Test 8 4 -  Mo

perbedaan TV Melakukan analisa dijelaskan dengan tertulis (8) dul
 Buku service
LCD dan plasma rangkaian TV baik
manual  Test
 Prinsip TV plasma  TV LCD dijelaskan Wawancar
 Prinsip televisi
dijelaskan dengan baik a
LCD
 Prinsip TV LCD  Penuggasa
 Prinsip televisi
dijelaskan n
plasma
 i  TV plasma dan
 Melakukan LCD dibedakan
analisa perbedaan berdasarkan
antara TV LCD dan karakteristik
plasma

9.6 Mengoperasi  Kinerja tombol  Cermat dan teliti dalam  Televisi  Test - 4 8  Modul
kan penerima TV power melakukan dioperasikan tertulis (8) (32)
pengoperasian Televisi untuk diamati
 Kinerja tombol  Test
dengan
pengatur volume  Pengamatan melalui Wawancar
melakukan
tombol kontrol: a
 Kinerja tombol pengamatan pada
brightness  Tombol power, kontrol-kontrol :  Penuggasa
n
 Kinerja tombol  Tombol pengatur  Tombol power,
kontras gambar volume,  Tombol pengatur
 Kinerja tombol volume,

BELAJAR
warna  Tombol pengatur  Tombol pengatur
kecerahan layar, kecerahan layar,
 Kinerja tombol
pemilihan saluran  Tombol kontras  Tombol kontras
gambar, gambar,
 Antena
 Tombol warna,  Tombol warna,
 Pesawat
Televisi  Tombol pemilih saluran,  Tombol pemilih
saluran,
 Antena,
 Antena,
 Fasilitas-fasilitas

lain.
 Dilakukan
identifikasi
terhadap gejala-
gejala yang timbul
sesuai dengan
fungsinya.
9.7 Menginstal  macam-  Teliti dalam Melakukan  Blok TV dianalisa  Test 4 3 3  Modul
penerima TV macam mesin TV penginstalasian mesin dengan benar tertulis (6) (12)
berwarna TV
 bagian-bagian  Test
 tabung CRT  Melakukan tindakan mesin TV Wawancar
korektif jika pekerjaan dianalisa a
 Penginstalasia
running test tidak kegunaannya
n mesin TV dengan  Penuggasa
berjalan dalam kondisi masing-masing
tabung CRT n
normal.
 dilakukan
 Melakukan analisa penginstalasian
lanjutan mesin TV
kedalam sebuah
 Diperagakan cara tabung
pemasangan mesin TV
dan tabung CRT sesuai  Analisa tabung
SOP. CRT
9.8 Merawat  Prosed  Teliti  Dijel  


BELAJAR
penerima TV ur adjustment dalam Melakukan askan tentang Test
untuk merawat TV adjustment untuk sistem teknik tertulis
merawat TV adjust-ment
 Prosed 
ur keselamatan  Mengident  Dijel Test
kerja dalam ifikasi sambungan- askan tentang Wawancar
merawat TV sambungan pada prosedur a
berdasarkan SOP mesin TV dan tabung pemasangan

CRT sekring sesuai
 Sambu Penuggasa
SOP
ngan-sambungan  Menyiapk n
pada blok TV ke an alat untuk  Di-
tabung CRT melakukan testing identifikasi
dianalisa sambungan-
 Diperagak
sambungan pada
 Alat an cara pemasangan
blok TV ke tabung
yang diperlukan mesin TV dan tabung
CRT dianalisa
untuk melakukan CRT sesuai SOP
testing dan  Dise
persiapan petunjuk butkan alat yang
testing-nya diperlukan untuk
melakukan testing
 dan disiapkan
petunjuk testing-
nya
9.9 Memperbaiki  Jenis  Cermat dalam  Perbaikan  

penerima televisi. kerusakan Melakukan perbaikan kerusakan dapat
Sesuai jenis dikerjakan
 Bentuk
kerusakannya dengan
perbaikan
dikerjakan dengan pergantian
pergantian
pergantian komponen, komponen,
komponen,
repair/penggantian repair/penggan-
repair/penggan-tian
bagian mekanik atau tian bagian
bagian mekanik
dengan perbaikan mekanik atau
atau dengan
solder, dengan perbaikan
perbaikan solder,
adjustement/seting solder,
adjustement/seting
ulang. adjustement/setin
ulang.
g ulang.
 Melakukan

BELAJAR
 Jenis pembersihan pada  Perbaikan dapat
perbaikan dapat jalur-jalur rangkaian, pula dikerjakan
dikerjakan dengan konektor-konektor atau dengan hanya
hanya pembersihan bagian mekanik bila pembersihan pada
pada jalur-jalur tidak perlu dilakukan jalur-jalur
rangkaian, penggantian rangkaian,
konektor-konektor komponen. konektor-konektor
atau bagian atau bagian
 Melakukan
mekanik bila tidak mekanik bila tidak
perbaikan Sesuai jenis
perlu dilakukan perlu dilakukan
kerusakannya
penggantian penggantian
dikerjakan dengan
komponen komponen.
pergantian komponen,
 Pesawat repair/penggantian
Televisi bagian mekanik atau
dengan perbaikan
solder,
adjustement/seting
ulang.
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki alat reproduksi sinyal audio video compact cassete
ALOKASI WAKTU
MATERI
BELAJAR
10.1 Memilih jenis  Macam-macam  Menjelaskan macam-  Dijelaskan macam-  Test 

kaset sesuai kaset magnetis macam prinsip macam Kaset tertulis
kegunaan perekaman audio
 Spesfikasi kaset  Prinsip kaset  Test
magnetis  prinsip rekam magnetis magnetis Wawanca
dijelaskan ra
 kelebihan perekaman


