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A CRIANÇA E A LINGUAGEM ORAL - VERSÃO PRELIMINAR

A CRIANÇA E A LINGUAGEM ORAL - VERSÃO PRELIMINAR

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VERSÃO PRELIMINAR
 
1
MANDALA DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DECONTAGEMCADERNO:A CRIANÇA E A LINGUAGEM ORALCONTAGEM2010
 
 
2
A CRIANÇA E A LINGUAGEM ORAL
A linguagem é uma janela para anatureza humana, que expõe características profundas euniversais de nossos pensamentos e sentimentos.
 
Steven Arthur Pinker
 
1. DELIMITAÇÃO
Esse campo de experiência na Educação Infantil trata da linguagem oral comoum sistema simbólico construído nas interações sociais, envolvendo aprodução oral de diversos gêneros textuais, formais ou informais (fala), acompreensão de textos enunciados pelo outro em vários contextos de uso(escuta), bem como a reflexão sobre a língua.
2. FUNDAMENTAÇÃO
2.1. O QUE É ESSE CAMPO DE EXPERIÊNCIA E QUAL O SEUSIGINIFICADO?A linguagem oral é a capacidade de transformar o pensamento em palavras,dando sentido às idéias, sentimentos, opiniões, desejos, necessidades. Éconsiderada uma linguagem verbal, uma vez que, assim como a linguagemescrita, se realiza por meio de palavras, diferenciando-se das linguagens nãoverbais, como os gestos, os desenhos etc. Por meio da fala, que é amanifestação concreta da língua, e da escuta, que é a compreensão de textosorais enunciados pelo outro em vários contextos de uso,
 
essa linguagempossibilita aos sujeitos de uma cultura compartilharem significados,experiências vivenciadas ao longo de sua história, suas idéias, seus sonhos ,seus medos, desejos, anseios, seus valores, suas normas, diversificando eampliando conhecimentos.

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