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Nº TÍTULO DE LA UNIDAD
Lengua Castellana y Literatura 3 CONOCIMIENTO DE LA LENGUA: variedades
geográficas, sociales y estilísticas de la lengua
1. INTRODUCCIÓN
Nuestra manera de hablar depende de muchos factores, como la procedencia geográfica, la
formación cultural, la edad... En esta tercera unidad trabajaremos en el reconocimiento de la
diversidad lingüística existente en España, a reconocer y utilizar la variedad social y
estilística o registros lingüísticos, adecuados al contexto.
4. CONTENIDOS
1. Preparación por parejas de una exposición oral empleando los recursos audiovisuales
apropiados.
2. Análisis de exposiciones grabadas para reformular algunas de sus ideas.
3. Búsqueda, explicación y utilización de expresiones coloquiales en distintos contextos.
4. Identificación de vocablos pertenecientes a jergas profesionales, de voces propias de la
jerga juvenil y del registro, formal o informal, en diferentes situaciones comunicativas.
5. Adaptación de enunciados para su adecuación a un registro formal o informal.
6. Definición de coloquialismos, relación de estos con sus significados y reescritura de
oraciones o palabras en un registro culto.
Temas transversales
• Educación para la Paz: Fomentar el diálogo como instrumento para fomentar el
intercambio de información, el conocimiento y la convivencia, dentro y fuera del ámbito
escolar..
• Coeducación: Cuidar el vocabulario para que no sea discriminativo y fomentar el trabajo
cooperativo.
• Cultura Andaluza: Dar a conocer los rasgos específicos del dialecto andaluz.
5. ACTIVIDADES Y TAREAS PROPUESTAS Competencias básicas trabajadas
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8
Preparación, por parejas, de una exposición oral sobre X X X X
un tema dado, utilizando las ayudas audiovisuales
estudiadas.
Interpretación de la información contenida en un mapa. X X
Explicación del significado de distintas expresiones, X X X
especificando quién y en qué contexto se utilizarían.
Ejercicios para identificar términos relacionados con X X X
variedades sociales de la lengua.
Actividades para identificar palabras y expresiones X X
relacionadas con las variedades estilísticas o registros
lingüísticos, formal e informal.
Ejercicios y fichas para la transformación y correcta X X X X
utilización del léxico culto, coloquial y vulgar.
Construcción de frases y utilización del vocabulario.
Consulta de distintos tipos de diccionarios, X X X
tradicionales y digitales. Asimilación del léxico básico y
de los contenidos ortográficos del tema: palabras de
pronunciación y acentuación dudosas.