BELAJAR
magnetis  Menjelaskan  Penugasa
kelebihan dan n
 kekurangan alat rekam
kekurangan kaset
magnetis
magnetis
 spesfikasi dan cara

kerja rekam magnetis
10.2 Menjelaskan  Spesifikasi  Melakukan  Dijelaskan  Test 

prinsip kerja VCR dan cara kerja VCR Pengamatan gejala Prinsip kerja DVR tertulis
kerusakan melalui
 Diagram blok  Test
tombol kontrol:
DVR diterangkan Wawanca
 Tombol power dengan benar ra
 Mendiagnosa   Pen
kerusakan pada VCR ugasan
10.3 Menginstal VCR  Penginstalasian  Teliti dalam  Dengan  Test 

Pesawat VCR Melakukan analisa mengacu pada tertulis
pengukuran mengacu skema rangkaian
 Test
pada skema rangkaian serta buku service
Wawanca
serta buku service manual hasil-hasil
ra
manual hasil-hasil pengukuran
pengukuran dianalisa.  Pen
uggasan
 Melakukan  Dari hasil
didiagnose jenis analisa lalu
kerusakan secara benar didiagnosa jenis
kerusakan secara
 Analisis hasil
benar.
Pengukuran
pengukuran mengacu
pada skema rangkaian
serta buku service
manual hasil-hasil
pengukuran


BELAJAR
 Melakukan
didiagnose jenis
kerusakan secara benar
10.4 Merawat VCR  Perawatan dengan  Melakukan  Perawatan  Test 

cara membersihkan pembersihan pada dapat pula tertulis
jalur-jalur rangkaian, dikerjakan dengan
 Pen
konektor-konektor atau hanya
uggasan
bagian mekanik bila pembersihan pada
tidak perlu dilakukan jalur-jalur
penggantian rangkaian
komponen.
 Pearawatan
pada konektor-
konektor atau
bagian mekanik
bila tidak perlu
dilakukan
penggantian
komponen.
10.5 Memperbaiki VCR.  Perbaikan Pesawat  Melakukan  Sesuai jenis  Test 

VCR perbaikan Sesuai jenis diagonosa tertulis
kerusakannya perbaikan dapat
 Test
dikerjakan dengan dikerjakan dengan
Wawanca
pergantian komponen, pergantian
ra
repair/penggantian komponen,
bagian mekanik atau repair/penggantian  Pen
dengan perbaikan bagian mekanik uggasan
solder, atau dengan
adjustement/seting perbaikan solder,
 Perbaikan dengan ulang. adjustement/seting
cara membersihkan ulang.
 Perbaikan
 Melakukan
dapat pula
pembersihan pada
dikerjakan dengan
jalur-jalur rangkaian,


BELAJAR
penggantian rangkaian,
komponen. konektor-konektor
atau bagian
mekanik bila tidak
perlu dilakukan
penggantian
komponen.
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki alat reproduksi sinyal audio video CD
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI
BELAJAR
11.1 Menjelaska  Spesifikasi dan  Spesifikasi dan  Spesifikasi  Test 2 3 3  Bu

n perbedaan cara kerja VCD/DVD cara kerja VCD/DVD dan cara kerja tertulis (6) (12 ku Modul
media rekam VCD/DVD dikuasai )
 Penu 
VCD dan DVD lebih dulu.
gasan
 Macam-macam  Menganalisa
 Kapasitas
media penyimpanan spesifikasi dari sebuah
DVD dan VCD
data VCD dan DVD
dijelaskan dengan
 Menjelaskan benar
 Teknologi kelebihan dan
 dijelaskan
penyimpanan data kekurangan
maca-macam
dengan menggunakan penyimpanan data VCD
Media
VCD dan DVD dan DVD
penyimpanan data


BELAJAR
 dibedakan
media
penyimpanan VCD
dan DVD
11.2 Menjelaska  Spesifikasi dan  Melakukan  Dijelaskan  Test 6 4 6  Bu

n prinsip kerja cara kerja VCD/DVD Pengamatan gejala Prinsip kerja DVD tertulis (8) (24 ku Modul
DVD player kerusakan melalui player )
 Test  Pe
tombol kontrol:
 Diagram blok Wawancar doman
 Tombol power DVD player a pelacaka
diterangkan n
 Mendiagnosa  Penu
dengan benar kerusaka
kerusakan pada gasan
n
VCD/DVD 
11.3 Mengopera  Spesifikasi dan  Melakukan  VCD/DVD  Test 4 6 6  Bu

sikan DVD cara kerja VCD/DVD Pengamatan melalui dioperasikan untuk tertulis (12) (24 ku Modul
player tombol kontrol: diamati dengan )
 Test  Pe
melakukan
 Tombol power Wawancar doman
pengama-tan pada
a pelacaka
 Tombol pengatur kontrol-kontrol :
n
volume  Penu
 Tombol kerusaka
ggasan
 Tombol tone power n
kontrol
 Tombol
 Tombol pemilih pengatur volume
atau selektor
 Tombol tone
 Tombol bagian kontrol
mekanik.
 Tombol
pemilih atau
selektor
 Tombol
bagian mekanik.
 Dilakukan


