Professional Documents
Culture Documents
NEGERI
(MTsN)
DENANYAR JOMBANG
KEMENTERIAN AGAMA
KABUPATEN JOMBANG
JAWA TIMUR
IDENTITAS MADRASAH
NSS : 211351713007
Nama Yayasan : -
Nomor Feks : -
Email : -
Kecamatan : Jombang
Kabupaten : Jombang
Mengesahkani
An. Kepala Kemenag Kabupaten Jombang
Kasi Mapenda
TAUFIQURROHMAN, M.Ag
NIP. 197505121999031003
KATA PENGANTAR
HISBULLO
H HUDA,S.Pd,MSi
NIP. 197703032007101001
DAFTAR ISI
Halaman Judul........................................................................................... i
Identitas Madrasah.................................................................................. ii
Halaman Pengesahan..............................................................................
....................................................................................................................
iii
Kata Pengantar .......................................................................................
....................................................................................................................
iv..................................................................................................................
Daftar Isi ..................................................................................................
....................................................................................................................
vi
Bab I Pendahuluan............................................................................
....................................................................................................................1
A. Latar Belakang .................................................................... 1
B. Landasan ............................................................................. 2
1. Landasan Manajemen Pendidikan Islam (Madrasah) .... 3
2. Landasan Hukum ..........................................................
C. Tujuan ................................................................................
Bab II Analisis Strategis Kondisi Madrasah .................................
....................................................................................................................
11
A. Tantangan Dunia Pendidikan .............................................
....................................................................................................................
11
1. Tantangan Dunia Pendidikan di Indonesia ..................
....................................................................................................................
11
2. Tantangan Madrasah Pada Umumnya ........................
....................................................................................................................
12
B. Analisis Lingkungan Strategis Madrasah .............................
....................................................................................................................
13
A. Latar Belakang
B. Landasan
1. Landasan Manajemen Pendidikan Islam
a.Islam adalah agama amal atau kerja (praxis). Inti ajarannya ada!
ah bahwa hamba mendekati dan memperoleh ridla Allah melalui kerja
atau amal saleh dan dengan memurnikan sikap penyembahan hanya
kepadaNya (Q.S. al-Kahfi: 110) :
2. Landasan Hukum
Penyusunan PROGRAM KERJA TAHUNAN memiliki landasan hukum
yang kuat, antara lain:
1. UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 4
(pengelolaan dana pendidikan berdasar pada prinsip keadilan,
efesiensi, transparansi dan akuntabilitas publik).
2. Undang-undang nomor 25 tahun 2004 tentang Sistem
Perencanaan Pembangunan Nasional
3. PP No. 19/ 2005 Ttg. Standar Nasional Pendidikan psl. 53 (Setiap
satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang
merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah
satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun).
4. Permendiknas 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan. Madrasah membuat Rencana Kerja Jangka Menengah
(RKJM) tahun, Rencana Kerja Tahunan (RKT) dinyatakan dalam
Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAS/M) dilaksanakan
berdasarkan RKJM. RKJM/T disetujui rapat dewan pendidik setelah
memperhatikan pertimbangan dari Komite Madrasah dan disahkan
berlakunya oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota.
C. Tujuan
Program kerja Tahunan madrasah ini disusun dengan tujuan
untuk:
1. Bahan pertimbangan pelaksanaan Pembelajaran selama satu
tahun.Terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar
pelaku madrasah atau antara madrasah dengan Kementerian
Agama;
2. Pedoman kegiatan pelaksanaan Pembelajaran selama satu
tahun.Menjamin keterkaitan antara perencanaan, penganggaran,
pelaksanaan, dan pengawasan;
3. Mengoptimalkan partisipasi warga madrasah guru ,dan masyarakat
(komite madrasah,
D. Manfaat
Program kerja tahunan sehingga dapat dijadikan sebagai:
1. Pedoman kerja (kerangka acuan) dalam pengembangan madrasah.
2. Sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan
pengembangan madrasah.
3. Bahan acuan untuk mengidentifikasi & mengajukan sumber daya
pendidikan yang diperlukan.
