Professional Documents
Culture Documents
A. SƠ YẾU LÝ LỊCH
1. Họ và tên: Đào Hải Nam Nam/ Nữ: Nam .
2. Ngày, tháng, năm, sinh: 08/09/1985.
3. Nơi sinh: Sa Pa – Hoàng Liên Sơn.
4. Nơi cư trú: Sơn Hà – BẢo Thắng – Lào Cai.
5. Điện thoại: 0977991191.
6. Môn dạy: Toán - Tin Trình độ đào tạo: Đại học Sư phạm.
7. Số năm công tác: 04.
Nhiệm vụ, công việc được giao: Giảng dạy môn toán lớp 11A6;9.
Giảng dạy môn tin lớp 10A5;9;10.
1
• Căn cứ theo cấu trúc bộ môn toán, tin của Bộ giáo dục và đào tạo.
A. MỤC TIÊU
Thể hiện các kế hoạch có thời gian, nội dung , phương pháp thực hiện giúp giáo viên thực hiện
các công việc đúng tiến độ .
2
haøm soá löôïng giaùc
32 Đại Caùc quy taéc tính ñaïo haøm. Ñaïo haøm caùc
haøm soá löôïng giaùc
33 Đại Ôn thi học kì theo đề cương chung của trường.
34 Hình Ôn thi học kì theo đề cương chung của trường( Tiếp theo )
35 Hình Hướng dẫn ôn tập cuối năm
C. THI ĐUA
1. Đăng kí thi đua năm học 2010 – 2011: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
2. Đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Ứng dụng phần mềm Cabri 3D trong giảng dạy hình học
11”
Toán
3
- Có chương trình, nội dung phụ đạo cụ thể đối với từng khối lớp được phân công.
- Thường xuyên kiểm tra học sinh để thấy được kết quả học tập của học sinh trong từng giai
đoạn nhằm có sự điều chỉnh, củng cố phù hợp.
- Biên soạn một hệ thống bài tập phù hợp với trình độ và năng lực của học sinh nhằm giúp
các em có hứng thú trong học tập đồng thời rèn luyện các kiến thức cơ bản và kĩ năng về tính toán.
- Động viên khích lệ học sinh thường xuyên trong học tập, hình thành ở học sinh thói quen tự
học thông qua hệ thống các bài tập.
- Đề nghị mua thêm một số máy tính cầm tay để hướng dẫn và giảng dạy một số nội dung
trong chương trình có quy định và để rèn luyện kĩ năng tính toán của học sinh.
- Tham gia hội giảng cấp trường. - Cho học sinh tự chấm
- Dự giờ thăm lớp các đồng điểm thi đua (môn toán),
nghiệp. có sơ kết hàng tuần để rút
- Kiểm tra đủ số lượng điểm theo kinh nghiệm và tạo hứng Phương pháp tọa độ
qui định. thú cho học sinh tích cực trong phẳng
11/2010
- Tiếp tục ôn phụ đạo cho học tham gia.
sinh - Tự khắc phục các nhược
điểm của mình, học hỏi các
kinh nghiệm của đồng
nghiệp.
12/2010 - Ôn tập học kỳ I cho học sinh - Tạo hứng thú cho học
theo hướng dẫn của sở GD&ĐT. sinh tích cực học tập .
- Kiểm tra HKI theo đề chung - Nâng cao kết quả dạy và
của trường (khối 11) học. Phương pháp tọa độ
4
- Kết thúc học kỳ I: - Tổng kết điểm ghi điểm trong không gian
- Hoàn thành điểm TBm và ghi chính xác đúng thời gian
vào sổ điểm qui định.
- Báo cáo thống kê kết quả giảng
dạy đúng kế hoạch.
- Nghỉ tết dương lịch. - Tự đánh giá kết quả công
- Tiếp tục duy trì nề nếp chuyên tác để rút kinh nghiệm cho
1/2011
môn. bản thân ngày càng tiến bộ Phương pháp giải toán tổ
- Tiếp tục phụ đạo học sinh hợp, xác suất.
- Kiểm tra 15 phút. - Duy trì nề nếp học tập
- Nghỉ tết âm lịch. của học sinh
2/2011 - Tiếp tục phụ đạo học sinh
Số học
- Tăng cường kiểm tra việc ôn - Ổn định nề nếp học tập
tập của học sinh. của học sinh sau kỳ nghỉ
- Duy trì nề nếp chuyên môn. tết âm lịch
- Dự giờ thăm lớp đồng nghiệp. - Nâng cao hiệu quả công
- Tham gia lễ kỷ niệm ngày 8/3 tác của giáo viên và kết
3/2011
và ngày 26/3. quả học tập của học sinh Đa thức, phương trình
- Tham gia phong trào thanh hàm
niên tình nguyện do huyện đoàn
và đoàn trường phát động.
- Tiếp tục phụ đạo học sinh - Thi - Nâng cao chất lượng giáo
thử tốt nghiệp THPT. dục
- Kiểm tra đủ số lượng điểm theo
4/2011
qui định. Phương trình, bất phương
- Kiểm tra hồ sơ chuyên môn trình và hệ phương trình
khối 12. lượng giác.
Khèi 11: - ChuÈn bÞ cho kú thi
- Ngày 5/2011 ghi xong TNTHPT
®iÓm TBM vµo sæ ®iÓm - §¶m b¶o ®é chÝnh
líp; ghi xong häc b¹; kÕt x¸c
thóc ch¬ng tr×nh. - ThuËn lîi cho viÖc
- Tổng kÕt n¨m häc lµm hå s¬
- ChuÈn bÞ ®i coi chÊm thi - Hoµn thµnh kÕ
5/2011
hoạch cña nhµ trêng
- KÞp thêi gian tæng Tích phân và các bài toán
kÕt n¨m häc liên quan
- Hoµn thµnh kÕ
hoạch cña nhµ trêng
5
Duỵêt của BGH Duyệt của tổ chuyên môn Người lập kế hoạch
(Họ tên,chữ kí)