BELAJAR
identifikasi sesuai
dengan fungsinya.
11.4 Menginstall  Penginstalasian  Teliti dalam  Dengan  Test 4 3 4  Bu

DVD player Pesawat VCD/DVD Melakukan analisa mengacu pada tertulis (6) (16 ku Modul
pengukuran mengacu skema rangkaian )
 Test  Pe
pada skema rangkaian serta buku service
Wawancar doman
serta buku service manual hasil-hasil
a pelacaka
manual hasil-hasil pengukuran
n
pengukuran dianalisa.  Penu
kerusaka
ggasan
 Melakukan  Dari hasil n
didiagnose jenis analisa lalu
kerusakan secara didiagnosa jenis
benar kerusakan secara
benar.
 Analisis hasil
Pengukuran
 Melakukan
analisa pengukuran
mengacu pada skema
rangkaian serta buku
service manual hasil-
hasil pengukuran
 Melakukan
didiagnose jenis
kerusakan secara
benar
11.5 Merawat  Perawatan dengan  Melakukan  Perawatan  Test 2 4 4  Bu

DVD player cara membersihkan pembersihan pada dapat pula tertulis (8) (16 ku Modul
jalur-jalur rangkaian, dikerjakan dengan )
 Penu  Pe
ggasan doman
pelacaka
n
penggantian rangkaian
kerusaka


BELAJAR
komponen.  Pearawatan n
pada konektor-
konektor atau
bagian mekanik
bila tidak perlu
dilakukan
penggantian
komponen.
11.6 Memperbaiki  Perbaikan Pesawat  Melakukan  Sesuai jenis  Test 2 3 3  Bu

DVD player VCD/DVD perbaikan Sesuai jenis diagonosa tertulis (6) (12 ku Modul
kerusakannya perbaikan dapat )
 Test  Pe
dikerjakan dengan dikerjakan dengan
Wawancar doman
pergantian komponen, pergantian
a pelacaka
repair/penggantian komponen,
n
bagian mekanik atau repair/penggantian  Penu
kerusaka
dengan perbaikan bagian mekanik ggasan
n
solder, atau dengan
adjustement/seting perbaikan solder,
 Perbaikan dengan cara ulang. adjustement/seting
membersihkan ulang.
 Perbaikan
 Melakukan
dapat pula
pembersihan pada
dikerjakan dengan
jalur-jalur rangkaian,
hanya
konektor-konektor atau
pembersihan pada
bagian mekanik bila
jalur-jalur
tidak perlu dilakukan
rangkaian,
penggantian
konektor-konektor
komponen.
atau bagian
mekanik bila tidak
perlu dilakukan
penggantian
komponen.

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan konversi cassette ke CD
ALOKASI WAKTU
MATERI
BELAJAR
12.1 Menjelaskan  Macam-macam  Menjelaskanprinsip  Prinsip konversi  Test 4 3 -  Modu

prinsip konversi teknologi Konversi konversi Kaset kaset dijelaskan tertulis (6) l
kaset dengan baik
 Menjelaskan macam-  Test
 Langkah-langkah macam konversi kaset  Kebutuhan Wawanca
melakukan konversi peralatan kerja ra
 Peralatan yang
kaset untuk melakukan
dibutuhkan dalam  Penugasa
konversi kaset
 Persiapan dan konversi kaset n
dipersiapkan dan
pembebasan dari
 Menggunakan diidentifikasi
kemungkinan
perlengkapan apakah sesuai
bahaya kecelakaan.
keselamatan dan dengan SOP
 Penggunaan kesehatan kerja sesuai (Standard

BELAJAR
Keselamatan dan dengan prosedur yang Operating
kesehatan kerja diberlakukan Procedure).
secara benar serta
 Penguat suara  Tempat kerja
langkah
dipersiapkan dan
pengamanan sesuai
dibebaskan dari
dengan prosedur
kemungkinan
yang berlaku
bahaya
kecelakaan.
12.2 Mengoperasikan  Langkah-langkah  Melakukan persiapan  Kaset yang  Test 4 3 3  Modu

peralatan konversi melakukan konversi alat dan bahan yang dikonversi menjadi tertulis (6) (12) l
kaset dibutuhkan dalam CD dianalisa sesuai
 Test
melakukan proses dnegan spesifikasi
 Persiapan dalam Wawanca
konversi kaset ke CD yang dibutuhkan
melakukan ra
melakukan konversi  langkah-lankah dalam  Mengoperasikan
 Penugas
kaset. melakukan proses peralatan konversi
an
pengkonversian sesuai dengan SOP
 Penggunaan diperagakan
Keselamatan dan  Program konversi
kesehatan kerja  Instalasi Program kaset ke CD
secara benar serta konversi telah terinstal dijalankan sesuai
langkah dengan baik dengan SOP
pengamanan sesuai
 Instalasi kabel dari
dengan prosedur
Tape ke Komputer
yang berlaku  Sistem penguat
 Teliti dalam suara dioperasikan
 untuk diamati
Mengamati :
dengan melakukan
 Tombol power pengamatan pada
 Tombol pengatur kontrol-kontrol :
volume  Tombol power
 Tombol tone kontrol  Tombol pengatur
 Tombol pemilih atau volume
selektor  Tombol tone