Penyeraha
n
Perangkat
pembelajar
an
2. Penyusun Tersusunn sudah a.Pemberlak Waka
an ya tersusunn uan jam Kurikulum
perangkat program ya dan hari
pembelaja pembelaja Program mengajar
ran ran pembelaja b.
ran Penyusuna
n jadwal
pembelajar
an per
semester
c.
Sosialisasi
jadwal
pembelajar
an
d. Pemetan
kelas
didasar-kan
prestasi
3. Pengaktifa Keaktifan Proses a. Waka
n komputeri penilaian Peningkata Kurikulum
komputeri sasi komputeri n software
sasi penilaian sasi penilaian
penilaian KTSP terlaksana b.
KTSP Pengaktifa
n UH
minimum
tiap KD
c.
Mengadaka
n UTS dan
melaporka
nnya
d.Melaksana
kan
semester
dan
melaporka
nnya
4. Pelaporan Pelaporan Tersusunn a. Monitoring Waka
hasil KBM berupa ya buku UH, UTS Kurikulum
hasil UH, pelaporan b.Memasukk
UTS hasil PBM an hasil
semester UH, UTS,
semester
ke program
komputer
Jumlah Total
3. Rencana Program Kerja Madrasah Standar Kompetensi
Lulusan
Indikator
N Penanggu
Program Sasaran keberhasila Kegiatan Biaya (Rp.)
o ng jawab
n
1. Sosialisasi SKL Civitas a. Kepala
SKL diketahui Madrasah Sosialisasi Madrasah
semua Tsanawiya SKL ke Waka
Civitas h seluruh Kurikulum
Madrasah mangetah Siswa dan
Tsanawiy ui SKL Guru
ah b. Diskusi
penerapan
SKL ke
siswa
2. Pemilihan Terpilihny Metode a.Menetapk Kepala
Metode a Metode sudah an Metode Madrasah
Pengemban Pengemb dipilih Pembibing Waka
gan SKL angan untuk an Siswa Kurikulum
SKL mengemb b.Pembibing
angkan an Siswa
SKL mapel UN
3. Penerapan Menerapk Metode Pemberian Kepala
Metode an sudah Materi Madrasah
Yang SudahMetode diterapkan Tambahan Waka
Terpilih yang Kurikulum
Terpilih
4. Uji Coba Mengujico Keberhasil a. Uji Coba Kepala
SKL yang bakan SKL an SKL minimum Madrasah
dikembang kepada yang telah 3 kali Waka
kan Siswa dikembang b.Penambah Kurikulum
kan an SKL
yang
kurang
c. Pelaporan
Jumlah Total
4. Rencana Program Kerja Madrasah Standar Pendidik
dan Tenaga Kependidikan
Indikator
N Penanggung
Program Sasaran keberhasil Kegiatan Biaya (Rp.)
o jawab
an
1. Pelatihan Terlatih Guru a. Pelatihan Kepala
Guru Mata nya Menerapk Penyusuna Madrasah
Pelajaran semua an Hasil n Waka
Guru Pelatihan Perangkat Kurikulum
Mata Pembelajar
Pelajara an dan
n Evaluasi
b. Pelatihan
Metode
Pembelajar
an
c. Pelatihan
Guru
tentang
Strategi
2. Pengaktifan Aktifnya Kreatifitas a. Kepala
MGMP Guru Guru Penyusuna Madrasah
mengik dalam n Program Waka
uti PBM MGMP Kurikulum
MGMP b.
Pembuatan
Perangkat
Pembelajar
an
c.
Penyusuna
n Metode
dan
Setrategi
PBM
d.
Penyusuna
n Kisi-kisi
penilaian
berikut alat
penilaian
Jumlah Total
7 Rencana Investasi/pen
pendana gadaan
an dan computer
biaya scanner
Program - LCD
Standar
Pembiay
aan
Tabel
Rencana
pendanaa
n dan
biaya
realisasi
Program
Standar
Pembiaya
an
8 Rencana Tehnik
pendana penelitian
an dan hasil belajar
biaya mata
Program pelajaran
Standar
Penilaian
Tabel
Rencana
pendanaa
n dan
biaya
realisasi
Program
Standar
Penilaian
Total Biaya