Professional Documents
Culture Documents
INDIKATOR SOAL:
Siswa dapat mengidentifikasi
komponen peta
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA N 10 TANGERANG SELATAN Alokasi Waktu : 4 menit
Mata Pelajaran : GEOGRAFI Jumlah Soal : 1
Kurikulum : KTSP Penulis :
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA N 10 TANGERANG SELATAN Alokasi Waktu : 4 menit
Mata Pelajaran : GEOGRAFI Jumlah Soal : 1
Kurikulum : KTSP Penulis :
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA N 10 TANGERANG SELATAN Alokasi Waktu : 4 menit
Mata Pelajaran : GEOGRAFI Jumlah Soal : 1
Kurikulum : KTSP Penulis :
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA N 10 TANGERANG SELATAN Alokasi Waktu : 4 menit
Mata Pelajaran : GEOGRAFI Jumlah Soal : 1
Kurikulum : KTSP Penulis :
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA N 10 TANGERANG SELATAN Alokasi Waktu : 4 menit
Mata Pelajaran : GEOGRAFI Jumlah Soal : 1
Kurikulum : KTSP Penulis :
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA N 10 TANGERANG SELATAN Alokasi Waktu : 4 menit
Mata Pelajaran : GEOGRAFI Jumlah Soal : 1
Kurikulum : KTSP Penulis :
INDIKATOR SOAL:
Siswa dapat mendiskusikan prinsip
dasar peta
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA N 10 TANGERANG SELATAN Alokasi Waktu : 4 menit
Mata Pelajaran : GEOGRAFI Jumlah Soal : 1
Kurikulum : KTSP Penulis :
INDIKATOR SOAL:
Siswa dapat mendiskusikan prinsip
dasar peta
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA N 10 TANGERANG SELATAN Alokasi Waktu : 4 menit
Mata Pelajaran : GEOGRAFI Jumlah Soal : 1
Kurikulum : KTSP Penulis :
INDIKATOR SOAL:
Siswa dapat mendiskusikan prinsip dasar
peta
KETERANGAN SOAL
No. Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMI
T
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA N 10 TANGERANG SELATAN Alokasi Waktu : 4 menit
Mata Pelajaran : GEOGRAFI Jumlah Soal : 1
Kurikulum : KTSP Penulis :
INDIKATOR SOAL:
Siswa dapat mendiskusikan prinsip
dasar peta
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
INDIKATOR SOAL:
Siswa dapat mendiskusikan prinsip
dasar peta
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA N 10 TANGERANG SELATAN Alokasi Waktu : 4 menit
Mata Pelajaran : GEOGRAFI Jumlah Soal : 1
Kurikulum : KTSP Penulis :
INDIKATOR SOAL:
Siswa dapat mendiskusikan prinsip
dasar peta
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
INDIKATOR SOAL:
Siswa dapat mendiskusikan prinsip
dasar peta
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
INDIKATOR SOAL:
Siswa dapat mendiskusikan prinsip
dasar peta
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA N 10 TANGERANG SELATAN Alokasi Waktu : 4 menit
Mata Pelajaran : GEOGRAFI Jumlah Soal : 1
Kurikulum : KTSP Penulis :
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA N 10 TANGERANG SELATAN Alokasi Waktu : 4 menit
Mata Pelajaran : GEOGRAFI Jumlah Soal : 1
Kurikulum : KTSP Penulis :
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
KUNCI
MATERI:
INDIKATOR SOAL:
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan Keterangan
. Untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E OMIT