BELAJAR
 Mengidentifikasi kontrol
gejala kerusakan yang
 Tombol pemilih
timbul
atau selektor
 Penguat suara
.
 Mengamati gejala
kerusakan melalui :
 Tombol power
 Tombol pengatur
volume
 Tombol tone kontrol
 Tombol pemilih atau
selektor
 Mengidentifikasi
gejala kerusakan yang
timbul
12.3 Merawat peralatan  Skema rangkaian  Cermat dan teliti  Dengan mengacu  Test 2 - 2  Modu
konversi serta buku service dalam melakukan pada skema tertulis l
(8)
. manual hasil-hasil perawatan rangkaian serta
 Test
pengukuran buku service
 lankah-lankah dalam Wawanca
manual hasil-hasil
 Jenis kerusakan melakukan perawatan ra
pengukuran
secara benar
 Melakukan analisa dianalisa.  Penugas
 Penguat Suara hasil-hasil pengukuran an
 Melakukan
sesuai buku service
perawatan
manual
software konversi
 Analisa hasil sesuai denan SOP.
pengukuran
sesuai buku service


BELAJAR
manual
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan install home theater
ALOKASI WAKTU
MATERI
BELAJAR
13.1 Menjelaskan  Prosed  Kecermatan dalam  Kebut  

kebutuhan ur baku memahami langkah/ uhan Tes
peralatan pengoperasian prosedur pengoperasian tertulis
pembuatan home pengoperasian. diidentifikasi sesuai
 User 
theater dengan Prosedur
manual Peralatan  Identifikasi Persiapan Observasi
baku
Audio& Video Pengoperasian /
pengoperasian
Peralatan Audio & Video Pengama
yang berlaku pada
tan
 User Manual buku User Manual
 Membaca Buku User  Kebut
Manual uhan
pengoperasian
diidentifikasi sesuai
dengan prosedur
baku
pengoperasian
yang berlaku pada
buku user manual.
13.2 Menempatkan  Prosed  Melakukan  Melak  

peralatan audio ur baku setting Respon Akustik ukan setting Tes
menghasikan suara pengoperasian Audio Respon Akustik tertulis
surround dengan Audio
 User  Prinsip 

BELAJAR
sistem 4.1, 5.1 dan manual Peralatan setting respon akustik  Prinsi Observasi
7.1 Audio& Video dipelajari berdasar p setting respon /
pada buku manual yang akustik dipelajari Pengama
berlaku. berdasar pada tan
buku manual yang
 Pengguna
berlaku.
an perlengkapan
Keselamatan kerja  Pengg
serta unaan
perlengkapan
 Ruang Keselamatan kerja
pengoperasian jelas serta langkah
dan enak didengar. pengamanan
dilakukan sesuai
dengan prosedur
yang berlaku.
13.3 Menjelaskan TV  Prosed  Mengidentifikasi  Tekno  

proyektor ur baku Proyektor TV logi proyektor Tes
pengoperasian dijelaskan tertulis
 Menjelaskan bagian-
 User bagian sebuah  Prinsi 
manual Peralatan proyektor TV p kerja proyektor Observasi
Audio& Video dijelaskan /
 Menjelaskan bagian- Pengama
 infocu bagian Infocus  Infocu tan
s s

Wawanca
ra
13.4 Menempatkan  Prosed  Kecermatan dalam  Melak  

Monitor gambar ur baku memahami langkah/ ukan setting Tes
sesuai dengan pengoperasian prosedur Respon Akustik tertulis
jarak tempat duduk pengoperasian Video
 User 
proyektor Observasi
manual Peralatan  Prinsi
Audio& Video  Melakukan setting p setting respon /
Pengama

BELAJAR
infocus akustik dipelajari tan
berdasar pada
 langkah-langkah 
buku manual yang
penggunaan proyektor Wawanca
berlaku.
dan infocus ra
 Pengg

unaan
perlengkapan
Keselamatan kerja
serta langkah
pengamanan
dilakukan sesuai
dengan prosedur
yang berlaku.
 Hasil
pengaturan tata
gambar dan warna
sesuai dengan :
respon impressive
penglihatan
13.5 Menginstall  Karakt  Teliti dan peka dalam  Teliti dan peka  
peralatan home eristik akustik Melakukan Seting dalam Melakukan Tes
theater dengan ruang respon akustik ruangan Seting respon tertulis
konfigurasi 41 atau pengoperasian akustik ruangan
 Melakukan 
61 sistem audio
Pengaturan pengatur  Teliti dan peka Observasi
 Mema nada dalam melakukan /
hami respon Respon akustik Pengama
 Melakukan tan
akustik ruang
Pengaturan pengatur
pengoperasian
 Tata volume 
peralatan audio Wawanca
suara
 Tata suara ra
 Instru
 Instrumen musik
men musik  Melakukan
 Respon akustik ruang Seting respon
 nada akustik ruangan /


