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Geografía 6° Sexto Grado (Ciclo Escolar 2010 - 2011)

Geografía 6° Sexto Grado (Ciclo Escolar 2010 - 2011)

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Geografía
Sexto grado
 
Esta edición de
Geografía. Sexto grado
fue desarrollada por la Dirección General de Materiales Educativos (DGME),de la Subsecretaría de Educación Básica.
Secretaría de Educación Pública 
Alonso Lujambio Irazábal
Subsecretaría de Educación Básica 
José Fernando González Sánchez
Dirección General de Materiales Educativos 
María Edith Bernáldez Reyes
Coordinación técnico-pedagógica
Dirección de Desarrollo e Innovación de MaterialesEducativos, DGME/SEPMaría Cristina Martínez Mercado, Ana Lilia Romero Vázquez,Alexis González Dulzaides
Autoras
Sheridan González Martínez, María de Lourdes Romero Ocampo,María Alejandra Acosta García
Revisoras técnico-pedagógicas
Ana Flores Montañez, Edith Vázquez Zacarías,Elizabeth Sánchez Santos, Tania Vanesa Eunice Sánchez Vázquez
Coordinación editorial
Dirección Editorial, DGME/SEPAlejandro Portilla de Buen, Zamná Heredia Delgado
Cuidado editorial
Manuel Edmundo Meza Coriche
Diseño
Formación: Aldo Francisco Botello Báez
Composición gráca: Mónica Huitrón Vargas (pp. 10, 18, 26, 32),Magali Gallegos Vázquez (pp. 44, 52, 58, 64), Mariela Zavala
 
(pp. 78, 86, 92, 100), Jéssica Berenice Géniz Ramírez
 
(pp. 112, 118, 128, 136), Aldo Francisco Botello Báez (pp. 148,
 
158, 164, 172)
Investigación iconográfca
Diana Mayén Pérez
Agradecimientos
La Secretaría de Educación Pública agradece a los más de
38 mil maestros y maestras, a las autoridades educativas
de todo el país, al Sindicato Nacional de Trabajadores de
la Educación, a expertos académicos, a los Coordinadores
Estatales de Asesoría y Seguimiento para la Articulaciónde la Educación Básica, a los Coordinadores Estatales deAsesoría y Seguimiento para la Reforma de la EducaciónPrimaria, a monitores, asesores y docentes de escuelasnormales, por colaborar en la revisión de las diferentesversiones de los libros de texto llevada a cabo durante
las Jornadas Nacionales y Estatales de Exploración de los
Materiales Educativos y las Reuniones Regionales, realizadas
en 2008 y 2009.
La SEP extiende un especial agradecimiento a laOrganización de Estados Iberoamericanos parala Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), por suparticipación en el desarrollo de esta edición.
También se agradece el apoyo de las siguientes
instituciones: Universidad Autónoma Metropolitana,Centro de Educación y Capacitación para el DesarrolloSustentable de la Secretaría del Medio Ambiente y RecursosNaturales, Ministerio de Educación de la República de Cuba.Asimismo, la Secretaría de Educación Pública extiende suagradecimiento a todas aquellas personas e institucionesque de manera directa e indirecta contribuyeron a larealización del presente libro de texto.
Portada
Diseño: Comisión Nacional de Librosde Texto Gratuitos
Primera edición, 2010D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2010
 
Argentina 28, Centro,
 
06020, México, D.F.ISBN: 978-607-469-413-0Impreso en México
D
istribucíon
 
gratuita
-P
rohibiDa
 
su
 
venta
 
PRESENTACIÓN
La Secretaría de Educación Pública, en el marco de la Reforma Integral de la
Educación Básica, plantea un nuevo enfoque de libros de texto que hace énfasis
en el trabajo y las actividades de los alumnos para el desarrollo de las compe
-
tencias básicas para la vida y el trabajo. Este enfoque incorpora como apoyoTecnologías de la Información y Comunicación (
tic
), materiales y equipamientosaudiovisuales e informáticos que, junto con las bibliotecas de aula y escolares,enriquecen el conocimiento en las escuelas mexicanas.Este libro de texto integra estrategias innovadoras para el trabajo en el aula,demandando competencias docentes que aprovechen distintas fuentes de in
-
formación, uso intensivo de la tecnología, y comprensión de las herramientas ylos lenguajes que niños y jóvenes utilizan en la sociedad del conocimiento. Almismo tiempo se busca que los estudiantes adquieran habilidades para aprenderpor su cuenta y que los padres de familia valoren y acompañen el cambio haciala escuela mexicana del futuro.Su elaboración es el resultado de una serie de acciones de colaboración conmúltiples actores, como la Alianza por la Calidad de la Educación, asociacionesde padres de familia, investigadores del campo de la educación, organismosevaluadores, maestros y colaboradores de diversas disciplinas, así como exper
-
tos en diseño y edición. Todos ellos han enriquecido el contenido de este libro
desde distintas plataformas y a través de su experiencia, y la Secretaría de
Educación Pública les extiende un sentido agradecimiento por el compromisodemostrado con cada niño residente en el territorio mexicano y con aquellos
que se encuentran fuera de él.
Secretaría de Educación Pública

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