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APRESENTAÇÃO
O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
MOVIMENTO DE CONSTRUÇÃO COLETIVA
TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NO BRASIL
ATIVIDADES
ONTEM ATUALMENTE
REFERÊNCIA COMENTADA
REFERÊNCIAS
A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DO PENSAMENTO
COMPLEXO
NOÇÕES INTRODUTÓRIAS
O PARADIGMA DA COMPLEXIDADE
Atividade 1
A ESCOLA NA PERSPECTIVA DO PENSAMENTO COMPLEXO
Atividade 2
O COORDENADOR PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DO PENSAMENTO
CONCLUSÃO
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: CONSTRUÇÃO E ORGANIZAÇÃO DO
TRABALHO PEDAGÓGICO
FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA
PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
Pesquisa de Campo
Questões para entrevista
REFERÊNCIAS COMENTADAS
A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO CONTÍNUA DE
PROFESSORES
A GÊNESE DA FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFESSORES
A FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFESSORES COMO ESPAÇO
PRIVILEGIADO DE ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO
Atividade 3
A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS
ELEMENTOS DO PROJETO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFESSORES
Elementos básicos de um projeto
Sugestão de elementos para compor um Projeto de Formação Contínua
1. Identificação do Projeto
2. Justificativa
3. Proposição de objetivos
4. Definição de metas
5. Fontes que subsidiaram a elaboração do projeto
6. Referências teóricas que sustentam o projeto
7. Princípios que norteiam o Projeto
8. Etapas
9. Desenvolvimento do Projeto
Exemplos:
10. Especificação do cronograma
11. Identificação de recursos e custo
12. Proposição de monitoramento e avaliação
CONCLUSÕES
Entrevista
Análise de filme
AUTO-AVALIAÇÃO
Marque a alternativa correta:
AS MÚLTIPLAS IMPLICAÇÕES DA PRÁTICA DO COORDENADOR
PEDAGÓGICO
AS IMPLICAÇÕES HISTÓRICAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
OS MÚLTIPLOS PAPÉIS DO COOORDENADOR PEDAGÓGICO
PLANEJAMENTO
ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO
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P. 1
coordenação pedagógica

coordenação pedagógica

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