BELAJAR
dan volume pengoperasian tata letak
peralatan audio peralatan
 Melakukan Seting  Melakukan
respon akustik ruangan Pengaturan
pengatur nada
 Melakukan
Pengaturan pengatur  Melakukan
nada Pengaturan
pengatur volume
 Melakukan
Pengaturan pengatur
volume
13.6 Melakukan  Meng  Teliti dalam  Teliti dalam  

trouble shooting alokasi kerusakan melakukan trouble melakukan trouble Tes
hasil install pada daerah shooting shooting tertulis
tertentu  Cermat dalam  Cermat dalam 
 Menge melakukan melakukan Observasi
cek bagian penegecekan alat pengecekan alat /
pendukung home pendukung home pendukung home Pengama
theater sebelum theater theater tan
dioperasikan  Respon impressive  Respon 
ruang impressive ruang Wawanca
ra
pengoperasian pengoperasian
peralatan video peralatan video
 Melakukan Seting
respon impressive
ruangan
 Mengatur pengatur
gambar
 Mengatur pengatur
warna
13.7 Merawat home  Peralatan  Cermat dan teliti  Melakukan  

theater. pendukung dirawat dalam melakukan perawatan Tes


BELAJAR
sesuai buku service perawatan peralatan tertulis
manual pendukung sesuai
 Langkah-langkah 
SOP
 Langkah-langkah dalam melakukan Observasi
perawatan home perawatan  Langkah-langkah /
theater perawatan home Pengama
theater tan
 hasil-hasil pengukuran
sesuai buku service  Melakukan 
manual pengoperasian Wawanca
sesuai dengan ra

panduan buku user
manual
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan install video game
ALOKASI WAKTU
MATERI
BELAJAR
14.1 Menjelaskan Sejarah video game  Menjelaskan  Video Game  

urutan perkembangan video dijelaskan Tes
perkembangan video game perkembangannya tertulis
game
 Menjelaskan macam-  Video game 
macam permainan dibedakan Observasi
berdasarkan /
 Menjelaskan teknik spesifikasi Pengama
pengoperasian masing- peralatannya tan
masing video game
 Dijelaskan
 menjelaska kelebihan bermacam-macam
dan kekurangan video game
masing-masing video
game


BELAJAR
14.2 Menjelaskan  Diagram blok  Menjelaskan diagram  Dijelaskan  

bagian-bagian dan video game blok video game PS diagram blok video Tes
fungsi play-stasion game tertulis
 Peralatan yang  Dijelaskan peralatan
mendukung suatu yang mendukung suatu  Dijelaskan 
game playstation game playstation peralatan yang Observasi
mendukung suatu /
 Fungsi masing-  dijelaskan funsi Pengama
game playstation
masing peralatan masing-masing tan
PS peralatan PS  dijelaskan fungsi
masing-masing
 Software PS  menjelaskan Software
peralatan PS
pendukung PS
14.3 Menginstall video  Instalasi sebuah  Langkah-langkah  Diinstalasi  

game software video pengistalasian sebuah program Tes
game kesebuah didemokan video game tertulis
computer PC kesebuah
 Menginstalasi sebuah 
computer PC
 Pengoperasian program video game Observasi
permainan melalui kesebuah computer PC  Langkah-langkah /
PC pengistalasian Pengama
 Mengoperasikan tan
didemokan
peralatan yang telah
diinstalasi  Mengoperasikan 
peralatan yang Praktik
 Memainkan sebuah
telah diinstalasi
permainan melalui PC
 Memainkan
sebuah permainan
melalui PC
14.4 Merawat video  Peralatan  Cermat dan teliti  Melakukan  

game. pendukung dirawat dalam melakukan perawatan Tes
tertulis

BELAJAR
sesuai buku service perawatan peralatan 
manual pendukung sesuai Observasi
 Langkah-langkah
SOP /
 Langkah-langkah dalam melakukan
Pengama
perawatan perawatan dijelaskan  Langkah-langkah
tan
peralatan video perawatan
game peralatan video
game
 sesuai buku service
manual  Melakukan
pengoperasian
 Pengecekan alat dan
sesuai dengan
bahan dijauhkan dari
panduan buku user
jangkauan anak-anak
manual
 peralatan dijauhkan
dari gannguan
mekanik, magnetis dan
elektris
SILABUS
KELAS/SEMESTER : XII / V
STANDAR KOMPETENSI : Mempersiapkan pembuatan dokumentasi video

ALOKASI WAKTU
MATERI
BELAJAR
15.1 Membuat  Pembuatan  Menjelaskan sebuah  Skenario  

skenario scenario untuk scenario dokumentasi dokumentasi Tes
rancangan pengambilan audio video dijelaskan tertulis
pengambilan gambar
 Langkah-langkah  Membuat sebuah 
gambar
pembuatan Skenario scenario Observasi
dokumentasi dokumentasi /
Pengama
 tan
15.2 Mengidentifika  Spesifikasi  Mengidentifikasi  Identifikasi  

sikan jenis dan peralatan peralatan pendukung peralatan Tes
fungsi alat-alat pendukung pembuatan pendukung tertulis
pendukung pembuatan dokumentasi pembuatan

pembuatan dokumentasi dokumentasi
 Menjelaskan fungsi Observasi
dokumentasi
dari alat pendukung  dijelaskan fungsi /
video
pembuatan dari alat Pengama
dokumentasi pendukung tan
pembuatan
 Mendemokan fungsi
dokumentasi
alat perakam

15.3 Menjelaskan  Spesifikasi kamera  Menjelaskan  Spesifikasi  

prinsip kerja dan dianalisa terlebih Spesifikasi kamera kamera dianalisa Tes
pengaturan dahulu dengan baik terlebih dahulu tertulis
kamera
 User manual  Menjelaskan Prinsip  Prinsip kerja 
kamera kerja kamera dijelaskan kamera dijelaskan Observasi
/
 Langkah-langkah  Langkah-langkah Pengama
pengoperasian kamera penyetelan kamera tan
dilakukan
 mendemokan
penggunaan kamera
15.4 Menjelaskan  Teknik  Menjelaskan langkah-  Langkah-langkah  


BELAJAR
teknik pengambilan langkah pengambilan pengambilan Tes
pengambilan gambar untuk gambar dijelaskan gambar dijelaskan tertulis
gambar dokumentasi
 Melakukan teknik  Teknik 
pengambilan gambar pengambilan Observasi
untuk dokumentasi gambar untuk /
dokumentasi Pengama
tan

Praktik

SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Membuat dokumentasi video
ALOKASI WAKTU
MATERI
BELAJAR
16.1 Mengoperasikan  User manual  Melakukan langkah  Mengoperasikan   User

kamera kamera pengoperasian kamera kamera dengan Tes manua
dengan baik baik tertulis l
 Langkah-langkah
kamer
menghidup dan  Menjelaskan tombol –  Teknik 
a
mematikan sebuah tombol yang ada pada penggunaan Observasi
kamera sebuah kamera kamera dijelaskan / 
Pengama
 Proses pengambilan  Mendemokan proses  Menggunakan tan
gambar pada pengambilan gambar, menu2 yang ada
sebuah kamera pengambilan rekaman, pada sebuah 
standby dalam menu kamera Praktik
 Tombol-tombol
sebuah kamera
pada sebuah
kamera  Menyimpan data
kedalam sebuah
 Menu2 yang ada
perangkat
pada sebuah
penyimpanan pada
kamera
sebuah kamera kamera
16.2 Menginstal  Instalasi sebuah  Menjelaskan proses  Melakukan   User

kamera kamera instalasi data pada instalasi data pada Tes manua
sebuah kamera sebuah kamera tertulis l
 Penyiimpanan
kamer
data dalam sebuah  Data yang disimpan  Data disimpan 
a
alat perekam dalam sebuah alat dalam sebuah alat Observasi
perekam diinstalasi perekam / 
kesebuah komputer Pengama
 Instalasi data ke tan
sebuah PC


BELAJAR
16.3 Melakukan  Tombol-tombol  Menggunakan tombol-  Teknik  
perekaman pada kamera tombol pada sebuah perekaman Tes
gambar kamera gambar tertulis
 Tombol perekam
dan tombol  Menggunakan tombol  Langkah-langkah 
mengambil gambar rekam, standby pada menggunakan Observasi
sebuah kamera kamera /
diperagakan Pengama
tan
 Perekaman gambar
bergerak dengan 
gambar diam(foto)  Teknik Praktik
dibedakan pengambilan
rekaman pada
 Menjelaskan efek sebuah objek
cahaya dalam dijelaskan
pengambilan gambar
dan rekaman  Pencahayaan
perlu dijelaskan
dalam
pengambilan
gambar yang baik
16.4 Melakukan  Edit sebuah  Menjelaskan  Program yang  

editing gambar kamera gambar pengertian editing mendukung edit Tes
dijelaskan melalui kamera gambar dijelaskan tertulis
 Langkah-langkah  Melakukan langkah-  Langkah-langkah 
melakukan edit langkah melakukan edit melakukan edit Observasi
kamera dijelaskan melalui kamera dijelaskan /
Pengama
 Mengenal software  Mengenalkan tan
yang digunakan untuk software yang
edit gambar atau suara digunakan untuk 
pada proses edit gambar atau Praktik
selanjutnya suara


BELAJAR
 Melakukan Editing  Melakukan reproduksi  Melakukan  
16.5 Melakukan hasil rekaman hasil rekaman dengan reproduksi hasil Tes
reproduksi hasil audio dan video rekaman dengan tertulis
 Menambahkan
rekaman audio dan video
efek-efek audio  Melakukan efek audio 
video pada sebuah video dijelaskan  Melakukan efek Observasi
rekaman dengan audio video /
 Dijelaskan proses Pengama
program Ulead dijelaskan
editing reproduksi hasil tan
 Burning data rekaman dengan  Dijelaskan proses
sebuah program editing editing reproduksi 
misalnya : Ulead hasil rekaman Praktik
dengan sebuah
 Proses finishing yaitu
program editing
penyimpanan data
Ulead
kesebuah perangkat
media penyimpan data  Finishing
didemokan dokumentasi
dijelaskan
 Melakukan proes
Burning data kesebuah
CD atau DVD
16.6 Merawat kamera  Menggunakan  Melakukan langkah-  Menggunakan  

kamera sesuai langkah pengoperasian kamera sesuai Tes
dengan SOP kamera sesuai dengan dengan SOP tertulis
SOP
 Buku user manual  Buku manual 
 Menjelaskan dikuasai terlebih Observasi
gangguan-gangguan dahulu /
yang dapat merusak Pengama
 Menjauhkan tan
kamera
gangguan teknik,
 Menjelaskan efek elektrik,
goncangan terhadap magnetis,dan
hasil rekaman kimia diterangkan


BELAJAR
SILABUS
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan install sistem audio video CCTV
ALOKASI WAKTU
MATERI
BELAJAR
17.1 Menjelaskan  Prinsip kerja CCTV  Menjelaskan  Menjelaskan  

prinsip CCTV perkembangan kamera prinsip kerja CCTV Tes
 Macam-macam pemantau tertulis
CCTV  Menjelaskan
 Menjelaskan CCTV kegunaan CCTV 
ebagi salah atu media Observasi
 Mengenal berbagai /
pemantau
macam CCTV Pengama
 Menjelaskan prinsip tan
kerja CCTV

 Menerangkan Praktik
kegunaan CCTV
 Mengenal berbagai
macam CCTV
17.2 Mengidentifik  Spesifikasi  Mengidentifikasi  Mengidentifikasi  

asi kebutuhan peralatan berbagai peralatan peralatan Tes
CCTV pengoperasian pendukung untuk pendukung untuk tertulis
CCTV mengoperasikan mengoperasikan

BELAJAR
 Macam-macam sebuah CCTV CCTV 
media Observasi
 Menjelaskan  Spesifikasi alat
penyimpanan data /
spesifikasi alat pendukung
CCTV Pengama
pendukung pengoperasian
tan
pengoperasian CCTV CCTV

 Menjelaskan media  Media
Praktik
penyimpanan CCTV penyimpanan
CCTV dijelaskan
 Menjelaskan
spesifikasi monitor  Monitor penampil
sebagai penampil gambar
gambar sebuah CCTV diidentifikasi
17.3 Menjelaskan  Prinsip  Menjelaskan  Menjelaskan  

prinsip penempatan CCTV perkembangan kamera prinsip kerja CCTV Tes
penempatan pemantau tertulis
 Menjelaskan
kamera pemantau
 Menjelaskan CCTV kegunaan CCTV 
ebagi salah atu media Observasi
 Mengenal berbagai /
pemantau
macam CCTV Pengama
 Menjelaskan prinsip tan
kerja CCTV

 Menerangkan Praktik
kegunaan CCTV
 Mengenal berbagai
macam CCTV
17.4 Menginstal  Diagram  Menjelaskan diagram  Dijelaskan  

monitor penginstalasian blok instalasi CCTV diagram Tes
pemantau CCTV penginstalasian tertulis
 Menjelaskan langkah-
CCTV
 Instalasi CCTV langkah instalasi CCTV 
kesebuah Monitor  Mendemokan Observasi
 Melakukan instalasi /
instalasi CCTV
 Instalasi CCTV CCTV kesebuah monitor Pengama
kesebuah monitor


BELAJAR
kesebuah media  Melakukan instalasi  Menjelaskan tan
penyimpanan/Hardi CCTV kesebuah media Instalasi CCTV

sk penyimpanan/Hardisk kesebuah media Praktik
penyimpanan/Hard
isk
17.5 Menginstall  Diagram  Menjelaskan diagram  Dijelaskan  

CCTV untuk penginstalasian blok instalasi CCTV diagram Tes
security CCTV penginstalasian tertulis
CCTV
kesebuah kamera  Mendemokan Observasi
 Melakukan instalasi /
pemantau instalasi CCTV
CCTV kesebuah kamera Pengama
kesebuah kamera
 Instalasi CCTV pemantau tan
pemantau
kesebuah media
 Melakukan instalasi
penyimpanan/Hardi  Menjelaskan 
CCTV kesebuah media Praktik
sk Instalasi CCTV
penyimpanan/Hardisk
kesebuah media
penyimpanan/Hard
isk
17.6 Menginstall CCTV  Diagram  Menjelaskan diagram  Dijelaskan  

untuk konferensi penginstalasian blok instalasi CCTV diagram Tes
terbatas CCTV penginstalasian tertulis
CCTV
kesebuah kamera untuk konferensi  Mendemokan Observasi
untuk konferensi instalasi CCTV /
 Melakukan instalasi Pengama
kesebuah kamera
 Instalasi CCTV CCTV kesebuah kamera tan
untuk konferensi
kesebuah media untuk konferensi
penyimpanan/Hardi  Menjelaskan 
 Melakukan instalasi Praktik
sk Instalasi CCTV
CCTV kesebuah media
kesebuah media
penyimpanan/Hardisk
penyimpanan/Hard
isk


BELAJAR
SILABUS
KELAS/SEMESTER : XII / V
STANDAR KOMPETENSI : Melakukan install peralatan audio video mobil
ALOKASI WAKTU
MATERI
BELAJAR
18.1 Menjelaskan  Spesifikasi alat  Identifikasi peralatan  Identifikasi  


BELAJAR
kebutuhan audio video mobil di yang diperlukan untuk peralatan yang Tes
peralatan audio identifikasi audio video mobil diperlukan untuk tertulis
video mobil audio video mobil
 Peralatan yang  Alat pendukung audio 
diperlukan untuk video mobil di analisa  Alat pendukung Observasi
audio video mobil audio video mobil /
 Spesifikasi alat audio
di analisa Pengama
video mobil di tan
identifikasi  Spesifikasi alat
audio video mobil
di identifikasi

18.2 Memasang  Diagram blok  Menggambarkan  Diagram blok  

pengawatan audio video pada diagram blok audio audio otomotif Tes
peralatan audio otomotif video pada otomotif digambrakan tertulis
video mobil
 Instalasi peralatan  Langkah-langkah  Didemokan 
audio video penginstalasian Instalasi peralatan Observasi
peralatan audio video audio video /
pada mobil Pengama
tan
 Melakukan Instalasi
audio video pada mobil 
Praktik
18.3 Mengatur suara  Setting audio  Setting audio pada  Setting audio  
surround pada otomotif otomotif pada otomotif Tes
tertulis
 setting audio pada  setting audio pada  setting audio
loudspeaker loudspeaker pada loudspeaker 
Observasi
/
Pengama
tan


Silabus Audio Video New Spektrum Ku

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Silabus Audio Video New Spektrum Ku

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

KTSP SMK NEGERI 2 TANJUNGBALAI

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

1.1.  Macam  Identifikasi jenis - jenis  Melaku  2 4 -  Mo

1.2.  Jenis-jenis amplifier  Disebu  4 

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - KOMPETENSI KEJURUAN

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

 Kelas- frekuensi masing-masing sebuah rangkaian

1.3.  Attenu  Menjelaskan Attenuasi  Diteran  2 

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - KOMPETENSI KEJURUAN

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

1.4.  Prinsip  Menghitung decibels  Diteran  4 

1.5.  Prinsip  Menerangkan prinsip  Diteran  3 

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - KOMPETENSI KEJURUAN

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

 merakit sebuah  diteran

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - KOMPETENSI KEJURUAN

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

2.1 Mengidentifikasi Macam-macam  Mengidentifikasi  Spesifikasi  Test 2 6 6  Buku

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - KOMPETENSI KEJURUAN

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

2.2 Menjelaskan  Setting audio  Menjelaskan sifat-  dijelaskan  Test 2 8 10  Buku

2.4 Menggunakan  Prinsip  menjelaskan  Prinsip  Test  Buku

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU SUMBER

2.5 Pengawatan  Instalasi Audio  Teknik  Instalasi  Test  Buku

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - KOMPETENSI KEJURUAN

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

3.1 Menj  Dasar-  Sejarah master  Dijelask   M

3.2 Menj  Prinsip  Jenis-jenis produk  Dibedak   M

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - KOMPETENSI KEJURUAN

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

kasi perbedaan recording & playback si peralatan audio

3.3 Men  Peralat  Jenis-jenis produk  Identifik  

3.4 Mem  Prinsip  Teknologi mikropon  Diterang  

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

suara  Peralat  Konstruksi speaker  Memaha n

3.5 Menj  Prinsip  Teknologi mikropon  Dijelask  

3.6 Menj  Proses  Melakukan  Diterang  

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

pengolahan media  Teknologi mikropon

4.1 Menjelaskan  Macam-macam  Menjelaskanprinsip  Prinsip duplikasi  Test 

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - KOMPETENSI KEJURUAN

MATERI ALOKASI WAKTU

4.2 Mengoperasikan  Langkah-langkah  Melakukan persiapan  Proses  Test 

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - KOMPETENSI KEJURUAN

MATERI ALOKASI WAKTU

4.3 Merawat  Merawat  Cermat dan teliti  Melakukan  Test 

4.4 Melacak gangguan  Buku service  langkah-langkah  Dengan mengacu  Test 

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - KOMPETENSI KEJURUAN

MATERI ALOKASI WAKTU

5.1 Menjelaskan  Meliputi  MenjelaskanSistim  Identifikasi jenis-  Test 2 4 -  Buku

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - KOMPETENSI KEJURUAN

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU

5.5 Menala tuning  Tuner  Komponen utama  Prinsip tuner  4 8 -  Buku

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU

5.6 Merawat  Pros  Kecermata  Kebut  Test 2 4 -  Buku

5.7 Memperbaiki  Teknik pergantian  Mengerjakan  Sesuai hasil  Test 

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - KOMPETENSI KEJURUAN

6.2 Mendiskrips  Gejala kerusakan  Teliti dalam  Tape  4 3 4 

PROGRAM KEAHLIAN : SILABUS - KOMPETENSI KEJURUAN

KOMPETENSI MATERI ALOKASI WAKTU

6.3 Menjelaska  Pengklasifikasian  Prinsip kerja  Menje  4 3 4 

6.4 Mengopera  Buku service  Cermat dan  Deng  6 2 - 